Любовь Зыкова
Сценарий праздника «День защиты детей»
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий летнего праздника
«День защиты детей»
Выполнила:
Музыкальный руководитель
МАДОУ «Детский сад №85»
Зыкова Л. В.
г. Нижний Новгород
2023г.
«День защиты детей»
Цель:
Создание радостной и весёлой атмосферы праздника.
Активировать желание детей использовать свои творческие возможности.
Задачи:
Развивать выразительность речи, музыкально-двигательные способности и творческую самостоятельность детей.
Обогатить детей разнообразными художественными впечатлениями.
Развивать творческую самостоятельность, артистические способности детей.
Воспитывать чувство патриотизма, эстетические чувства.
Сценарий летнего праздника для детей старшей группы
«День защиты детей»
Действующие лица:
Ведущий
Баба-Яга
Пираты
Ход праздника
Дети стоят в полукруге. Звучит музыка, выходит Ведущий.
Ведущий:
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Первый летний день в году
Не отдаст детей в беду.
Мы хотим, чтоб вы не унывали,
Веселились, бегали, играли.
И потом друзьям своим сказали,
Что на празднике сегодня побывали.
Ну-ка, дружно, ну-ка вместе праздник летний встретим!
Дети поют песня «Светит солнышко».
Звучит музыка, появляется Баба Яга.
Б. Я. Привет, ребятки!
Добираться к вам не сладко,
Притомилася лошадка
Довезла до половины-
Не хватило ей бензина!
Чего это вы тут собрались? Развеселые, да нарядные? А ну, расходись по домам, сейчас дождь с градом пойдет. (колдует на небо).
Крендель-брендель, трын-трава,
Колдуй, Бабушка Яга!
Вед. Баба Яга, ты не стращай нас, не из пугливых. И потом гидрометцентр сегодня передавал отличную погоду. (обращается к детям). И мы продолжаем наш праздник!
Б. Я. Это какой такой у вас сегодня праздник?
Вед. Баба Яга, а ты что ж не знаешь?
Б. Я. Дай-ка попробую угадать (задумывается). Новый год, что ли?
Вед. Здравствуй, Снегурочка! Новый год зимой бывает.
Б. Я. Тогда 8 марта! Всем девочкам и девушкам, вроде меня, дарят подарки.
Вед. Ну ты, Баба Яга, в своем лесу совсем одичала. Мы сегодня с ребятами лето встречаем и день защиты детей отмечаем. Наши ребята знают веселый танец про пчел.
Б. Я. Пчелы – это хорошо, только лишь бы не кусались.
Танец «Ты пчела, я пчеловод».
Б. Я. Лето – это хорошо! А вот праздник у вас не настоящий. Где подарки и торт?
Вед. А, ты об этом? Торт мы с ребятами тебе сейчас испечем.
Проводится игра-кричалка «Торт»
Чтоб испечь огромный торт,
Ну-ка, отвечай, народ!
Нужна большая миска (Да)
И красная редиска (Нет)
Ложка, тесто размешать (Да)
Гвоздей 8 или 5 (Нет)
Гайки и монетки (Нет)
Мятные конфетки (Нет)
Духовка мощная (Да)
Повара тощие (Нет)
Руки крепкие (Да)
Помидор и репка (Нет)
Рецепт приличный (Да)
Молоко отличное (Да)
Сахар масло и яйцо (Да)
От машины колесо (Нет)
Крем для начинки (Да)
Зонтик и ботинки (Нет)
Дружно дети отвечали,
И все правильно назвали.
Вкусный получился торт? Отвечаем быстро – Да!
Это вкусная еда? Отвечаем быстро – Да!
Тортик сами вы съедите? – Да!
И Ягу не угостите? – Дети путаются в ответах.
Б. Я. Ай да, ребята. Ай да, огурцы! Тьфу ты, жадины! Поеду- ка я дальше, не нравится мне ваш праздник!
Вед. Как хочешь, Баба Яга, только у нас впереди еще много интересного!
Б. Я. Дааа? Ну… может….быть…. А, ладно, останусь!
Звучит музыка, выходят два пирата. Они разговаривают о карте и сокровищах. Замечают детей.
1 пир. Они все слышали. Теперь их надо бросить в море на корм акулам, или брать с собой.
2 пир. Тысяча чертей! Каким штормом их сюда занесло? И что они тут делают?
1 пир. Спокойно, Гарри! Что скрывать, мы приехали сюда с одной целью – найти сокровища. Я думаю, нет смысла проливать кровь. Давай придем к мирному соглашению.
2 пир. Зуб на мясо! Я согласен! Предлагаю вместе искать сокровища! Вместе мы быстрее найдем клад.
1 пир. Лопни моя селезенка, если это не так!
2 пир. Вилы мне в печень! Вы согласны?
Дети отвечают: «Да!»
2 пир. Мы пираты всех морей и океанов видали разные страны. А в разных странах приветствуют друг друга по- разному. Сейчас мы вас научим разным приветствиям.
Пират проводит игру «Приветствие в разных странах». Дети выполняют за пиратами действия – приветствуют друг друга разными способами.
Нам в России не до скуки –
Мы пожмем друг другу руки.
Если в Грузии встретил ты друга,
Похлопай по плечу друг друга.
Ты в Америке с друзьями
Поздоровайся локтями.
В Африке если друзья не дерутся
Спинами друг о друга трутся.
В Греции не стоит стесняться
С соседом нужно обниматься.
На последнюю строку Б. Я. подходит к 1 пирату и обнимает его.
2 пир. Пиранья тебе за шкирку! Полундра! Женщина на нашем корабле! Это к беде!
Б. Я. Чего ты голосишь, касатик! Мы не на корабле и я не женщина, а девушка совсем молоденькая! Я тоже хочу сокровища искать! Мне здесь обещали много интересного!
1 пир. Ладно, так и быть, может на что и сгодишься!
Б. Я. Конечно сгожусь, соколики мои! УУУх!
2 пир. А сейчас давайте все вместе выучим пиратский клич:
«Йо-хо-хо и бутылка Лимонада!»
1пир. Нужна нам ловкость и сноровка
Поэтому всех ждет смешная тренировка.
В круг большой скорей вставайте
И за нами повторяйте.
Пираты разучивают с детьми танец «Ты – морячка, я – моряк».
Звучит песня О. Газманова, дети с пиратами исполняют танец.
2 пир. Чтобы в море побеждать, Нужно загадки отгадать!
Здесь – куда не кинем взор –
Водный голубой простор.
В нем волна встает стеной,
Белый гребень над волной.
А порой тут тишь да гладь.
Все смогли его узнать?
Ответ: Море.
Он огромный, толстокожий,
А по виду – с рыбой схожий.
Вверх фонтан воды летит –
Так приветствует всех… (кит).
У нее такая пасть!
Каждый может в ней пропасть.
Зубы острые сомкнула
Рыба хищная - … (акула).
Пронеслась о нем молва:
Восемь ног да голова.
Чтобы всем страшнее было,
Выпускает он чернила.
Ответ: Осьминог.
Он морской, но добрый волк,
В синем море знает толк.
Приводил во много стран
Свой корабль…
Ответ: Капитан.
Ты, как рядовой в пехоте,
Служишь рядовым в Морфлоте.
Боцман приказал? Скорее
Лезь по лесенке на рею.
И не трусь, не вешай нос!
Ты в тельняшке! Ты - …
Ответ: Матрос.
Плавает прозрачный зонтик.
«Обожгу! – грозит. – Не троньте!»
Лапки у нее и пузо.
Как зовут ее? (Медуза).
Он клешнями щиплет больно
И кричит: «С меня довольно!
Я устал. Я вам не раб».
Распугал соседей… (краб).
1пир. Остался у нас нерешенный вопрос:
Кто скажет мне, что должен знать каждый матрос?
(Дети отвечают).
1 пир. Каждый матрос должен знать, как морской узел завязать!
Пират проводит конкурс «Морской узел», формируют команды (три персонажа – 3 команды) Каждая команда получает веревку. За время, пока звучит музыка, участники должны завязать как можно больше узлов на веревке. Побеждает команда, завязавшая большее количество узлов.
Вед. Молодцы, ребята, со всеми заданиями справляетесь! Уважаемые пираты а вы знаете как чихает кит? Нееет! Ну сейчас я вас научу!
1 пир. Как же вы нас этому научите?
Ведущий делит детей на 3 команды
1–я команда кричит во главе с 1 пиратом слово «Хрящики».
2-я команда со вторым пиратом – «Тащите».
3–я команда с Б. Я. – «Ящики».
После тренировки все три команды по сигналу ведущего должны крикнуть свои слова одновременно.
Вед. Поздравляю, вы научились чихать как настоящий морской кит! А наш праздник продолжается и впереди у вас, ребята, увлекательная.
Б. Я. Я, Я знаю! Игра! «Путалка»!
Около 1 пирата становятся мальчики, около 2 пирата становятся девочки. Включается музыка, и все начинают танцевать, пираты тоже танцуют и перемещаются на другое место. Когда музыка заканчивается, команды должны быстро встать около своего героя. Мальчики около 1 пирата, а девочки – 2 пирата. Играть можно несколько раз, а по окончании кто быстрее встанет на свое место, т. е. персонаж займет свое отведенное место на площадке.
Вед. Молодцы, ребята! Что, бабулечка- красотулечка, не удалось запутать наших ребят?
Б. Я. Да… хитренькие у вас детки, а уж какие шустренькие!
Вед. Они у нас еще и умные!
Б. Я. Ааааа! Сейчас и проверим!
-Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (четыре).
- У меня собачка есть, у нее хвостов аж … (один).
-Есть веселая примета, выпал снег, встречай… (зиму).
-Вьюга воет, словно дрель, на дворе стоит… (февраль).
-День рожденье на носу, испекли мы… (торт).
-У Иринки и Оксанки трехколесные есть… (велосипед).
Б. Я. Даа, умненькие, но согласитесь, деточка, ты им подсказывала!
Вед. Но они же еще маленькие!
1 пират. Маленкие, да удаленькие!
2 пират. Каждый матрос должен уметь плести морские сети! А вы умеете?
Игра «Рыбки и морские сети»
Два персонажа встают в большой круг – морские сети, а один персонаж в середину круга – рыбки. Пираты говорят детям, что на море штиль и сети плавают на поверхности моря, дети берутся за руки и поднимают вверх а рыбки «плавают» в середине круга и за кругом пока звучит спокойная музыка, потом Пират кричит «Шторм», «сети» опускают руки – ловят рыб. Можно провести игру несколько раз. Потом дети встают на свои места.
1 пират. Ну что, я думаю, что из этих ребятишек хорошенькие пираты получатся! Как ты думаешь? (обращается ко 2 пирату).
2 пират. Точно, чтоб акуле в пасть не попасть!
1 пират. Теперь можно приступать к поиску сокровищ, доставай карту, посмотрим как до них добраться!
Пираты достают лист сложенный вчетверо и рассматривают. Б. Я. крутится рядом и заглядывает в карту «Покажите, мне покажите! Так- так- так, все понятненько».
2 пир. (читает на карте).
Клад найдете не на морском дне,
А на суше у двух заборов в траве.
1 пират. Ну что ж разминаемся и ищем клад!
2 пират встает в круг и дети поворачиваются за ним. Фоном звучит музыка, 1 пират говорит что делать, а дети идут по кругу за 1 пиратом и выполняют.
Мы идем на поиск клада
Дружно в ногу мы идем.
Мы походим на носках,
Мы идем на пятках,
Побежим ребята дружно,
Торопиться всем нам нужно.
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким,
Повернулись в круг лицом,
Упражнения начнем!
На месте дружно мы шагаем.
Руки вверх поднимем выше,
Их опустим, глубже дышим.
Все мы любим упражненья:
Руки к плечам – круговые движенья:
Раз, два – вперед, три, четыре – назад.
Тренировке каждый рад.
Гибкость всем нужна на свете,
Наклоняться любят дети:
Раз – и, вправо, два – и, влево
Пусть окрепнет наше тело.
Руки к бедрам ноги врозь.
Так давно уж повелось:
Три наклона делай вниз,
На четыре – выпрямись.
На тренировке, в добрый час,
Мы попрыгаем сейчас:
Раз, два, три, четыре,
Пиратов нет сильнее в мире!
Пока дети выполняют упражнения Б. Я. вытаскивает сундук с «сокровищами» и усаживается на него сверху. Пираты заканчивают разминку и видят Б. Я. с сундуком.
Б. Я. Хи-хи, пока вы тут прыгали да приседали, я сокровища нашла!
1 пират. МолодеЦ! Спасибо! Возьмем тебя на корабль боцманом!
Давай наш сундук!
Б. Я. Ага! Сейчас! Это теперь мои сокровища!
2 пират. Пиранья тебе в штаны! Ну-ка отдавай наши денежки!
Пираты и Б. Я. дерутся, Б. Я. кричит. Ведущая разнимает и успокаивает.
Ведущая: Тихо-тихо, успокойтесь! Вы нечестно поступаете, вы обещали разделить сокровища с детьми! Обещали?
Пираты вместе: Обещали.
Б. Я. Я никому ничего не обещала!
Ведущая: Так нельзя, Б. Я.! Нельзя детей обманывать! А сегодня такой замечательный день, давайте жить дружно! Так приятно приносить радость и добро.
1 пират. Б. Я., рыбий глаз тебе в карман, ты же такая красавица!
2 пират. А красавицы все добренькие!
Б. Я. Да, красавица, да добренькая! Ой!
Ведущая: Конечно ты у нас добрая! Правда, ребята? Давайте посмотрим, что же спрятано в сундуке.
Пираты и Б. Я. открывают сундук, заглядывают. Звучит музыка и вылетают из сундука цветные шарики.
Ведущая: Каникулы- это самое замечательное время. Это время любимых занятий, приключений, прогулки и игры. Пусть это время вам принесет огромную радость. А сейчас предлагаю вместе спеть про лето.
Песня «Какого цвета лето»
Ведущая: Ребята, мы желаем вам – доброго пути в лето! И всех приглашаем нарисовать на асфальте рисунок «Летний праздник».
