«Труд кормит, а лень портит». Развлечение на материале русского фольклора в ДОУ

Хребет Лариса Станиславовна
«Труд кормит, а лень портит». Развлечение на материале русского фольклора в ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

"Труд кормит, а лень портит".

Развлечение

на материале русского фольклора

Возле центральной стены скамья, на которой лежит ребёнок,

играющий роль ленивого Тита.

Рядом с ним большая деревянная ложка или половник.

Ведущий: Труд кормит, а лень портит.

Выходят двое детей.

1-й ребё нок: Не колода – лодырь, не пень,

2-й ребё нок: А лежит целый день.

1-й ребё нок: Не жнёт и не косит,

Темочки:

• Русская народная культура, фольклор
• Русский фольклор. Устное народное творчество
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Фольклор. Сценарии фольклорных развлечений
• Темочки

Вместе: А обедать просит.

2-й ребё нок: Тит, иди молотить!

Тит: Живот болит… (отворачивается).

1-й ребё нок: Тит, иди кашу есть!

Тит: Где моя большая ложка?

Тит садится на скамью, показывает ложку.

1-й и 2-й ребёнок (вместе) :

Хочешь есть калачи, не сиди на печи!

Ведущий: Не любили лентяев в народе. Смеялись над ними. "Спишь, спишь, и отдохнуть некогда", "Люди жать, а мы на солнышке лежать". Это про кого такие поговорки?

(Дети отвечают.)

Двое детей рассказывают:

1-й ребё нок: Проснулась Ульяна не поздно, не рано.

2-й ребё нок: Люди – косить,

1-й ребё нок: А она голову мочить.

2-й ребё нок: Люди – грести,

1-й ребё нок: А она – косу плести.

2-й ребё нок: Люди – жать,

1-й ребё нок: А она – на меже лежать.

2-й ребё нок: Люди – молотить,

1-й ребё нок: А она – пыль ворошить…

2-й ребё нок: А обедать пойдут –

Вместе: А она – тут как тут!

Ведущий рассказывает коротенькую сказку на выбор:

"Морозко" или "Машенька и Дашенька".

Ведущий: Дети всегда были хорошими помощниками. Взрослые с любовью говорили про них: "Маленький да удаленький".

Ребята читают знакомые пословицы и поговорки:

• Маленькое дело лучше большого безделья.

• Не умеешь шить золотом, стучи молотом.

• Терпенье и труд всё перетрут.

• Есть терпенье, будет и уменье.

Двое детей – девочка и мальчик – садятся на скамью перед зрителями.

Рассказывая потешки, показывают, как они работают.

Ведущий: Хороша дочка Аннушка, коли хвалит мать да бабушка.

Девочка: Иголка, иголка,

Ты тонка и колка.

Не коли мне пальчик,

Шей сарафанчик.

Мальчик: Я на камушке сижу,

Да топор в руке держу,

Да всё колышки тешу,

Огород свой горожу.

Да капустку посажу,

Сажу беленькую,

Да кочанненькую.

Ведущий: Чтобы работа была радостной и дружной, запевали песню.

Девочки инсценируют песню "Сеяли девушки яровой хмель".

Мальчики инсценируют песню "Пахари и жнецы".

Ведущий: Доброй славой пользовались в народе хорошие умельцы. Про мастера, который никакой работы не боялся, говорили: "Мастер на все руки", "Мастер золотые руки". А, любуясь ладно выполненной работой, говорили так: "Не то дорого, что красного золота, а то дорого, что доброго мастерства".

Воспитатель приглашает детей в методический кабинет на выставку предметов прикладного искусства.