Ольга Тюменцева
Сценарий праздника «День семьи»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях в процессе совместной творческой деятельности.
Задачи:
1. Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий.
2. Развивать коммуникативные качества, артистические способности детей.
3. Развивать семейное творчество, сотрудничество семьи и детского сада.
Публикация «Сценарий праздника „День семьи“» размещена в разделах
- День семей, 15 мая
- День семьи, Любви и Верности, 8 июля
- День семьи. Сценарии праздника
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2016
4. Создать благоприятную атмосферу доброжелательности и взаимопонимания. 5. Воспитывать у детей чувства любви и уважения к родителям, гордость за свою семью
Оборудование: ширма, кроватка, конверт, аудиозапись веселой музыки, мелодия песни «Каравай», 2 кроссворда (по сказкам, презентация.
Ход
Выходит Ведущий.
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады вас видеть на нашем празднике - Дне семьи! Как хорошо, что мы сегодня встретились! Семья – это дом, семья – это мир, семья – это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь.
Выходят дети и рассказывают стихотворения.
1-й ребенок:
Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!
– А если есть собака?
Выходит восемь «Я»?
– Нет, если есть собака,
Выходит Во! – семья.
2-й ребенок:
Кто домой приходит поздно,
Кто на вещи смотрит грозно?
Кто меняет лампочки? –
Ну, конечно – папочка!
Кто с утра до ночи белкой,
Моет, варит, режет мелко?
Кто летает ласточкой? –
Ну, конечно – мамочка!
Кто, вы спросите меня,
Эти милые друзья?
Я отвечу, не тая, –
Это всё – моя СЕМЬЯ!
3-й ребенок:
Знают взрослые и дети,
Что важней всего на свете –
Мама, папа, ты и я –
Вместе дружная семья.
4-ый ребенок:
Семья – это мы. Семья – это я.
Семья – это папа и мама моя,
Семья – это Владик, братишка родной,
Семья – это котик пушистенький мой.
5-ый ребенок:
Семья – это бабушки две дорогие,
Семья – и сестренки мои озорные.
Семья – это крестная, тети и дяди,
Семья – это елка в красивом наряде.
6-ой ребенок:
Семья – это праздник за круглым столом,
Семья – это счастье, семья – это дом,
Где любят и ждут, и не помнят о злом.
7-ой ребенок:
Сегодня праздник – «День семьи»,
Вас дружно поздравляем.
Вы улыбайтесь от души,
Сейчас мы выступаем!
Появляются два петрушки:
1. Итак, внимание, внимание!
Всех затаить прошу дыхание.
На радость всем и удивление
Мы открываем представление!
2. И никаких наград не надо нам,
Когда смеетесь до упада вы.
Не огорчать людей, а радовать –
Вот что должны мы: ты и я.
1. Это присказка, не сказка,
Сказка будет впереди.
2. Сказка в двери постучится -
Скажем, гостю: заходи!
Театрализация сказки «Сказка о глупом мышонке»
По мотивам сказки С. Я. Маршака
Действующие лица:
1. Мышка - мать
2. Мышонок
3. Утка
4. Курица
5. Свинка
6. Кошка
7. Щука
8. Лошадка
9. Жаба
У стены стоит небольшая ширма. Перед ширмой -кроватка для мышонка.
Ведущий
Все прислушались, затихли…
Колокольчики звенят.
Это сказка к нам стучится,
Чтоб порадовать ребят.
Веселая музыка, выбегают мышата.
1 мышонок (с конвертом в руках)
Приглашенье, приглашенье:
У мышонка- день рожденья!
2 мышонок
У мышонка день рожденья?
3 мышонок
Нам прислали приглашенье?
4 мышонок
А на чем поедем в гости?
Все мышата
Кошку подвезти попросим!
Звучит веселая музыка.
Ведущий
Тили – тили, трали – вали.
Вы такого не видали –
У мышонка день рожденья
День подарков и веселья.
Звучит мелодия песни «Каравай»
Приходят гости, встают в полукруг.
Гости
С днем рожденья поздравляем
Поздравляем! Поздравляем!
Мышка
Потанцуем?
Гости
Потанцуем!
Мышонок
Поиграем?
Гости
Поиграем!
Ведущий
Гости песни напевали,
Очень весело плясали…
В игры разные играли…
Гости (уставшим голосом)
И немножко все устали.
Ведущий
И сказала мышка- мать:
Мышка
А теперь пора всем спать!
(Гости зевают, потягиваются, уходят, мама укладывает мышонка).
Ведущий
Пела ночью Мышка в норке
Мышка(напевает)
Спи Мышонок, замолчи,
Дам тебе я хлебной корки,
И огарочек свечи.
Ведущий
Отвечает ей Мышонок
Мышонок
Голосок твой слишком тонок
Лучше, мама, не пищи,
Ты мне няньку поищи!
Ведущий
Побежала мышка-мать,
Стала утку в няньки звать:
Мышка:
- Приходи к нам, тётя утка,
Нашу детку покачать.
(Утка подходит к Мышонку. Мышка начинает
стирать белье в корыте. Мышонок в кроватке играет в игрушки) .
Ведущий
Стала петь мышонку Утка
Утка
Га-га-га, усни малютка,
После дождичка в саду,
Червячка тебе найду!
Ведущий
Глупый Маленький Мышонок
Отвечает ей спросонок
Мышонок
Нет, твой голос не хорош,
Очень громко ты поешь!
(Утка пожимает плечами, уходит.
Мышка перестает стирать. Подходит к Мышонку и качает головой) .
Ведущий
Побежала Мышка мать,
Тётю Жабу в няньки звать.
Мышка
Приходи к нам, тетя Жаба,
Нашу детку покачать!
Жаба подходит к Мышонку.
Ведущий
Стала Жаба важно квакать:
Жаба
Ква-ква-ква, не надо плакать!
Спи Мышонок до утра,
Дам тебе я комара.
Ведущий
Глупый Маленький Мышонок
Отвечает ей спросонок
Мышонок
Нет, твой голос не хорош,
Очень скучно ты поешь!
Мышонок зевает, отворачивается. Жаба пожимает плечами и уходит.
К мышонку подбегает Мама – мышка, укладывает Мышонка.
Ведущий
Побежала мышка-мать
Тётю лошадь в няньки звать:
Мышка
- Приходи к нам, тётя лошадь,
Нашу детку покачать.
(Лошадь подходит к Мышонку)
Лошадь
И – Го – Го!
Ведущий
Поет лошадка
Лошадь
Спи, Мышонок, сладко, сладко.
Повернись на правый бок –
Дам овса тебе мешок!
Мышонок
Нет, твой голос не хорош!
Очень страшно ты поешь!
Мышонок дрожит, испуганно прячется за ширму.
Лошадь пожимает плечами и уходит.
Ведущий
Побежала мышка-мать
Тетю свинку в няньки звать:
Мышка
- Приходи к нам, тетя свинка,
Нашу детку покачать.
Ведущий
Стала Свинка хрипло хрюкать
Непослушного баюкать
Свинка
Баю-баюшки, хрю-хрю,
Успокойся говорю!
Ведущий
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
Мышонок
Нет, твой голос не хорош,
Очень грубо ты поёшь! (Свинка уходит)
Ведущий
Стала думать мышка-мать:
Надо курицу позвать.
Мышка
- Приходи к нам, тётя клуша,
Нашу детку покачать.
Курица идет к кроватке.
Ведущий
Закудахтала наседка:
Курица
Куд – куда! Не бойся, детка,
Забирайся под крыло, там и тихо и тепло.
Ведущий
Глупый маленький Мышонок
Отвечает ей спросонок.
Мышонок
Нет, твой голос не хорош,
Эдак, вовсе не уснешь!
Мышонок сердится, накрывается с головой одеялом.
Курица пожимает плечами и уходит.
Прибегает Мышка, поправляет одеяло Мышонку.
Ведущий
Побежала Мышка – мать
Тетю Щуку в няньки звать.
Мышка
Приходи к нам, тетя Щука!
Нашу детку покачать!
Ведущий
Стала петь мышонку щука.
Не услышал он ни звука.
Открывает щука рот, да не слышно, что поёт.
Глупый маленький Мышонок
Отвечает ей спросонок.
Мышонок
Нет, твой голос не хорош!
Слишком тихо ты поешь!
Щука уплывает.
Ведущий
Побежала Мышка – мать
Стала Кошку в няньки звать.
Мышка
Приходи к нам тетя Кошка!
Нашу детку покачать!
Ведущий
Стала петь мышонку Кошка
Кошка:(напевает)
- Мяу, мяу, спи, мой крошка!
Мяу-мяу, ляжем спать,
Мяу-мяу, на кровать.
Ведущий
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
Мышонок
- Голосок твой так хорош.
Очень сладко ты поёшь!
Кошка увозит мышонка.
Ведущий
Прибежала мышка-мать,
Поглядела на кровать,
Ищет глупого мышонка,
А мышонка не видать.
Выходят петрушки
1. Петрушка: Со сказкой жалко нам прощаться,
И с мышонком расставаться.
2. Но не будем унывать,
Сказку будем в гости ждать.
Дети кланяются.
Ведущий:
Сегодня я предлагаю Вам, дорогие родители, проявить свои умения и знания в литературной викторине. Для этого я предлагаю вам разделится на команды и назвать свою команду (родители объединяются в группы, придумывают название).
К нам пришел, не хмурь лица,
Будь веселым до конца,
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь!
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся.
Итак, друзья, начнем программу,
Затей у нас большой запас,
А для кого они? Для Вас!
Я думаю, Вы любите игры,
Песни, загадки и пляски,
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки!
Итак, 1 конкурс «Угадай героя сказки».
1. Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
2. Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, простившись с зеленой кожей,
сделался мигом Красивой, пригожей? (Царевна-лягушка).
3. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей
И однажды из болота
Вытащил он бегемота.
Он известен, знаменит.
Это… (Доктор Айболит).
4. С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? (Буратино).
5. На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился… (Колобок) .
6. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите, как звали ее. (Красная шапочка) .
2 конкурс «Кто здесь был и что забыл?»
Каждая команда получает картинки, старается в течение 2 минут определить произведения, из которых они взяты, а также ответить, кто является автором этих произведений. 1. Телефон («Телефон» К. Чуковского) 2. Мыло, полотенце («Мойдодыр» К. Чуковского) 3. Письмо («Почта» С. Маршак) 4. Мячик («Игрушки» А. Барто) 5. Туфелька («Золушка» Ш. Перро)6. Сапог («Кот в сапогах» Ш. Перро) 7. Красная шапочка («Красная шапочка» Ш. Перро) 8. Горошина («Принцесса на горошине» Г. Х. Андерсен)
3 конкурс «Решение кроссворда» (каждая команда решает кроссворд на быстроту, 1 типа кроссворд двум командам)
Кроссворд:
1. Сказочный маг, чародей.
2. Сетка, в которую попалась золотая рыбка.
3. Имя богатыря из сказки А. С. Пушкина.
4. Коротышка из сказки Н. Носова.
5. Новогоднее время года.
6. Один из семи друзей Белоснежки.
7. Напарница кота Базилио.
8. Девочка, которая не испугалась Снежной королевы.
9. Автор книги «Золотой ключик, или приключения Буратино».
10. Вкусный шарик, который съела лиса.
Ответы:
1. Волшебник.
2. Невод.
3. Руслан.
4. Незнайка.
5. Зима.
6. Гном.
7. Лиса.
8. Герда.
9. Толстой.
10. Колобок.
Пауза для детей «Я – не, я»
Ведущий задаёт вопросы, участники отвечают на них с помощью движений: «я» -встать, руки вверх; «не я» - присесть.
Вопросы ведущего:
-Кто любит шоколад?
-Кто любит мармелад?
-Кто не моет уши?
-Кто любит виноград?
-Кто не моет руки?
-Кто любит мороженое?
-Кто любит ириски?
-Кто любит помидоры?
-Кто жарит мухоморы?
-Кто любит кино?
-Кто разбил окно?
-Кто любит печенье, кто любит варенье?
-Кто все время врёт?
4. Конкурс «Доскажи словечко»
Ведущий читает отрывок из сказки. Задача команд узнать, из какой сказки строчки и продолжить их.
Отрывки из сказок:
1.«Ох, нелегкая эта работа…» (из болота тащить бегемота)«Телефон»
2.«Всех излечит, исцелит…» (Добрый доктор Айболит)«Айболит»
3.«Ехали медведи на велосипеде…» (а за ними кот задом наперед)«Тараканище»
4.«И сейчас же брюки, брюки.» (так и прыгнули мне в руки) «Мойдодыр»
5.«Только заинька был паинька…» (не мяукал и не хрюкал, под капустою лежал, по-заячьи лопотал и зверюшек неразумных уговаривал) «Путаница»
6.«Скачет сито по полям…» (а корыто по лугам) «Федорино горе»
7. Добрый доктор ….(Айболит!
Он под деревом …. (сидит)
Приходи к нему лечиться
И корова, и …. (волчица).
И жучок, и (червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый (доктор Айболит)
Подведение итогов викторины.
Ведущий:А теперь, уважаемые родители, я предлагаю каждой семье нарисовать своего любимого сказочного героя. (каждая семья рисует любимого героя сказки)
Просмотр презентации «Жизнь детей в детском саду»
Ведущий: На этом наш тёплый семейный праздник подошёл к концу. Спасибо за ваши улыбки и счастливый смех. Берегите свою семью!
Ольга Тюменцева | Все публикации
