Светлана Тюнеева
Конспект занятия «В гости к мастерам гжели»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия
Задачи:
Расширять представления детей о исторических народных промыслах России.
Познакомить детей с особенностями изделий мастеров Гжели, с историей возникновения этого промысла.
Способствовать развитию эстетического вкуса.
Воспитывать эстетическое восприятие предметов искусства.
Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров.
Материалы к занятию :
Воспитатель загадывает детям загадку:
В ней суп и кашу варят. И картошку жарят. Из нее едят и пьют. Ее моют, берегут. (ПОСУДА).
Темочки:
Воспитатель: Назовите правильно предметы посуды изображенные на иллюстрациях.
(Дети перечисляют предметы посуды, если называют неправильно, воспитатель поправляет их.)
- А сейчас обратите внимание на эту посуду. Посмотрите какая она красивая.
(Дети рассматривают посуду. Воспитатель называет все предметы.)
- А теперь скажите, где делают такую посуду и из чего?
Затруднение – дети не знают, где и из чего изготавливается эта посуда.
- Как поступить если что то не знаешь, но очень хочешь узнать?
( Ответы детей: прочитать в книге, посмотреть в интернете, спросить у того, кто знает.)
Воспитатель: Я прочитала об этом в книге и сейчас расскажу вам: Такую посуду делают из глины. Она очень похожа на пластилин, которым мы пользуемся на занятиях по лепке. А знаете ли вы, как из мягкой глины получается такая красивая и достаточно прочная посуда? (Нет)
Решение.
- Так вот послушайте историю.
Как-то Зима поспорила с Весной, кто из них лучшая художница. Зима говорила: «Я лучше рисую, у меня в помощник Дед Мороз! Как стукнет посохом об землю – все узорами покрывается: и земля, и вода, и деревья, и даже окна в человеческих домах!»
А Весна ей отвечает: «А как я прихожу – все твои узоры пропадают и земля раскрашивается разноцветными узорами из цветов и листьев!»
Зима: «Ты только землю да деревья красишь.»
Весна: «А у тебя все белое да синие, а у меня красок больше и узоры самых разных цветов!»
Спорили они, спорили, никак не могут договориться, кто лучше рисует. Пошли они к и Ивану-гончару, то бы он их спор разрешил. Гончар это человек, который делает посуду из глины.
Выслушал их Гончар и говорит: «Научи-ка, ты, Зима, меня белую и синюю краски замешивать, ты, Весна, цветы вырисовывать. А то я никак не могу разобрать – кто же лучше».
Научили его Зима и Весна своим умениям, а Гончар расписал кувшин необычной красоты: на белом фоне синие цветы. Стали люди по всему миру покупать такие блюда да кувшины, чайники да чашки.
Посмотрели Зима и Весна на кувшин и сказали: «Не мы лучшие, Иван-Гончар. И села и города, все его цветами украшены.»
И ушли Зима и Весна восвояси. А узоры те до сих пор люди рисуют и посудой красивой свои дома украшают… А история эта приключилась не далеко от нас в Подмосковье, в городе Гжель.
Просмотр презентации «Гжель.»
Есть в Подмосковье такое местечко
Белая рощица, синяя речка.
В этой негромкой Российской природе
Слышится эхо волшебных мелодий.
И светлее вода родниковая,
И дыхание ветра слышней.
Расцветает Гжель васильковая,
Незабудковая Гжель.
Физкульт минутка.
Чудо птицы прилетели. Прилетели к нам из Гжели.
На ветвях они присели. Вдруг вспорхнули улетели.
Воспитатель: А теперь я вам расскажу и покажу, как эту посуду на современных заводах делают. Изготовление гжельского фарфора происходит в несколько этапов. Гжельские мастера вручную, на специальных гончарных станках заготовку, форму будущего гжельского изделия. Затем в форму заливается жидкая глина. Получается заготовка будущего изделия. Заготовку, которая обрела форму, отправляют в печь с очень высокой температурой (1000 градусов). Это называется обжиг.
После обжига изделие покрывают глазурью – тонкой стеклянно пленкой. Глазурь предаёт изделию водонепроницаемость и красоту. Потом опять отправляют в печь на обжиг. На этом этапе на изделии закрепляется нанесенная глазурь и нанесенная краска – кобальт. Во время обжига краска и глазурь сплавляются воедино, образуя тонкую пленку, которая не дает стираться рисунку. Краска кобальт после обжига изделия дает синий цвет разных оттенков. В итоге мы видим то, что называется гжельским фарфором!
В Гжели работают высококвалифицированные и одаренные художники, скульпторы и мастера технологи. Обучение таких мастеров начинается с детского сада.
Воспитатель: Мы с вами то же ходим в Детский сад. Хотите превратиться в мастеров и вылепить из настоящей глины посуду, ну например тарелку или чашку.
(Работа с глиной.)
Подведение итога занятия.
- О чем вы сегодня узнали?
- С каким народным творчеством мы сегодня познакомились?
- Как вы думаете за что Гжель нравится всем?
- Чем она отличается от других народных промыслов? (Своим цветом. Он всегда одинаков: бело – синий.)
