Наталья Шахова
Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе по мотивам сказки «Летучий корабль».
▼ Скачать + Заказать документы
Звучит вступление к песне «Прощай, детский сад».
Выходит мальчик (солист) и один начинает петь.
Еще вчера думал я,
Что буду вечно в детский сад ходить.
Зарядки, каши по утрам,
И башенки в песочнице лепить.
Но сегодня в мою маленькую жизнь
Пришла седьмая весна,
И тихо шепчет пора :
"Прощай, моя любимая игрушка,
Прощай, мой друг, прощай подружка,
Прощай любимый детский сад.
Прощай, но все же знай, когда нибудь
Я обязательно к тебе вернусь,
И на мгновенье в детство окунусь. "
Публикация «Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе по мотивам сказки „Летучий корабль“,» размещена в разделах
- Выпускной «Летучий корабль»
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Подготовительная группа
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
(Выходит воспитатель и дети парами, располагаясь в шахматном порядке. Руки держут за спиной, в руках белые бумажные голуби)
Тихий час, и загрустят в кроватках
Наши сны, цветные сны.
Рисунок маме на стене,
Из пластилина детские мечты.
Школьный день придет прохладным сентябрем.
В портфеле : ручка, тетрадь.
Мне надо много узнать.
(Все поют припев).
Прощай, моя любимая игрушка,
Прощай, мой друг, прощай подружка,
Прощай любимый детский сад.
Прощай, но все же знай, когда нибудь
Я обязательно к тебе вернусь,
И на мгновенье в детство окунусь.
Прощай, моя любимая игрушка,
Прощай, мой друг, прощай подружка,
Прощай любимый детский сад.
Прощай, но все же знай, когда нибудь
Я обязательно к тебе вернусь,
И на мгновенье в детство окунусь.
Прощай. Прощай. Прощай.
Воспитатель:
Ты вырос, малыш, теперь,
Ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыта дверь,
Чтоб смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным,
Как-будто мамы взгляд.
Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят!
Танец «Белые голуби».
(В конце танца дети дарят голубей родителям).
Инсценировка :
1 реб Вот мы и выросли и нас
Ждет школа в самый первый класс.
А помните, как в детский сад
Ходили мы пять лет подряд?
2 реб. Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках мы сидели,
Ногами топать не хотели.
3 реб. Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
А Сашка с соскою ходил, а кто-то памперсы носил.
4 реб. Да, все мы были хороши.
Ну что с нас взять – ведь малыши.
5 реб. А я такое вытворял –
В обед за супом засыпал.
6 реб. А помните, я из песка большие строил города.
7 реб. Ой…., не надо!
Мы все куличики пекли.
Не очень гладко, как могли.
И вместе мы играли,
Друг друга угощали.
8 реб. Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами,
А кто-то даже и зубами.
9 реб. Все это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс!
10 реб. Наступила минута прощаться,
Но не будем грустить мы, друзья.
Навсегда в нашей жизни останется
Детский сад, как родная семья.
ПЕСНЯ «ДВЕ ТОНКИЕ КОСИЧКИ».
Ведущая: Время пришло, выросли дети.
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете,
Вам благодарность выражают ваши дети.
ПЕСНЯ «МАМА».
Я целую твои руки, моя родная
Ты нежнее всех на свете, я точно знаю
В мире нет тебя дороже, в моём ты сердце
Обними меня покрепче, хочу согреться!
Припев:
Мама, будь всегда со мною рядом!
Мама, мне ведь большего не надо!
Мама, только не грусти!
Ты меня за всё, мамочка, прости!
Ты слышишь, мама, будь всегда со мною рядом!
Мама, мне ведь большего не надо!
Мама, только не грусти!
Ты меня за всё, мамочка, прости!
Только ты всегда поддержишь и успокоишь
И от зависти и злости меня укроешь.
Я люблю тебя, - ты ангел, тобой живу я.
С благодарностью я руки твои целую.
Припев.
Свет в окне, мы вместе
На душе светло.
Мамочка родная, как с тобой тепло!
Я молюсь ночами, чтобы ты жила,
Чтобы ты здоровой, мамочка была!
Жизнь мне подарила мамочка моя
Больше всех на свете я люблю тебя!
Припев.
РЕБЕНОК: Спасибо всем, кто рядом с нами был –
Лечил, готовил вкусно кашу.
Тому, кто нас учил, растил, любил,
Белье стирал и группу чисто мыл,
Спасибо и заведующей нашей!
Спасибо всем, кто рядом с нами был!
ТАНЕЦ: «МОСКОВСКАЯ КАДРИЛЬ». Из сборника А. И. Бурениной «Ритмическая мозаика».
РЕБЕНОК: Спасибо воспитателям за ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили.
Вы нас, как цветы растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ».
Родители приводят нас в садик каждый день.
Бегут, летят, уходят кому, куда не лень.
Живем, растем, смеемся, мы на глазах у Вас,
И честно признаемся, что очень любим Вас!
Припев: Вы, первый наш учитель, Вы, словно наш родитель
Друг и преподаватель воспитатель, воспитатель
Вы, наш наставник первый, щит и стальные нервы
Ангел Хранитель наш воспитатель наш.
Бывает без сомненья, Вам трудно иногда
Но верное решенье Вы примите всегда
Простите шалунишек, что жару Вам даем, Вы любите детишек,
А мы о Вас поем:
Припев: Вы, первый наш учитель, Вы, словно наш родитель
Друг и преподаватель воспитатель, воспитатель
Вы, наш наставник первый, щит и стальные нервы
Ангел Хранитель наш воспитатель наш.
Вы дарите заботу, Вы дарите тепло
Танцуете, поете, Вы с нами заодно
Мы крепко Вас обнимем
Прижмемся нежно к Вам,
И если сад покинем, то нужно помнить нам:
Припев: Вы, первый наш учитель, Вы, словно наш родитель
Друг и преподаватель воспитатель, воспитатель
Вы, наш наставник первый, щит и стальные нервы
Ангел Хранитель наш воспитатель наш.
Ведущая: Вот от чего-то зал притих,
В глазах печаль и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их,
Кокетливых и озорных.
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых.
Неповторимо дорогих и одинаково родных.
ТАНЕЦ «ВАЛЬС». (На усмотрение музыкального руководителя).
Ребенок: Сегодня день особенный:
И грустный, и веселый.
Мы выросли, мы выросли,
Пойдем мы скоро в школу!
ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД – ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА».
Слова и музыка О. Шапоренко
Мы росли в тепле и ласке,
Как цветочки по весне,
Каждый день встречали сказки
В удивительной стране.
Хорошо, что есть на свете
Государство "Детский сад".
Там всегда играют дети -
Много маленьких ребят!
Припев:
Детский сад - волшебная страна
Чудесами, тайнами полна.
Детский сад - страна загадок,
Не забудется она.
Здесь пенек мечту имеет,
Здесь Кикимора живет,
Паровоз дружить умеет,
Разговаривает кот.
Даже злая Бабка-Ёжка
Тут царевной может стать,
А изба на курьих ножках
Любит "русскую" плясать.
Припев.
Детский сад - волшебная страна,
Чудесами, тайнами полна.
Детский сад - страна загадок,
Не забудется она.
(Входит Иван).
Иван: Здравствуйте, ребята, а куда я попал?
Дети отвечают.
Ребята, у вас праздник, а у меня горе. Полюбил я Забаву, дочь царя, с первого взгляда. Эх, да вы еще меня не поймете. (Обреченно машет рукой).
Воспитатель: Ребята у нас уже большие и знают, что такое дружба и любовь.
ПЕСНЯ «ПРО ЛЮБОВЬ» (Девочка с мальчиком исполняют песню «А ты меня любишь?»)
Иван: Царь отдаст Забаву только тому, кто сделает летучий корабль. Как же мне быть?
Ведущая: Чтобы изготовить летучий корабль, нужен чертеж, а любой чертеж можно найти в интернете.
ИВАН: Что же это такое – интернет?
Ведущий: А сейчас дети тебе покажут.
ТАНЕЦ : «ИНТЕРНЕТ». (Музыка из мультфильма «Фиксики».)
Иван: Теперь я знаю, что такое интернет. Чертеж вот скачал. Теперь и за строительство пора браться. Но волшебный корабль можно сделать только волшебными инструментами,а где же мне их найти? (Смотрит наверх и ногой попадает в болото.)
ИВАН: Ой, что-то нога увязла, а теперь другая, не могу оторвать от земли. Наверно в болоте завяз. Что же делать?
(Ивана окружают дети с ленточками-водорослями)
ТАНЕЦ «АКВАРИУМ», музыка К. Сенсанса из сюиты «Карнавал животных». Описание танца в сборнике А. И. Бурениной «Ритмическая мозайка».
(По окончании танца появляется Водяной и поет песню «Я водяной».)
Водяной: КТО потревожил мой сон? Что вам надо?
Иван: Не сердись. Увяз я в болоте, не могу выбраться. Помоги мне!
Водяной: Помогу, только отгадайте мои загадки.
Водяной загадывает загадки.
Ну хорошо, отпущу я Ивана и подарю сундучок. Во время урагана он попал в мое болото. Мне кажется, что вам он пригодится.
Иван: Ой, спасибо, Водяной. Вот удача-то какая. Ребята, это ведь сундучок с инструментами.
Водяной: Желаю вам всего хорошего и приходите ко мне в гости, а то мне скучно.
Все провожают Водяного, машут руками.
Иван пытается открыть, но не может.
Иван: Не открывается сундучок, видно и замок у него волшебный.
Ведущая: А может быть он просто долго пролежал в болоте, вот и заржавел?
Иван: Что же мне теперь делать?
Ведущая: А кто очень хорошо разбирается в технике и разных механизмах?
Дети отвечают: Фиксики.
А теперь, чтобы открыть сундук, надо станцевать любимый танец Фиксиков.
Танец-игра «Помогатор».
Дети начинают танцевать, но фонограмма обрывается.
Воспитатель: Да, наверно нам не хватает энергии. Придется родителей попросить нам помочь. Все танцуют вместе с родителями.
Иван: Вот, открылся сундучок и инструменты все здесь есть, будем строить корабль. Строит корабль. Показывает. Смотрите, какой корабль получился, только вот как сделать, чтобы он летал?
Придумал, я знаю, кто умеет летать на метле или в ступе. Кто же это? Бабки-ежки. Они наверняка знают.
Под музыку на метлах влетают Бабки-Ежки и поют частушки.
1. Растяни меха, гармошка,
Эх, играй-наяривай.
Пой частушки, Бабка-Ежка,
Пой, не разговаривай.
2. Я летала в детский сад,
Посмотрела на ребят.
Пели мы, играли мы,
Сказочки читали мы.
3. В детсаду ребяте ели
Запеканку еле-еле.
Я влетела с помелом –
Проглотила целиком.
4. В детский сад меня не взяли.
Старовата – мне сказали.
Я девчонка – разве нет?
Мне всего-то двести лет!
Бабки-Ежки: Вы хотели нас видеть? А мы и сами прилетели. Мы же любим появляться на праздниках, когда дети поют, танцуют.
Иван: Помогите, дорогие бабуси. Построил я летучий корабль, а не знаю, что сделать, чтобы он взлетел?
Бабки: Знаем мы, знаем, как твоему горю помочь, но ты должен сначала научиться летать.
(Проводится конкурс «Полет на метле.»)
Бабки: Ну, что ж,порадовали вы нас, а теперь прощай Иван.
Иван: Погодите, а какой же секрет?
Бабки Ежки: Вот вам буквы, а вы должны сами сложить из них заветные слова. (Бабки-Ежки передают буквы Ивану и улетают, а Иван раздает их детям.)
Дети выкладывают слова «До свидания, детский сад! В добрый путь!».
ИВАН: Так вот какие слова нужно сказать. Ну что же, ребята, корабль готов, слова мы знаем, пора отправляться в путь. Но я тут подумал – чертеж у меня есть, инструменты тоже, и руки с головой тоже есть. Сделаю я себе еще летучий корабль, а этот я хочу подарить вам. Вы прощаетесь с детским садом, и вам нужно отправляться уже в другую волшебную страну – страну знаний. Так что ставьте паруса и счастливого вам пути. А я хочу попрощаться с вами. (УХОДИТ).
Реб. Грустны клены у оград – день прощанья.
До свиданья, детский сад, до свиданья.
Нам за партами сидеть в эту осень.
Даже плюшевый медведь спать не хочет.
На полу сидит в углу, С ним простились.
Вот дождинки по стеклу покатились.
Грустный день у нас, ребят, и веселый!
До свиданья, детский сад! Здравствуй, школа!
Дети встают рядом с кораблем и исполняют песню-танец
«Парус Детства».
Есть одно волшебное средство -
Чтобы расцвели чудеса
На цветном кораблике детства
Надо нам поднять паруса!
В плаванье отправится нужно
Через штормы, злые ветра -
К берегу таланта и дружбы,
К острову любви и добра.
В добрый путь, в добрый час!
Светят звезды для нас!
Над тобой, надо мной
Парус детства цветной.
В добрый путь, в добрый час!
Светят звезды для нас!
Над тобой, надо мной
Парус детства, парус детства,
Парус детства цветной.
Вслед за путеводной звездою
Поплывем по морю чудес -
Новые таланты откроем,
Возведем дворцы до небес!
Создадим страну озаренья
Где весна царит круглый год
Пусть цветной корабль - Вдохновенье
Легкокрылой птицей плывет
В добрый путь, в добрый час!
Светят звезды для нас!
Над тобой, надо мной
Парус детства цветной.
В добрый путь, в добрый час!
Светят звезды для нас!
Над тобой, надо мной
Парус детства, парус детства,
Парус детства цветной.
Далее предоставляется слово заведующей и родителям.
Дети на улице выпускают шары в небо.
