«Путешествие в осенний лес». Сценарий спортивного развлечения для детей младшего дошкольного возраста

Елена Данилина
«Путешествие в осенний лес». Сценарий спортивного развлечения для детей младшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Создать радостное настроение у детей, расширять знания об осенних переменах в природе, в жизни диких животных, их подготовке к холодам. Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, ходьбе змейкой с высоким подниманием колен по ограниченной площади. Способствовать развитию внимания и координации движений, упражнять в прохождении эстафет.

Участники: Ведущий, участники младших и средних групп, воспитатели.

Герои: Ежик (воспитатель).

Музыка: «Волшебные голоса природы», эстафетная, для выхода и ухода ежика.

Оборудование: Обручи маленького диаметра – 4 штуки, большого диаметра – 1 штука;

Стойки пластмассовые – 12 штук;

Гимнастические палки – 4 штуки;

Дорожка шириной 20 см – 2 штуки;

Корзина для ежика – 1 штука;

Маленькие корзины для эстафет – 2 штуки;

Пенек – 1 штука;

Фланелеграф – 1 штука;

Дубовые и кленовые листочки поровну;

Ягоды, шишки – по 2 штуки на каждого ребенка;

Изображения: «солнышко», «дождик».

(Зал украшен осенними листьями, изображением солнышка, грибов.

Звучит музыка «Волшебные голоса природы», дети входят и занимают свои места)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вы наверное уже обратили внимание как необычно сегодня украшен наш спортивный зал. Как много здесь разноцветных листочков. А как вы думаете, почему? (ответы детей).

Ведущий: Правильно!

Осень в гости к нам пришла

Деток радует она

Разукрасила наш сад,

Подарила листопад!

Осень – очень красивое время года. Вокруг осенние разноцветные листочки. В лесу много грибов появляется. Но с приходом осени становится холоднее, часто идет дождь. И чтобы идти гулять, надо одеваться теплее. Ребята, а какую одежду вы осенью надеваете на прогулку? (Ответы детей: шапку, куртку).

Ведущий: Молодцы! Вы знаете, какую одежду одеть, чтобы не замерзнуть. Ребята, а как же лесные звери готовятся к холодам? (Ответы детей).

Ведущий: А хотите мы с вами отправимся в осенний лес и сами все увидим? Тогда нам надо теплее одеться.

Дети имитируют движения под текст.

«Шапки, куртки мы надели

И шарфы мы повязали

Обувь на ноги надели

Рукавички мы нашли (достали из карманов)

И в осенний лес пошли».

Теперь мы смело можем отправляться в путь. Но хочу вас предупредить. Путь будет не легким. В лесу очень узкие тропинки, на пути встречаются ямки, на земле много сухих веточек. Вы готовы к трудностям? (Ответы детей).

Ведущий: Ну, тогда в путь!

«Полоса препятствий» (под музыку).

1. Пройти по узенькой дорожке (на носках, руки в стороны).

2. Перепрыгнуть из ямки в ямку (через обручи, на двух ногах, руки на поясе).

3. Пройти змейкой между деревьев (обычным шагом между стоек).

4. Перешагнуть через сухие веточки (руки на поясе, высоко поднимая колено.

Ведущий: Вот и пришли мы в самую глубь леса. Садитесь на пенечки, отдохните и не шумите. В лесу нельзя шуметь, мы можем напугать лесных жителей. (Дети садятся на скамейки, слышится шорох листьев).

Ведущий: Ой, слышите, что-то шуршит. Наверное на полянку кто-то бежит.

(Звучит музыка, вбегает ежик с пустой корзинкой, бегает по залу, ищет что-то).

Ведущий: Здравствуй, ежик! А что ты ищешь?

Еж: Здравствуйте, здравствуйте! Я ищу листочки. А вы кто такие и зачем в лес пожаловали?

Ведущий: А мы ребята из детского сада, в лес пришли, хотели узнать, как вы – лесные жители к зиме готовитесь. Расскажи нам пожалуйста, ежик.

Еж: Ой, мне совсем некогда, я еще не успел все подготовить, я побегу!

Ведущий: Ну пожалуйста, ежик, расскажи ребятам!

Еж: Ну ладно, только не долго. Вот медведь, например, весь год наедает себе жир, он много ест, собирает ягоды, разные корешки, а зимой впадает в спячку и спит до весны. А вот белочка готовит на зиму запасы, собирает орешки, сушит грибочки, ягодки, а потом всю зиму горя не знает. А вот мы, ежи, тоже очень любим собирать ягодки, яблочки, грибочки. Утепляем свою норку листочками. (Смотрит в свою корзинку). Ой, я же еще листочков на собрал! (Смотрит на землю) А на земле их уже совсем не осталось. Что же делать?

Ведущий: Не беспокойся, ежик. Я вижу вон на тех деревьях еще листочки остались. Мы тебе поможем с ребятами их собрать. Правда, ребята?

Дети: Да!

Ведущий: Ты, ежик, сядь на пенечек и отдохни, а мы тебе поможем.

Ежик садится в стороне от детей на пенечек, а дети принимают участие в эстафете.

Эстафета «Сорви листок»

Участвуют дети средних групп. Строятся в две колонны, у первых в руках маленькая корзиночка. По команде дети бегут по узкой тропинке, прыгают через кочки, добегают до фланелеграфа, на который приклеены листочки. Для одной команды – дубовые, для другой – кленовые, в равном количестве. Срывают листок, кладут в свою корзину, возвращаются назад, передают корзину следующему участнику. Побеждает та команда, которая первой сорветс дерева все листочки.

Ведущий: Вот посмотри, ежик, сколько листочков тебе ребята собрали.

Еж: Вот спасибо! Вы мне так помогли. Теперь я смогу утеплить свой домик и зимние холода мне совсем не страшны.

Ведущий: А хочешь ежик, ребята тебе помогут запасы на зиму собрать?

Еж: Конечно хочу!

Эстафета «Кто быстрее наполнит корзину»

Участвуют дети младших групп. В центре зала в обруч высыпаются шишки и ягоды. Дети стоят в 3м от обруча – «полянки», вокруг своих корзин. По команде дети бегут на «полянку», берут по одному предмету: одна группа – ягоды, другая – шишки. Команда, которая быстрее соберет свои предметы и встанет вокруг своей корзины, считается победившей. Проводится два раза.

Ведущий: Вот, держи, еж! (Отдает ягоды и шишки).

Еж: Вот спасибо вам, ребята. Вы очень добрые и веселые. Я тоже хочу вас угостить. Когда будете уходить из леса, идите по извилистой дорожке. Попадется вам на пути большая куча листочков. Там я спрятал яблочки. Вы листочки разгребите, а яблочки себе возьмите! А мне пора, до свидания!

Ведущий: Ежику надо торопиться. Ему еще столько надо успеть сделать. Ну, а нам с вами торопиться некуда. Пойдем погуляем по лесной полянке. Вон и солнышко выглянуло!

Игра «Солнышко и дождик»

Ведущий: А теперь нам пора возвращаться домой. Возьмитесь покрепче за руки, чтобы в лесу никого не потерять. Пойдем искать яблочки, которые нам ежик оставил.

(Дети под музыку идут змейкой по залу. выходят из зала)