Спортивное развлечение «Осенние приключения»

Бачина Елена
Спортивное развлечение «Осенние приключения»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: создать условия для включения детей в игру, содействовать развитию двигательных навыков, самостоятельности, уверенности в себе.

Задачи:

1 Учить двигаться друг за другом выполнять движения по сигналу воспитателя.

2 Развивать умение ориентироваться в пространстве.

3 Воспитывать смелость, ловкость, доброжелательное отношение между детьми.

Воспитатель:

Доброе утро, ребята! Посмотрите как осенью красиво у нас на участке.

(Осмотрелись) Ой, а что это такое красивое? Ответы детей.

А к ленточке что- то привязано? Ответы детей.

Правильно мешочек. Давайте посмотрим, что находиться мешочке.

А что это такое, как вы думаете?

А может быть это чьё-то письмо?

Ответы детей.

- Здравствуйте, дорогие ребята! Нам очень скучно. Приглашаем вас к нам в гости в лес.

Лесные жители.

-Ребята, кто живёт в лесу?

Ответы детей.

А на чём можно попасть в лес?

Ответы детей.

А на чём мы сегодня с вами отправимся в лес, вы узнаете, если отгадаете мою загадку.

Братцы в гости снарядились

Друг за друга прицепились

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок.

(поезд)

Приехали в лес, посмотрите нас встречает зайка.

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Цель: приучать детей слушать текст и выполнять движения с текстом; учить их подпрыгивать, хлопать в ладоши, убегать, услышав последние слова текста; доставить детям радость.

Описание. Дети – «зайки» сидят на скамейке. Воспитатель предлагает выбежать «зайчикам» на середину площадки («полянку»). Дети выходят на середину площадки, становятся около воспитателя и приседают на корточки. Дети вместе с воспитателем произносят текст:

Зайка беленький сидит Дети шевелят кистями

И ушами шевелит. рук, подняв их к голове,

Вот так, вот так имитируя заячьи уши.

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, Хлопают в ладоши.

Надо лапочки погреть

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять, Подпрыгивают на обеих

Надо зайке поскакать. ногах на месте.

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

(Название игрушки) зайку испугал, Конкретно указывается,

кто испугал зайку

Зайка прыг и ускакал. (воспитатель показывает игрушку).

Дети убегают на свои места.

Давайте помашем зайчику до свидания и пойдем дальше гулять по лесу.

Идем по извилистой тропинке. Ходьба змейкой.

Кто это? (игрушка- медведь).

Ответы детей.

Правильно медведь.

Какой медведь? Как называется дом медведя? Чем любит лакомиться медведь?

- Ребята, поиграем с мишкой?

Выбирается медведь. Остальные участники становятся в круг и идут по кругу произнося слова:

Сел мишутка на пенёк,

И уснул он на часок.

Ну-ка, мишка, хватит спать,

Лучше будем мы играть.

Ну-ка, мишка, не зевай,

Нас скорее догоняй!

После этих слов дети убегают, а мишка пытается их поймать.

-А теперь помашем мишке, пусть ложится, спать. Совсем скоро зима наступит, будет спать в берлоге всю зиму наш медведь.

А мы с вами пойдем гулять по лесу дальше.

Посмотрите что случилось в лесу? ответы детей.

Это волк навел беспорядок в лесу.

Ходьба разные виды ходьбы.

Посмотрите кто нас встречает в лесу?

Правильно это белочка.

Она уронила корзиночку с шишками. Просит нас помочь ей собрать.

Собираем шишки для белочки.

Ну, что ж, ребята, настало время возвращаться в детский сад.

Давайте помашем белочке рукой на прощание, сядем в поезд и поедем обратно.

-Где мы сегодня побывали?

-А кого встретили?

-Что делали в лесу?

-А с кем вам понравилось играть больше?

Ребята лесные жители вам тоже дарят подарок за то,что вы им помогали и играли. А подарок они нам оставили в мешочке.