Сценарий досуга «В мире сказок» во второй младшей группе (7 фото)

Зульфия Мельникова
Сценарий досуга «В мире сказок» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Вечер досуга «В мире сказок»

во второй младшей группе.

Цель: вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс в ДОУ.

Задачи:

1. Установить отношения сотрудничества между субъектами образовательного процесса: детьми, родителями, воспитателями;

2. Создать условия для развития детей в совместной деятельности с родителями и педагогами дошкольного образовательного учреждения;

3. Приобщить родителей к участию в жизни группы через поиск и внедрение наиболее эффективных форм взаимодействия.

Участники: родители (законные представители, воспитанники, воспитатели.

Публикация «Сценарий досуга „В мире сказок“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Оборудование: видеопроектор, магнитофон, разрезные картинки, костюмы и реквизиты к сказке.

Предварительная работа: подготовка сценария досуга, объявление о проведении мероприятия, репетиция с родителями сказки.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, родители! Вы любите сказки? А хотите побывать в сказочной стране? Для того, что бы отправится нам в сказочную страну необходимо произнести волшебные слова. Берем волшебную палочку и все вместе говорим.

Палочкой волшебной

В воздухе взмахнем

Волшебство появится

В сказку попадем!

Воспитатель: Вот мы с вами и в сказке. Ребята, посмотрите на экран. На нем будут появляться картинки, а вы должны угадать название сказки. Взрослые будут вам помогать. Вот первая картинка. Какое - то яичко, как думаете, откуда оно? И цветом не простое, а золотое! Из какой сказки? Кто хозяйка?

Дети: Курочка Ряба!

Воспитатель: А это что за овощ? Желтая, крепкая, никак вытащить не могли?

Дети: Репка.

Воспитатель: Верно!

Воспитатель: Домики стоят, а хозяев не видать? Как думаете, кто в них живет?

Дети: Три поросенка!

Воспитатель: Какие вы молодцы!

Воспитатель: Собачка, что- то ищет, хозяин потерял, а она нашла. Что нашла?

Дети: Рукавицу!

Воспитатель: Как вы здорово всё отгадали. А теперь давайте поиграем. Выходите, в круг вставайте.

Физминутка «Заюшкина избушка».

В лубяной избушке

Жил заяц на опушке.

(прыжки)

А в ледяной избушке-

Лисица на горушке.

(повертели «хвостиком»)

Растаяла весною

Избушка на горушке

(показать руками крышу)

Лисица побежала

К зайцу на опушку.

(бег с повиливанием «хвостом»)

Выгнала зайчишку

Из лубяной избушки

(кулачок об кулачок)

Да сама жить стала

В избушке на опушке

(хлопки в ладоши)

И ни волк (руками показали «пасть»)

И ни медведь (показать).

Не смогли помочь.

Петушок отважный

Прогнал лису прочь

(топать ногами)

Так остался петушок

У заюшки в избушке.

(прыжки)

В лубяной избушке,

Избушке на опушке.

(показать руками крышу)

Воспитатель: Замечательно у вас получилось! Присаживайтесь на свои места.

Воспитатель: Мы сегодня с вами пришли не только вспомнить сказки, но и посмотреть. Где нам показывают сказки?

Дети: В театре.

Воспитатель: В театре, все верно. Ваши родители приготовили для вас сюрприз – они покажут сказку. А для того, что бы узнать какую сказку мы будем смотреть, надо угадать ее название. Для этого мы разобьемся на подгруппы и соберем разрезные картинки, и по ним узнаем название сказки.

Дети собирают разрезные картинки – красная шапочка, волк, бабушка, девочка.

Воспитатель: И у нас получилась сказка …

Дети: «Красная шапочка»!

Воспитатель: Рассаживайтесь поудобнее и будем смотреть сказку.

Показ родителями сказки «Красная шапочка».

Воспитатель: Вот, ребята, мы и посмотрели сказку. Понравилась вам сказка? А кто из героев понравился? Почему?