Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной форме «Умка и северное сияние» (13 фото)

Татьяна Струняшева
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной форме «Умка и северное сияние»
▼ Скачать + Заказать документы

Вид занятия : рисование в нетрадиционной форме.

Цель: воплощение творческого замысла посредством выполнения работы в нетрадиционной технике рисования по мокрому.

Задачи:

Образовательные:

-сформировать представление о природном явлении- северное сияние.

-развивать восприятие цвета, воображение.

-обогащать словарь существительными (северное сияние,каскад, льдины, глаголами (сверкает, серебрится, искрится, светится, переливается) и корректировать речь детей.

Публикация «Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной форме „Умка и северное сияние“» размещена в разделах

• Белый медведь
• Белый медведь. Рисование
• Животные севера. ИЗО, поделки, рисование
• Животные севера. Конспекты занятий
• Животные севера. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медвежонок Умка
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

-способствовать развитию двигательных навыков, развивать пластичность, гибкость.

Развивающие:

-развивать движения руки в рисовании горизонтальных волнистых линий,расположенных в пространстве.

-закреплять умение работать с красками, правильно держать кисточку и правильно использовать губку для мокрого фона.

Воспитательные:

-воспитывать интерес к познанию природы, желание любоваться красивыми явлениями и отражать впечатления в изобразительном творчестве.

-приучать детей к усидчивости, порядку и аккуратности на занятиях по рисованию.

Предварительная работа:

-просмотр мультфильма «Умка», презентация «Северное сияние»,

беседа о Северном полюсе, его характерных приметах и об условиях жизни Арктики.

-проектная деятельность «Волшебные краски зимы».

-просмотр театра «Путешествие Умки».

-украшение группы по сюжету сказки.

Оборудование:

Иллюстрации по теме занятия, акварельные краски, акварельная бумага, кисточки, губки, салфетки, заготовки шаблонов на каждого ребёнка, фонограмма, светодиодный шар, палочки с ленточками, «льдинки» (камушки Марблс, цветок «Цветик-семицветик».

Ход занятия

Сюрпризный момент:

Ребята, у нас сегодня необычное занятие. Нас в гости пригласил Умка. Хотите в гости? (Да)

А где же он живёт? (на Северном полюсе).

-А как же мы отправимся?

--У меня есть волшебный цветок. Он исполняет любые желания.

Давайте произнесё м слова:

«Лети, лети, лепесток.

Через запад на восток…

Лишь коснёшься ты земли,

Быть по- нашему вели!

Вели, чтобы мы оказались на Северном полюсе! (звучит музыка волшебства). Дети закрывают глаза и включается светодиодный шар.

-Ребята, что это? Посмотрите, какое оно красивое!

А давайте нарисуем его волшебными палочками (дети палочками с ленточками рисуют северное сияние).

Звучит музыка «Скрип снега». Ребята, а кто же к нам идёт? Так это же Умка! Давайте с ним поздороваемся.

Умка приглашает нас в свой домик. Ему очень нравится северное сияние. Он хочет научиться его рисовать. Давайте его научим! Он приготовил для нас всё самое необходимое.

Дети проходят и садятся на стульчики-льдинки.

Ребята, посмотрите, каким северным сиянием любуется Умка!

А чтобы у нас получилась такая красота, давайте посмотрим, как это нарисовать. Звучит музыка «Северное сияние».

Нам Умка приготовил губки (для смачивания фона).Мы её намочим и протрём влажной губкой верхнюю часть листа. Затем возьмём волшебную кисточку и нарисуем Северное сияние. (проводим волнистые горизонтальные линии. чередуя цвета:красный,жёлтый,зелёный,синий).

Практическая часть детей.

(звучит музыка «Северное сияние»)

Анализ детских работ.

Вот что у нас получилось!

Умке очень понравились ваши работы. И он дарит вам маленькие льдинки!

А нам пора возвращаться в наш детский сад. Давайте возьмём наш «Цветик- семицветик» и произнесём слова. «Лети,лети,лепесток…». Звучит музыка волшебства.

Наши гости тоже получили подарок от Умки и загадали самое заветное желание.

Оно обязательно сбудется!