Сценарий праздника 1 сентября «Волшебная страна знаний» в старшей и подготовительной группах

Голубничая Марина Владимировна
Сценарий праздника 1 сентября «Волшебная страна знаний» в старшей и подготовительной группах

Сценарий праздника 1 сентября

«Волшебная страна знаний»

в старшей и подготовительной группах

Действующие лица: Ведущий, Буквоежка, Незнайка, Фея Читалия

Ход праздника.

Под веселую музыку дети входят в зал, их встречает Ведущий.

Ведущий. Начинаем, начинаем,

Мы наш праздник открываем!

Не простой сегодня праздник,

Не какой-нибудь проказник.

А праздник первого сентября,

Сегодня День знаний, крикнем все «ура!»

Все: Ура!

Ведущий: Ребята, а скажите, какой сегодня праздник? (ответы детей)

Детский сад ребят встречает,

Свои двери открывает!

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки (Здравствуйте)

Собрались мы здесь сейчас на весёлый детский час.

• Как вы летом отдыхали? (ответы детей)

• А по садику скучали? (ответы детей

• Как вы все похорошели: подросли и загорели!

Немного лета, но грустить не будем мы,

Потому что в детский сад наш с радостью мы все пришли.

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, поскорей,

Обнимитесь, не стесняйтесь! Детский сад наш – дом друзей!

Ведущий: Мы очень рады встрече с вами, а праздник наш начнем стихами.

Стихи читают дети подготовительной группы

1 ребёнок: Что такое «Детский сад»?

Это город для ребят.

Уголочек детства,

Где всему есть место:

Озорным смешинкам,

Капелькам-слезинкам. РОМА

2 ребёнок: Каждый день иду я с мамой в детский сад.

Там игрушки и подружки ждут ребят.

Здесь научат нас красиво рисовать,

Физкультурой заниматься, танцевать. ЮЛЯ

3 ребёнок: Здесь с улыбкой нас встречают,

И с улыбкой провожают,

Учат петь, дружить, играть,

Клеить, строить, размышлять,

Книжки разные читать. ЭРИК

4 ребёнок: Дети в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают. ДАВИД

5 ребёнок. Здесь в глазах у малышей

Мир становится добрей.

Проживают тут игрушки:

Куклы, мячики, зверюшки,

И петрушки озорные,

И машины заводные,

Игры, выдумки и шутки,

Смех, веселье, прибаутки.

И у нас в саду сегодня

Славный праздник у ребят.

Все торопятся поздравить… САКИНА

Все: С Днём Знаний, наш любимый детский сад!

Ведущий: Давайте все вместе откроем наш праздник весёлой песней

Песня «Детский сад»

Ведущий: День радостный, чудесный сегодня нас зовёт.

Я слышу, кто-то в гости торопится, идёт….

Под музыку вбегает Буквоежка.

Буквоежка: Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки! Ой, какие серьезные лица! Вы что, мне не рады? А если рады, все тогда громко крикните «Ура!» (дети повторяют)

Вот теперь другое дело! Я самая веселая и озорная девчонка! Люблю веселиться, танцевать, резвиться! А вы умеете веселиться? Повторяйте все за мной!

• Ни к чему нам бить баклуши, быстро все взялись за уши… (Берутся за уши)

• Головою покачали… (Качают головой)

• По коленками постучали… (Стучат по коленям)

• По плечам похлопали… (Хлопают по плечам)

• А теперь потопали… (Топают)

Какие вы веселые, озорные!

-Я – Буквоежка, и скажу вам по секрету, что ничего вкуснее буквочек нету.

Я – Буквоежка, буквоежка, ем я буквы на обед.

Они такие знатные, слова без них непонятные.

Ведущий: Здравствуйте, Буквоежка. Что значит слова непонятные?

Буквоежка: Ну, я немного пошалила и в словах буквы заменила. Попробуете их разгадать? (ответ детей)

• Ехал дядя без жилета, заплатил он штраф за это. (Билет.)

• На островок налетел ураган, на пальме остался один баран. (Банан.)

• Тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей. (Грачей.)

• Говорят, один рыбак в речке выловил башмак, но зато ему потом на крючок попался дом. (Сом.)

• Мы собираем васильки, на головах у нас щенки. (Венки)

- Ух, какие сообразительные! А сейчас возьму и съем одну букву, например, букву Н, и что же тогда получится? Имя не Наташа, а Аташа, не нос, а ос… Ха-ха-ха, как смешно (берет букву Н и съедает её).

Ведущий: Подожди, что же ты делаешь? Ой, не успела остановить!

Буквоежка: Ой, пора уже уходить (убегая) Пока!

Ведущий: Что же делать, ребята? Как спасать ситуацию? (ответы детей).

Я когда-то читала, что Буквоежка живет на острове Безделья. Хотите отправиться на этот остров? Тогда в путь. А путь предстоит долгий.

Музыкальная игра «Раз-два-три шагаем» (во время игры воспитатели незаметно раскладывают кляксы).

Ведущий: Ребята, смотрите, появились кляксы, подруги Буквоежки. Их нужно осторожно обойти. Строимся в паровозик, и, обходя кляксы, переходим с одой стороны на другую.

Игра «Обойди кляксы» (взяться паровозиком и обойти кляксы)

Выходит Буквоежка.

Буквоежка: (не замечая детей) Зачем читать? Зачем писать? Всё это дребедень! Учиться, заниматься, мне этим очень лень.

А…. (замечает) и кто ко мне пожаловал? Детишки, маленькие коротышки, хи-хии! А кому ещё лень? (обходит детей, спрашивая их). Как плохо, никто не хочет лениться.

Ведущий: Буквоежка, мы пришли за буквой, которую ты съела. Отдай нам букву, пожалуйста.

Буквоежка: Букв много у меня на дереве чудес,

Может быть и ваша среди них есть.

Ведущий: А где это дерево чудес?

Буквоежка: Оглянитесь вокруг, может быть, найдете это дерево.

Ох и устала я от вас. Пойду, посплю (машет рукой и уходит).

Дети ищут дерево, а на дереве букву «Н», но не находят.

Ведущий: Что же делать?

Появляется Фея Читалия.

Фея Читалия: Здравствуйте, дорогие друзья.

Я – Фея Читалия. Вижу ваши старания и хочу вам помочь.

Есть у меня кубик, не простой, а волшебный.

Вставайте все в большой круг. Мы под музыку будем передавать кубик со словами:

«Чтобы книжки нам читать, нужно буквы изучать». Запомнили?

Музыка останавливается и тот, у кого кубик, называет написанную букву и слово, которое начинается на эту букву.

Игра с кубиком.

Фея Читалия: Какие молодцы! Вы смогли найти букву «Н».

Под музыку появляется Буквоежка

Буквоежка: Ну что, нашли букву Н, которую я сьела?

Фея : Да, вот она (показывает, и сейчас все слова опять стали правильными, не Аташа, а Наташа, не ОС, А нос, вот.

Буквоежка: Раз вы смогли найти букву, значит вы умные и дружные ребята, а мне здесь больше нечего делать, всем пока!

Буквоежка уходит

Ведущая: Фея, сейчас дети старшей группы почитают вам стихи.

1 ребенок: Пролетело лето, как большая птица.

Вот уже и осень в двери к нам стучится. АЛЕНА

2 ребенок: И, листок осенний кружится порхая

Знает, что в День знаний осень наступает МАКАР

3 ребенок: Очень долго ждали

Все мы сентября

В садик торопиться снова нам пора. ЖЕНЯ С

4 ребенок: Сегодня все нарядные по улицам идут,

Все дети улыбаются, и все цветы несут. ДОМИНИКА

5 ребенок Будем все науки здесь мы изучать,

Играть и веселиться, петь и танцевать. ПОЛИНА Т

Ведущая: Ребята, слышите кто-то к нам еще торопится.

Под музыку появляется Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте, а вот и я! Здравствуйте, Фея Читалия, и ты здесь!

Фея: Здравствуй, Незнайка! Я хочу познакомить тебя с очень интересными и умными ребятами. Они так много знают!

Незнайка: А что за день сегодня такой?

Фея: Да ты что, не знаешь, сегодня 1 сентября все ученики идут в школу, а наши дети пришли в садик узнавать всё новое.

Незнайка: Хорошо, мы сейчас это проверим! Мне захотелось сегодня с вами поиграть в школу. Вы хотите? Но тогда вы должны ответить мне на несколько трудных вопросов. Готовы?

• В детском саду - воспитательница, а в школе кто? (учитель)

• В детском саду - столы, а в школе? (парты)

• В детском саду - группы, а в школе? (классы)

• В детском саду - занятия, а в школе? (уроки)

• В детском саду главная - заведующая, а в школе? (директор)

Незнайка: Люблю вопросы задавать, хочу все-все на свете знать! Ребята, расскажите нам, какие занятия бывают в детском саду? (ответы детей)

Давайте проверим, не разучились ли вы за лето считать?

Незнайка и Фея читают задачи по очереди:

1. Шесть орешков мама свинка, для детей несла в корзинке.

Свинку ёжик повстречал, и ещё четыре дал.

Сколько орехов свинка деткам принесла в корзинке(10)

2. Три зайчонка, пять ежат ходят вместе в детский сад.

Посчитать мы вас попросим, сколько малышей в саду(8)

3. Пять пирожков лежало в миске, два пирожка взяла Лариска,

Еще один стащила киска, а сколько же осталось в миске(2)

Незнайка: Как замечательно ребята умеют считать! А теперь проверим, как они знают буквы и цифры.

Игра «Буквы и цифры»

(Фея и Незнайка раздают детям карточки с буквами и цифрами. Под музыку дети танцуют, а по сигналу собираются в команды (с буквами вокруг Феи, с цифрами вокруг Незнайки).

Фея Читалия: За то, что вы не побоялись и не поленились отправиться за пропавшей буквой, я вас сейчас отблагодарю. Примите от меня эти наградные медали.

Фея Читалия вручает медали

с переходом в соответственную группу

Ну, что ж, положено начало… и в срок по плану от причала

Уходим в плаванье на целый год! Пусть он открытия несет!

Счастливого учебного года!

Незнайка: Праздник знаний настоящий с песней к нам пришел, друзья!

Предлагаю всем вместе потанцевать!

Исполняется вальс «Праздник знаний».

Герои под весёлую музыку прощаются с детьми и уходят из зала.

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник.

Но в этом зале мы ещё не раз встретимся,

Потому что у нас будет много весёлых праздников,

Спектаклей и развлечений.

До свидания!

Дети расходятся по группам