Конспект занятия в подготовительной группе «Красота родной речи»

наташа грицюк
Конспект занятия в подготовительной группе «Красота родной речи»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Формирование культуры речи, основ монологической и диалогической речи.

Задачи:

Образовательные

Учить строить предложения разной грамматической структуры

Совершенствовать навыки коммуникативного общения;

Формировать умения обобщать, классифицировать;

Развивающие:

Развивать фонематическое восприятие, артикуляционный аппарат детей.

Развивать диалогическую связную речь, образное представление;

Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе „Красота родной речи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Развивать активность, самостоятельность, уверенность в своих силах.

Воспитательные:

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность, интерес к родной речи.

Интеграция образовательных областей:

познавательное развитие, речевое развитие, социально-эстетическое развитие, физическое развитие.

Материалы и оборудование:

Картинки для составления предложений, игры «Пантомима», ребусы, наборы букв, мольберт, телевизор, платок.

Ход НОД:

Дети стоят в кругу на ковре

- Здравствуйте, ребята. Возьмитесь за руки, я хочу передать вам привет. ( взялись за руки: правая поверх левой руки соседа справа, левая придерживает правую руку соседа слева. Передаем «привет» хлопая по ладошке.)

Хорошо. Ребята, сегодня мы будем говорить о том, что для нас очень важно.

Предлагаю вам загадку

Чтоб пошло все по порядку

Если буду я молчать

Сможете меня понять?

А выручить меня готово

Любимое родное …. Слово

Да, ребята, говорить мы будем о слове, о красоте родной речи. Ведь слова играют очень огромное значение в жизни каждого человека. Как вы думаете, почему?

Да, конечно, родной язык - это язык, на котором говорю я, вы, ваши родители. Родной от слова Родина. С помощью речи мы общаемся, думаем. Правильно говорить и писать на родном языке долг каждого человека. Поэтому всем необходимо знать и беречь свой язык.

А что нам помогает говорить? (язык, зубы, губы)

Правильно, и для разминки проведем зарядку для язычка.

Язычок не ленись,

На зарядку становись.

Мы на дудочке играем

Много мы мелодий знаем. (вытягиваем губы трубочкой)

Подудели мы немножко

А теперь возьмем гармошку

«Тили-тили» поиграем

Язычок поупражняем (растягиваем губы в «улыбку»)

Кошка Мурка язычком

Пьет из миски молоко

Мы лакать умеем тоже,

Посмотрите, как похоже (язычок-лопатка)

У болота на опушке

Пучеглазая лягушка

Ловит мушек язычком

Будто удочкой с крючком (достать язычком кончик носа, затем – подбородок).

Цок – цок – цок – цок

Как лошадка язычок

Скачет, цокает, резвится,

Как же тут не восхитится? (цокаем язычком, губы в разной позиции)

Шар воздушный мы надули,

Плохо нитку затянули.

К облакам наш шар рванулся,

И, конечно, сразу сдулся. (делаем глубокий вдох через нос, медленный выдох через рот, опять глубокий вдох, прерывистый выдох)

Словно белочка без спешки

Будем щелкать мы орешки,

Сядем на пеньке в тенечке

И положим их за щечки (проводим язычком по внутренней стороне щек, рот закрыт)

В детской комнате жила

Очень шустрая юла

Все кружилась и плясала,

Никогда не уставала (круговые движения язычка по губам)

С самого рождения нас окружают звуки, слова, речь. А давайте представим, что мы не умеем говорить. Как бы мы общались?

Я предлагаю вам поиграть в игру. Называется она «Пантомима». Вам нужно с помощью жестов и мимики показать, что нарисовано на картинке.

(погремушка, собака, молоток, часы, дом и т. д.)

Ну что, трудно было?

Чтобы красиво говорить, ребята, правильно выражаться вы должны знать, что означает каждое слово.

Следующая игра называется «Назови и расскажи». Я покажу вам картинку, а вы должны будете рассказать, что нарисовано.

(футболка, машина, и т. д.)

Даже ваши имена имеют значение. Вот, например, мое имя Наталья латинское, означает родная.

А ваши имена что означают, знаете?

Древнегреческое имя Артем, означает «невредимый»

Древнегреческое имя Георгий, означает «земледелец»

Латинское имя Регина, означает «царица, королева»

Латинское имя Ульяна, означает «счастье».

Латинское имя Роман, означает «человек из Рима»

Греческое имя Варвара, означает «чужестранка»

Древнегреческое имя Ирина, означает «мир и покой»

Древнегреческое имя Александр, означает «защитник»

Древнегреческое имя Никита, означает «победитель»

Латинское имя Максим, означает «великий»

Хорошо, ребята. Но знать значения слов мало для правильного разговора, нужно уметь правильно их складывать в предложения. Ну-ка, давайте попробуем.

Игра «Составь предложение».

Смотрим на экран и составляем предложения.

Для правильной речи, ребята, хорошо помогаем чтение. Сейчас мы с вами подойдем к столам и будем читать. Но вы знаете, наши слова спрятались. Вам нужно сначала расшифровать их. Посмотрите, здесь нарисованы предметы, животные. Вам нужно определить первый звук в каждом слове, найти соответствующую букву, выложить буквы под картинками и прочитать слово.

Молодцы, ребята, справились. И, чтобы стать еще грамотнее мы с вами будем учиться дарить комплименты. Кто знает, что такое «комплимент»?

Комплимент, ребята – это слова, выражающие восхищение, одобрение, похвалу, уважение или признание. Ну, например, «какие вы сегодня нарядные», или «Артем, мне очень нравится, как ты рисуешь».

Хотите поиграть? Тогда встанем в круг, выберем считалкой, кому первому мы будем говорить комплимент.

Игра «Подарим комплимент».

1 – 2 – 3 – 4 – 5

Постарайся угадать,

Кто тебя сейчас похвалит,

Комплимент тебе подарит.

Ну что, ребята, мы хорошо поработали, как вы думаете, мы справились? Что для вас было трудным? Что понравилось вам больше?

Теперь вы знаете, что значит красиво, правильно говорить? Молодцы, спасибо.