Исупова
Советы родителям в период адаптации ребёнка к детскому саду
▼ Скачать + Заказать документы
Детский сад — новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Незнакомую обстановку, новых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, другие — соглашаются идти в детский сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать. Чем старше ребенок, тем быстрее он способен адаптироваться.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ПОДГОТОВКЕ РЕБЁНКА
К ПОСЕЩЕНИЮ ДЕТСКОГО САДА
Публикация «Советы родителям в период адаптации ребёнка к детскому саду» размещена в разделах
- Адаптация в детском саду. Консультации
- Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2022
•Убедитесь в собственной уверенности в том, что детский сад необходим Вашему реб нку именно сейчас. Вместе с тем, главный критерий готовности малыша - готовность его родителей. Если кто-то из членов семьи против посещения детского сада, то это следует отложить до тех пор, пока родители не объединятся в сво м желании.
•Расскажите реб нку, что такое детский сад, зачем туда ходят дети, почему Вы хотите, чтобы он пош л в детский сад. Но ни в коем случае не делайте из этого события проблему, не говорите часто о предстоящей перемене в его жизни. Вообще, всех бабушек-дедушек, нянечек или просто друзей-знакомых, которые твердят, что детский сад - это зло, сл зы и болячки, изолировать на время. Сейчас Ваша задача – позитивно настроить реб нка на грядущие перемены.
•Проходя мимо детского сада, радостно напоминайте реб нку, как ему повезло – он сможет ходить сюда. В присутствии малыша рассказывайте родным и знакомым об ожидаемом событии, о том, что Вы гордитесь тем, что его приняли в детский сад.
•Подробно расскажите реб нку о режиме дня в детском саду : что, как и в какой последовательности он будет делать. Чем подробнее будет Ваш рассказ, и чем чаще Вы будете его повторять, тем спокойнее и увереннее будет чувствовать себя малыш, когда пойд т в сад. Детей пугает неизвестность, но когда они видят, что ожидаемое событие происходит, как и было обещано, они чувствуют себя уверенно.
• Готовьте реб нка к общению с другими детьми и взрослыми: посещайте с ним детские парки и площадки, приучайте к игре в песочницах, на качелях. Ходите с ним на праздники, на дни рождения друзей, наблюдайте, как он себя вед т: стесняется, уединяется, конфликтует, дер тся или же легко находит общий язык, контактирует со сверстниками, тянется к общению, раскован.
•Поговорите с реб нком о возможных трудностях, о том, к кому он может обратиться за помощью, как он сможет это сделать. При этом важно не создавать у реб нка иллюзий, что все будет исполнено по первому требованию и именно так, как он хочет. Попробуйте проиграть все эти ситуации дома.
•Приготовьте вместе с реб нком "Радостную коробочку", с которой он отправится в детский сад : положите туда небольшие игрушки (не очень нужные, недорогие, может, самодельные, которые нравятся Вашему малышу и точно обрадуют других детей. От этого выигрывают все: реб нок более спокоен, быстрее адаптируется, родители видят, что малыш чувствует себя уверенно, входя в группу, ведь у него в руках – частичка дома и тепла рук мамы, которая изготовила вместе с ним эти вещицы. Воспитатели тоже будут рады пополнению игрового материала группы. И ещ один плюс: когда у малыша есть, чем играть, чем поделиться с товарищем – он быстрее освоится в новом коллективе, подружится с ребятами.
•Научите малыша знакомиться с другими детьми, обращаться к ним по имени, просить, а не отнимать игрушки, предлагать свои услуги, свои игрушки другим детям. Первые дни в детском саду можно начать с совместной прогулки. Дайте Вашему реб нку возможность самому подойти, познакомиться с детьми, гуляющими на участке. Возможно, что Ваш малыш, заинтересовавшись, сам после прогулки попросится в группу.
Чем больше друзей (детей и взрослых) появится у Вашего реб нка, тем быстрее он привыкнет и к детскому саду. Помогите ему в этом. Познакомьтесь с другими детьми. Называйте их в присутствии Вашего реб нка по именам. Дома спрашивайте своего малыша о Лене, Саше, Сер же. •Поощряйте обращения Вашего реб нка за помощью к другим людям.
•Поиграйте с реб нком домашними игрушками в детский сад, где какая-то из них будет самим реб нком. Понаблюдайте, что делает он с этой игрушкой, что говорит, помогите вместе с реб нком найти ей друзей и порешайте проблемы вашего реб нка через не, ориентируя игру на положительные результаты.
!А теперь очень важный момент. Поймите и запомните: чем лучше будут Ваши отношения с воспитателями, с другими родителями и их детьми, тем проще Вашему реб нку будет привыкнуть к детскому саду и тем комфортнее он будет себя чувствовать.
Познакомьтесь с воспитателями и педагогами группы заранее, расскажите об индивидуальных особенностях вашего реб нка, что ему нравится, что нет, каковы его умения и навыки, в какой помощи он нуждается, определите, какие методы поощрения и наказания приемлемы для вашего реб нка.
Будьте снисходительны и терпимы к другим, идеальных людей нет. Но при этом обязательно проясняйте ситуацию, тревожащую Вас. Главное – делайте это в мягкой форме или с помощью специалистов.
В присутствии реб нка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников. Никогда не пугайте реб нка детским садом, иначе позже Вам прид тся пожинать эти горькие плоды. Если Вы заметите, что реб нок опасается воспитателя или не очень ему доверяет, постарайтесь почаще говорить о воспитателе, хвалить его, спрашивать о воспитателе реб нка, подчеркивая, какая она добрая, красивая, хорошая, заботливая и т. д.
•В период адаптации поддерживайте малыша эмоционально. Теперь Вы проводите с ним меньше времени, поэтому компенсируйте это качеством общения – чаще обнимайте, разговаривайте. Скажите ему: "Я знаю, что ты скучаешь без меня, что тебе бывает грустно. Когда что-то новое начинается, сначала всегда бывает трудно, а потом привыкаешь и становится интересно. У тебя вс получится".
•Разработайте вместе с реб нком несложную систему прощальных знаков внимания, и малышу будет проще отпускать Вас.
•Не устраивайте реб нка в садик только потому, что у вас родился ещ один реб нок, даже если это и облегчит вам жизнь. Ваш старший сын или дочь и без того почувствует, что в доме появился напрошенный гость, и ваше решение он непременно истолкует как своё изгнание, сделав вывод, что вы предпочитаете ему новорожд нного. Поэтому если вы, ожидая ребенка, вс же решите отдать старшего в детский сад, сделайте это заранее, до появления малыша.
•Самое главное назначение детского сада в том, чтобы дать реб нку возможность общаться и играть со сверстниками. И каким бы ни был детский сад хорошим, не допускайте непоправимую ошибку - не считайте, что он заменяет семью.
•Помните, что на привыкание к детскому саду реб нку может потребоваться до полугода. Рассчитывайте свои силы, возможности и планы. Лучше, если в этот период у семьи будет возможность подстроиться под особенности адаптации своего малыша.
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ДНЕЙ АДАПТАЦИОННОГО ПЕРИОДА,
КОГДА ВЫ УЖЕ ОСТАВЛЯЕТЕ РЕБЁНКА В ДЕТСКОМ САДУ
- Скажите реб нку уверенным и тв рдым тоном, что Вам пора идти поцелуйте его, словно ничего не происходит, и уходите, не задерживаясь
- Продемонстрируйте свою уверенность в воспитателе, обратившись к нему с такими, например, словами: "Вижу, у вас сегодня ожидается вес лый день" (далее можно намекнуть воспитателю на то, что реб нок сейчас займ тся его любимым рисованием, или лепкой, или игрой.)
- Скажите реб нку, как он может определить время, когда Вы должны за ним прийти (например, сразу после обеда) и будьте обязательно точны при этом
- Попрощавшись, – уходите, не оборачиваясь
- Будьте терпеливы. Помните, малышу намного тяжелее, чем Вам. Ему нужна Ваша помощь и поддержка.
КАК ОБЛЕГЧИТЬ АДАПТАЦИЮ?
Чтобы облегчить адаптацию ребенка, вы должны позаботиться о своем малыше и принять целый комплекс мер:
•узнайте режим садика и соблюдайте его хотя бы несколько месяцев у себя дома. Это позволит малышу адаптироваться к новым правилам и легче перенести изменения;
•ребенок должен хорошо высыпаться ночью. В противном случае возможно сильное ослабление памяти, раздражительность, плаксивость и снижение иммунитета. Идеальное время для сна — 9–10 часов;
•будите ребенка в одно и то же время. Начинайте будить его на 10–15 минут раньше запланированного времени подъема. В этом случае он сможет немного понежиться в кроватке;
•в садик необходимо надевать только ту одежду, которая будет максимально удобна для ребенка. Воспитатель не должен переживать, что испачкает новый и дорогой костюм ребенка;
•внушайте ребенку, что он уже большой и доказывайте это делом. Можете посадить за общий стол, позволить сделать что-то важное;
•во время адаптации все нововведения (занятия в кружках, ремонты и прочее) лучше отложить. Малышу достаточно новых впечатлений.
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ АДАПТАЦИЯ ЗАТЯНУЛАСЬ?
Можно выделить несколько основных факторов, которые свидетельствуют о необходимости «бить тревогу» :
•попытки воспитателей успокоить или что-то объяснить ребенку проваливаются раз за разом;
•вас тревожит одна только мысль о предстоящем посещении садика ребенком; •малыш часто болеет;
•прошло уже несколько месяцев, но никак не получается искоренить страх ребенка перед детским садиком.
В таких ситуациях лучше не пускать ситуацию на самотек и обратиться к квалифицированному детскому психологу. Часто хватает нескольких сеансов, чтобы выявить причины страха у малыша и своевременно их устранить.
