СОД педагогов и детей во II младшей группе. «Прогулка в лес». (1 фото)

НАТАЛЬЯ ГУСЕВА
СОД педагогов и детей во II младшей группе. «Прогулка в лес».
▼ Скачать + Заказать документы

СОД педагогов и детей во II младшей группе.

"Прогулка в лес"

(игры и упражнения здоровье

берегающей направленности).

Оборудование макеты деревьев, игрушки (птичка, медведь, заяц, белка, лимон, сундук.

Ход СОД:

1. Динамические упражнения "Прогулка".

1-2-3-4-5 - в лес отправимся гулять (обычная ходьба).

По извилистым тропинкам

Потихоньку мы пойдем (ходьба "змейкой" между деревьев).

Публикация «СОД педагогов и детей во II младшей группе, „Прогулка в лес“,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Темочки

На носочки дети встали -

По тропинке побежали (бег на носочках).

И на каблучках пойдем -

Через кочки перейдем (ходьба на пяточках).

Вдруг увидели птичку на дереве.

Педагог : Ребятки, давайте споем птичке песню.

2. Инсценировка песни "Маленькая птичка" ( автор: М. Раухвергер).

Педагог : Покружились, покружились,

В воробьишек превратились.

3. Игра "Воробышки" ( автор:А. Фрид).

Педагог : Ребятки, что-то птичка хочет сказать ("говорит на ушко"). Птичка открыла мне

секрет, что под деревом что-то лежит. Что это? (сундук). Давайте посмотрим, что в нем.

Достает игрушку-медведя. Здороваемся.

Педагог : Мишенька, ходишь по лесу берлогу ищешь? Наверное, устал. Садись, отдохни. А

мы тебя чем-то угостим.

Угощаем медведя лимоном.

4. Мимическое упражнение "Кислый лимон"

Педагог : Не понравился Мишке лимон. Ребятки, что же любит медведь? (мед, варенье)

5. Артикуляционная гимнастика.

"Вкусный мед"

"Улыбка"

Педагог : В знак благодарности давайте споем Мишке и потанцуем с ним.

6. Инсценировка песни "Мишка косолапый" (муз. И. Рябикова).

Мишка уходит.

Под песенку педагога появляется заяц.

Педагог : Ребята, что же любит зайчик? (морковь, капусту)

Давайте засолим зайке капусты.

7. Пальчиковая гимнастика "Засолка капусты".

Где-то ветки зашуршали,

Вы, ребята, не слыхали?

Ой, я шороха боюсь,

Я, пожалуй, удалюсь. (зайка убегает)

Появляется белка, здоровается.

Педагог : Кто это? (Белка). Ребята, что любит белочка? (орехи)

Давайте поиграем с белочкой.

8. Пальчиковая гимнастика.

Сидит Белка на тележке (сжимать и разжимать пальцы в кулачки)

Продает она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке-толстопятому,

Заиньке усатому.

(сжать пальцы в кулак и поочередно разгибать их, начиная с большого)

Педагог : Ребята, белочка хочет с вами потанцевать.

9. Пляска "Пальчики-ручки" (обр. М. Раухвергера).

Белочка убегает.

Педагог : Да, ребятки! Нагулялись мы по лесу. Кого встретили? Давайте отдохнем.

10. Упражнение на релаксацию.

Реснички опускаются,

Глазки закрываются.

Мы спокойно отдыхаем,

Сном волшебным засыпаем (дети лежат на ковре под спокойную музыку).

Хорошо нам отдыхать,

Но пора уже вставать.

Носом глубоко вдохнули, выдохнули.

Вот как славно отдохнули.

Ой, как пахнет лесом здесь,

Но пора нам в поезд сесть.

11. Массаж спины.

Паровоз кричит: "Ду-ду!

Я иду, иду, иду!"

(поколачивание кулачками по спинке)

А вагоны стучат, а вагоны говорят:

"Так-так -так! Так-так-так!"

(похлопывание ладошками).