Фотоотчет «Семинар-практикум «Обучаем ОБЖ, играя» (5 фото)

Сауле Акылбекова
Фотоотчет «Семинар-практикум «Обучаем ОБЖ, играя»
▼ Скачать + Заказать документы

Обучаем ОБЖ играя.

Безопасности формула есть:

Надо видеть, предвидеть, учесть.

По возможности бед избежать,

А где надо – на помощь позвать.

В семинаре приняли участие педагоги БДОУ г. Омска «Детский сад №112».

Начался семинар с введения в тему.

Публикация «Фотоотчет „Семинар-практикум „Обучаем ОБЖ, играя“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Семинар, практикум
• Темочки

С первых лет жизни любознательность ребёнка, его активность в вопросах познания окружающего мира, поощряемая взрослыми, порой становится весьма небезопасной для него.

Работа по воспитанию безопасного поведения детей должна носить системный характер. Это непрерывный процесс, начинающийся с раннего возраста, продолжающийся в системе дошкольного и школьного образования. Актуальность проблемы связана еще и с тем, что у детей отсутствует свойственная взрослым защитная психологическая реакция на опасность. Цель работы по воспитанию навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста – дать каждому ребёнку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них, сформировать у детей навыки осознанного безопасного поведения. Эту цель можно реализовать путё м решения следующих задач:

- формировать у воспитанников представления об опасных и вредных факторах, влияющих на безопасность жизнедеятельности;

- воспитывать навыки адекватного поведения в различных жизненных ситуациях;

- развивать потребность и желание приобретать новые познания о правилах безопасного поведения;

- учить детей пользоваться полученными познаниями на практике;

- использовать различные средства и формы работы по воспитанию навыков безопасного поведения детей дошкольного возраста.

Основная деятельность детей в ДОУ — игровая. Информацию, преподнесённую в игре, легче донести до ребёнка, а также удобно наглядно показать и разыграть действия по предотвращению или облегчению небезопасных явлений в жизни.

Педагоги поделились опытом работы по теме семинара. Затем была проведена деловая игра.