Конспект занятия «Знакомство с народным праздником Кузьминки» (начальные классы)

Ирина Горбачева Антол
Конспект занятия «Знакомство с народным праздником Кузьминки» (начальные классы)
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: познакомить с традиционным народным праздником Кузьминки.

Задачи:

• прививать любовь к традиционным русским народным праздникам;

• прививать любовь к русскому народному фольклору;

• развивать понимание названий праздников, традиций и обычаев празднования;

Публикация «Конспект занятия „Знакомство с народным праздником Кузьминки“ (начальные классы)» размещена в разделах

• Народная культура, фольклор
• Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
• Начальная школа. 1-4 классы
• Сценарии праздников и мероприятий в начальной школе
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

• воспитывать уважение к народным традициям русского народа.

Оборудование: Письмо; платок; очки; картинки "Домашних животных", фотографии с изображением бабушек, смайлики, шкатулочка с катушками ниток, ноутбук.

Тип занятия : игра – путешествие

Ход занятия:

1. Орг. момент.

Ритуал приветствия.

Дети берутся за руки с соседом по парте и вместе говорят: «Добрый день!»- шёпотом, зевая, обычным голосом, улыбаясь.

2. Повторение изученного материала.

- Ребята, наши предки умели и любили веселиться.

- Ребята, а вы любите праздники? А почему? А какие вы знаете праздники?

(Дети отвечают)

- Молодцы, а какие вы знаете народные русские праздники? (Дети отвечают)

- Наши предки всегда почитали праздники, но праздновали их иначе, не как мы, современные люди. Вы спросите как?

3. Изучения нового материала.

-Встаньте детки на лужок и сделайте кружок.

Раздается стук в дверь, педагогу отдают письмо.

-Ребята, посмотрите, нам пришло письмо. Давайте посмотрим, кто его прислал. (педагог читает детям письмо, в котором дедушка и бабушка приглашают к себе в гости в село Быковка)

-Ну, что, ребята, поедем в гости? А чтобы узнать, на чем мы сейчас отправимся в путь, вы должны отгадать мою загадку:

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились.

И помчались в путь далек –

Лишь оставили дымок. (поезд)

-Путь до деревни Быковка неблизкий, надо вагончикам покрепче друг за друга зацепиться.

(дети двигаются под музыку по «рельсам», выложенным из мягких кирпичиков LegoSoft)

-Вот мы и приехали в деревню Быковка.

(воспитатель повязывает себе платок и одевает очки, превращается в бабушку)

Бабушка Клава. Здравствуйте, дорогие ребята! Я так рада, что приехали к нам в гости. Многие люди живут в городе, а мы с дедом живем в деревне. Мы очень любим свой дом. В нашем дворе много животных, это домашние животны, потому что живут они рядом с домом, а мы за ними ухаживаем: кормим, поим, убираем за ними. Все домашние животные приносят пользу. И сейчас я вам расскажу про курицу, которую едят на праздник Кузьма –Демин. Несмотря на то, что праздник Кузьминки назван в честь мужчин Кузьмы и Демьяна, считается он женским, девичьим. Многие обряды Кузьминок связаны с любопытной христианской историей. Братья, жившие в третьем веке вблизи Рима, имели от Бога дар исцелений. Они лечили, изгоняли злых духов одним лишь именем Христа. Только за веру, без платы и награды, в полном соответствии с заповедью: «Даром получили, даром давайте». Однажды вернули к жизни умирающую женщину, и та в знак благодарности попросила их принять три яйца. Лекари отказались. Тогда женщина пришла тайно к Дамиану и Богом заклиная его принять яйца во имя Святой Троицы. Ради такой великой клятвы Дамиан согласился. Косьма услышал об этом, думая, что брат нарушил строгий обед, так опечалился, что завещал погребать его вместе с Дамианом. Когда же после одновременной кончины святых от руки завистливого врача – язычника люди решали, как поступить с телами, внезапно появился верблюд, когда - то спасенный целителями от бешенства, и проговорил человеческим языком, чтобы не сомневались и похоронили братьев вместе. Мол, Дамиан виноват, так как принял три куриных яйца ради имени Божия. Потому - то обрядовая еда на Кузьминке – куриная лапша, курятина (сердце кочета с кузьминского обеда достается в семье самому слабому). Так Кузьма – Демьян стали почитаться не только как податели плодородия устроители брака и учителя женских работ, но и как покровители кур. Отсюда куры – непременные спутники свадебных церемоний. Курятник – обрядовый пирог, который подается молодым.

Пойдемте, я покажу вам наше хозяйство.

(Перед детьми построена ферма. Бабушка показывает корову из набора Lego «Ферма»)

Бабушка. А это что за птица? Что дает курица людям? (дети отвечают)

Подвижная игра:

Зернышки клюет, деток зовет:

- Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко!

Лапками гребите

Зернышки ищите.

Съели толстого жука,

Земляного червяка.

Выпили водицы-

Полное корытце.

Бабушка. Кто это? А как она мычит? Расскажите, какая она, как выглядит? (Педагог помогает наводящими вопросами составить описательный рассказ коровы.) Что дает корова? Молока мы надоили, всех ребяток напоили.

( проводится пальчиковая игра: поочередно сжимают руки в кулаки и совершают движения сверху вниз, как будто доят корову)

Бабушка. Мальчики и девочки, подставляйте чашечки, я налью вам молока.

(дети складывают две ладони вместе в виде чаши, а воспитатель подносит к ним свою руку, сложенную щепотью, и произнося звук [с], каждому ребенку «наливает молоко».)

Бабушка приговаривает. Пейте детки молоко-

Будете здоровы!

(Педагог показывает лошадь из набора Lego «Ферма»)

Бабушка. А это кто? А как ржет лошадь? Расскажите, какая она? (Коричневая, веселая, добрая) (Педагог помогает наводящими вопросами составить описательный рассказ лошади). Как лошадь людям помогает?

Игра-имитация:

Дети выпрямляют спину, берут в руки воображаемые вожжи и произносят: «Но, но! Поехали!» Затем цокают языком. Говорят: «Тпру! Приехали!»)

-Дети,а сейчас мы отправимся к другой бабушке в гости.

Бабушка Фрося рассказывает пословицы, поговорки и традиции.

Пословицы и поговорки.

- «Кузьминки – об осени поминки».

- «Батюшка Кузьма – Демьян – куриный Бог».

- «На Кузьму - Демьян куриная смерть».

Народные приметы.

- «На Кузьмин день тепло, то и зима теплая».

- «Если развезет дорогу – не жди морозов до начала декабря».

- «Если на Кузьма и Демьяна лист остался на деревьях, то предстоит суровая зима и неурожайный год».

-На Кузьминки девчата гадают о замужестве с помощью петуха и кур. Раскидывают по полу сплетенные золотистые колечки из соломки с вкраплением зерна, примечают, где чьи. Птицы клюют колечки именно тех девушек, которым суждено скоро выйти замуж.

Бабушка Фрося. Ребята, а давайте, мы с вами тоже погадаем. Вы готовы?

(Педагог достает из шкатулочки разного цвета катушки ниток

Гадание «прилипшие нитки»

Если к твоей одежде прилипла нитка:

черная — к ссоре;

белая — к встрече;

зеленая — к радости;

синяя — к страданиям;

коричневая — к скуке;

желтая — к разлуке;

красная — к любви.

Гадание щечки – простое и веселое детское гадание. Толкуют гадание по тому дню недели когда появляются ощущения, что горят щеки:

- щеки горят в понедельник - к знакомству;

- щеки горят во вторник - к ссоре;

- щеки горят в среду - к свиданию;

- щеки горят в четверг - к поездке;

- щеки горят в пятницу - к письму;

- щеки горят в субботу - к встрече;

- щеки горят в воскресенье - к веселью.

-А вот у бабушки Дуси, внук хорошо рисует, давайте мы съездим в гости и порисуем вместе с ним.

(Дети встают друг за дружкой и отправляются в путь)

Бабушка Дуся. Здравствуйте, ребятишки!

Как я рада вас видеть! Ребята, мой внук Ванюша очень любит рисовать, а вы?

Бабушка Дуся. Тогда у меня для вас есть интересные раскраски. Вы готовы к работе?

4. Практическая часть занятия.

Дети раскрашивают картинки с изображением курицы под музыку.

Бабушка. Ой, какие вы молодцы, мои хорошие.

Бабушка. Спасибо, вам ребята, что навестили бабушку.

Звучит музыка, педагог снимает платок и очки.

5. Подведение итогов занятия.

-Ребята, а давайте вспомним, где мы были и что делали?

(Дети отвечают)

- Какой главный праздник был в деревне Быковка? (Праздник Кузьминки)

- Какие главные обычаи и традиции празднования этого праздника? (Дети отвечают)

6. Рефлекия.

-Ребята, мы сегодня были в гостях у трё х бабушек: Клавы, Фроси, Дуси.

У меня есть их фотографии и смайлики. Сейчас вы по очереди будете подходить ко мне, и прикреплять к фотографии вот эти замечательные смайлики. А сделать это нужно как я…

Педагог берет смайлик, прикрепляет его к фотографии со словами:

«Я хочу побывать еще раз…»

Вывод: больше смайликов на фотографии….

6. Заключительное слово педагога. Ритуал прощания.

Дети встают в круг, плечом к плечу, держась друг за друга, с закрытыми глазами медленно раскачиваются. Когда открывают глаза, говорят друг другу «До свидания!»

- Ребята, до новых встреч!