марина куркина
Сценарий развлечения в средней группе «Милый зайка простудился», посвященного Дню здоровья
Сценарий развлечения в средней группе, посвященный Дню здоровья
«Милый зайка простудился»
Цель: воспитать бережное отношение к здоровью
Задачи:
- вызвать у детей желание вести здоровый образ жизни;
- привить чувство сострадания, желание помочь;
- научить действовать сообща.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. Молодцы! А какое настроение у вас сегодня?
Воспитатель: Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о здоровье, о витаминах. Узнать: как важно быть всегда здоровым, какие бывают витамины, где они содержатся и какую пользу приносят организму человека.
-Готовы?
Для начала я приглашаю вас на разминку.
Музыкальная зарядка «Разминка»
Воспитатель: после разминки нам надо подкрепиться. Вы сегодня хорошо позавтракали? А что вы ели? (Кашу.) Хорошо! Для того чтобы расти здоровыми, нужно кушать полезные продукты.
Поиграем в игру «Да – нет» :
-Каша - вкусная еда. Нам она полезна? - Да.
-Творог, сыр, кефир всегда нам полезны? – Да.
-В луже грязная вода нам полезна? – Нет.
-Фрукты - просто красота нам полезны? – Да.
-А пирожных много есть нам полезно? – Нет.
-Овощей растет гряда. Овощи полезны? – Да.
-Чипсы нам полезно есть? - Нет.
Звук ветра:
Ведуший: Ребята,ветерок, встречая позднюю осень,нам в окошко снежинку бросил. Постучал тихонько в раму и сказал- «Получите телеграмму.» Откого же она? На снежинке Доктор Айболит, значит она от Айболита. Давайте прочитаем:
«Здравствуйте, дорогие ребята! Зайчонок Кузька наелся снега и у него заболело горло и поднялась температура. Требуется срочная помощь. Доктор Айболит.»
_Ведущий:Ребята, доктора Айболита срочно вызвали в Африку, там заболели звери. Что же нам делать? (ответы детей)
Конечно, мы должны помочь нашему другу зайчонку. Давайте соберем все необходимое в дорогу. (дети садятся на стульчики).
Игра: «Выбери нужное».
Подойдите к столу и давайте выберем те предметы, которые необходимы для лечения зайчика Кузьки
Выбранные предметы дети складывают в корзинку.
Чтобы быстрее поправиться, помогают не только лекарства. А что еще помогает человеку быстрее выздороветь? (ответы детей) Для скорейшего выздоровления нужно есть витамины, которые нам дает природа - это овощи и фрукты. Они не только полезные, но и очень вкусные.
Воспитатель: Овощи и фрукты полезные продукты
В каждом польза есть и вкус
В дружбе с ними кто живёт-
Тот здоровеньким растёт.
Чтобы расти здоровым, быть сильным, хорошо видеть, иметь крепкие зубы и отличный аппетит– нужно есть морковь, капусту, свеклу,помидоры. Давайте послушаем стихотворения
1) Овощи и фрукты -
Полезные продукты. (Алиса)
В сад и огород пойду,
Что мне нравится нарву.
Груши, яблоки, морковь,
Огурцы, бобы, горох,
Персик, абрикос, томат,
Каждому плоду я рад.
Из фруктов варят мне варенье -
Это просто объеденье!
Ну, а овощи сырые -
Они сплошные витамины!
2)Я – морковка, рыжий хвостик. (Катя)
Приходите чаще в гости.
Чтобы глазки заблестели,
Чтобы щечки заалели,
Ешь морковку, сок мой пей,
Будешь только здоровей!
3)Я – толстый красный помидор, (ВАНЯ)
Люблю детишек давних пор.
Я – витаминов сундучок,
А ну-ка, откуси бочок!
4)А я -сочная капуста (ДАРИНА)
Витаминами горжусь.
В голубцы, борщи, салаты
Я,конечно, пригожусь.
А какие вкусные
Щи мои капустные!
5)Я кругла и крепка (КАРИНА)
Темно –красные бока
Я гожусь как на обед
И в борщи и в винегрет.
6)Если хочешь быть здоров, (АННА)
Обойтись без докторов.
На твоем столе всегда
Должны быть фрукты!
Это да!
Ведущий: Молодцы ребята! Необходимые лекарства мы с вами положили в корзинку, для скорейшего выздоровления давайте соберем Кузьке витамины. Дети, мы собрали все самое необходимое и теперь пора отправляться к зайчонку в лес. Давайте встанем в круг и произнесем наше волшебное заклинание: «1,2.3.4.5_ идем мы зайчика спасать!»
-Но куда же нам идти? Посмотрите – следы. Чьи это следы?
Они обязательно приведут нас в лес.
-На дорожку дружно встали, друг за другом зашагали. (Дети идут по следам). Узкий мостик впереди, нужно нам его пройти (на носочках, руки над головой)
Вот мы и пришли в лес.
Ребята, а что случилось в лесу? (деревья стоят голые, не слышно птиц, выпал снег). Да ребята наступила поздняя осень и выпал первый снег, вот зайка и обрадовался ему и наелся. Ребята, можно снег есть? А почему? (Можно простудиться)
А вот и избушка зайчонка. А вот и наш Кузька. Здравстуй, Кузька! Дети садятся на скамейку. Ребята, давайте теперь лечить зайчонка.
Обыгрывание ситуации «Лечим зайчонка» (дети ставят градусник зайчику, дают микстуру, поят чаем с медом, завязывают шарфом горлышко).
1-й ребенок: (гладит зайчонка по голове и читает стихотворение)
Ах, ты, заинька – зайчишка,
Непослушный шалунишка.
Ты запомни навсегда,
Снег холодный есть нельзя! (ставит градусник).
2-й ребенок:
Снег совсем не для еды!
Снежок только для игры. (даёт микстуру)
Ты, зайчонок, поправляйся
И к нам, в гости приходи. (Подаёт чай с мёдом)
Воспитатель укладывает зайчонка в кровать и вдруг замечает под одеялом микроба - маленький воздушный шар.
Ребята, знаете почему зайчонку так тяжело? Когда он ел холодный снег, то не заметил, как проглотил микроба – злючку. Когда зайчонок чихает, микробов становится все больше и больше (воспитатель разбрасывает шарики – микробы). Нам нужно как можно быстрее спасти зайчонка, а для этого необходимо уничтожить всех микробов. Я знаю, есть такие продукты, которых очень боятся микробы. Как вы думаете, какие? (ответы детей).
Больше всего микробы боятся чеснока. Нам нужно быстро собрать микробы, пока их не стало еще больше.
Игра «Уничтожим микробы»
Дети под веселую музыку собирают шарики и складывают их в большую корзину. Воспитатель водит над корзиной большой головкой чеснока, в середину которой воткнута зубочистка, и произносит волшебные слова: «Вы микробы исчезайте и назад не возвращайтесь» и лопает шарики незаметно для детей.
Ребята, у нас получилось! Мы уничтожили микробов и Кузя снова здоров!
Воспитатель садит зайчонка на стул и укутывает пледом.
Теперь Кузя запомнит, что снег есть нельзя!
Дети, мы сегодня сделали доброе дело: вылечили зайчонка, научили бережно относиться к своему здоровью.
Вопрос к детям: Что вы сегодня запомнили самое главное про снег? (ответы детей)
Правильно, снег есть нельзя, с ним можно только играть.
А теперь пора возвращаться в детский сад. Давайте встанем в круг, повернемся вокруг себя и произнесем знакомые волшебные слова: 1,2,3,4, 5 - вот мы в садике опять! (звучит музыка)
Ребята, вам понравилось наше путешествие? А что больше всего запомнилось? Вы можете об этом рассказать своим друзьям и мамам. Спасибо.
