Сценарий образовательного события «Окажем первую помощь Бабе-яге» в подготовительной к школе группе (4 фото)

Ольга Абросимова
Сценарий образовательного события «Окажем первую помощь Бабе-яге» в подготовительной к школе группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: знакомство детей с элементарными приёмами оказания первой медицинской помощи, развитие у детей коммуникативных навыков, умения работать в команде.

Задачи:

•Формировать представление детей о том, какие бывают повреждения.

•Формировать элементарные приёмы оказания первой медицинской помощи при повреждении кожного покрова, умение охарактеризовать самочувствие человека.

•Обогащать двигательный опыт через участие детей в подвижных играх.

Публикация «Сценарий образовательного события „Окажем первую помощь Бабе-яге“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2016

•Развивать познавательно-исследовательскую деятельность через организацию экспериментов, работу со схемами, моделями, планом карты; развивать внимание, наблюдательность, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни, совершенствовать умение отвечать полными ответами.

•Воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность, умение работать в коллективе, согласовывать свои действия с действиями товарищей.

Оборудование:

-разрезанная пополам план –карта,

табличка с названием : «Закрыто», на обратной стороне картинки : лук, огурец, шоколад, лимон, огурец, лук.

-контейнеры (киндер- сюрпризы с проделанными на верху маленькими дырочками) – 30 шт., 7 контейнеров из них, имеют внутри себя запахи: лук- 2 шт., шоколад- 2 шт., ёлка, лимон, идентичные изображениям на табличке; на каждом контейнере приклеена буква из русского алфавита

(лук- 2шт- буква «О», шоколад- 2 шт- буква «Т», ёлка- буква «К», лимон- буква «Р», огурец- буква «Ы»); на всех остальных контейнерах наклеены различные буквы алфавита.

-ячейки для киндер- сюрприза,

-лента-скотч,

-фольгированный утеплитель,

-бутылка с холодной водой, тазик,

-перекись водорода,

-раствор бриллиантовый зелёный («зелёнка»,

-марлевый бинт, ножницы.

Предварительная работа: беседа о здоровом образе жизни, сюжетно-ролевая игра

«Больница»

Ход деятельности

Во время проведения утреннего круга, дети общаются на тему «Времена года»

(приметы весны, передавая мяч друг другу. Раздается звонок телефона в умывальной комнате. Воспитатель, взяв трубку, делает вид, что никто не отвечает. Вместе с этим, он находит на зеркале кусок листа (рисунка, на котором указаны места в группе, стрелки прохождения игрового испытания (план – карта).

Вернувшись в группу, воспитатель показывает кусок рисунка детям, они должны догадаться, что это кусок карты, а не просто рисунок.

Ребята распознают на куске карты, что в первую очередь им делать и куда идти. Они понимают, что куска карты не хватает и нужно найти второй его кусок. Воспитатель отправляет одного из воспитанников группы на поиски второго куска карты (находит возле комнатного цветка, на подоконнике). Дети собирают карту и начинают ориентироваться по ней.

Первое игровое испытание

Войти в спальню, но увы, она закрыта. На дверной ручке в спальную комнату весит вывеска «Закрыто», коробочка с киндерами (с проделанными в ней дырочками). На обратной стороне вывески картинки «Пароль- подсказка» для вхождения в спальную комнату. Дети должны догадаться, по данному паролю, что нужно из запахов киндеров, на которых были и буквы, составить слово

«Открыто». Задание на обоняние.

Второе игровое испытание

Войдя в спальную комнату, необходимо преодолеть препятствия - «Пролезть аккуратно через лазеры и туннель». Как только все дети справляются с испытанием они оказываются в соседней группе (старшей группе № 5, где их ждет героиня большинства детских сказок- «Баба-яга». Она просит ребят помочь ей, так как у неё была рана на руке. Объяснила, что летела к «Лешему» и свалилась со ступы.

Третье игровое испытание

Дети оказывают первую помощь : останавливают кровотечение с помощью холодной воды, обрабатывают рану перекисью водорода, мажут «зелёнкой», и накладывают повязку. Советуют обратиться к врачу в больницу.

Затем Баба-яга, в благодарность за оказание первой помощи, играет с детьми в игру «Горячая картошка», после чего вручает «презент» в виде мяча. Это итог образовательного события.