Творческо-информационный проект «Дорожная безопасность»

Галина Беденко
Творческо-информационный проект «Дорожная безопасность»
▼ Скачать + Заказать документы

Творческо – Информационный проект

В старшей группе:

«Дорожная безопасность»

Подготовила : воспитатель Беденко Галина Федоровна.

В проекте участвуют : дети группы «Солнышко», родители, музыкальный руководитель Тепина Анна Владимировна.

Вид: Творческо – Информационный

Срок реализации: краткосрочный

Темочки:

• ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
• ПДД. Правила дорожного движения
• ПДД. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» октябрь 2020

Актуальность: ДТП в России увеличивается в возрастающей прогрессии. Дети-это особая категория в статистике: каждый десятый ребенок попадает в ДТП. Знакомство с правилами дорожного движения –необходимая задача воспитателя да и всего общества в целом. У детей нет еще способности предвидеть опасность в быстро изменяющейся обстановке на дороге. Дорожная грамота важный элемент в воспитании дошкольников.

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое развитие.

Цель проекта :

-формировать у дошкольников основ безопасного поведения на улице,

-овладеть дорожной грамотой.

Задачи проекта :

Образовательные:

-»Познакомить детей с правилами дорожного движения.

-познакомить с работой ГБДД,

-научить дошкольников по возможности избегать опасных событий.

Развивающие:

-Развивать осмотрительность на дороге, ответственность,

внимательность, самостоятельность;

-развивать коммуникативные навыки;

-пополнять активный словарь дошкольников;

Воспитательные:

-воспитывать навык самоконтроля;

Этапы проекта :

1 этап постановка проблемы. «Зачем люди придумали правила дорожного движения?»

Продуктивная деятельность – создание макета улиц нашего села.

2. этап Важность проблемы: «Без соблюдения правил дорожного движения

на дорогах становиться очень опасно!»

1. Знакомство с презентациями по ПДД, читать книги,

рассматривать иллюстративный материал по теме проекта,

подготовить и провести викторину «Какие бывают машины»;

2. Подготовить и провести беседы на темы:»Дороги нашего села», «Безопасность при движении на велосипеде, самокате»;

3. Составление и разработка дидактических, подвижных игр по правилам дорожного движения,

4. Провести с родителями анкетирование, консульации;

5. Познакомиться с новой методической литературой по теме.

3 этап работы.

1. организовать работу по решению задач проекта через образовательную деятельность «Осторожно дорога», «Безопасное движение»

2. Художественно-эстетическое творчество : рисование» Такие разные машины», коллективная работа «Макет улицы нашего села»

3. Чтение и составление рассказов, заучивание стихов, загадок по теме проекта. (С. Волкова «Про правила дорожного движения»; В. Клименко «Происшествия с игрушками» ,С. Михалков «Три чудесных света» «Моя Улица», «Скверная история», В. Иришин «Прогулки по городу»

4. Разнообразные игры: дидактические: «Идет или летит», «Что здесь лишнее?» «Узнай по описанию»; подвижные «Пешеходы и регулировщик»,

«Пересеки улицу правильно», «Наш друг Светофор»; сюжетно – ролевые игр :»Прогулки по улице», «Мой друг - инспектор «, «Три волшебных света»,

«Такси»; разбор дорожных ситуаций : «Что мы делаем не так», «Дорогу переходим по правилам?» ; работа с родителями: консультация : «Учим вместе ПДД», создаем папку- передвижку «Это важно знать!».

Ожидаемый результат: осуществление проекта способствует осознанию дошкольниками и родителями важности соблюдения правил дорожного движения, развитию осторожности и ответственности дошкольников за поведение на улице.