Кравцова Мария
Сценарий интеллектуально-спортивной викторины для подготовительной группы «Спорт — наше все»
Сценарий интеллектуально-спортивной викторины «Спорт - наше все»
Цель: Развивать интерес к различным видам спорта.
Задачи:
- повторить и закрепить знания дошкольников по данной теме;
- расширить кругозор детей о видах спорта, о спортивном инвентаре;
- развивать познавательный интерес у дошкольников;
- прививать интерес к занятиям физкультурой и к спорту;
Публикация «Сценарий интеллектуально-спортивной викторины для подготовительной группы „Спорт — наше все“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- развивать логическое мышление, познавательные способности и память учащихся во время проведения викторины.
Оборудование: картинки о спорте, дидактические игры, музыкальный центр, мультимедийная установка, презентация, клюшки, малые мячи, ворота, конусы с перекладинами, бадминтонные ракетки, воланчики, корзины, олимпийские атрибуты, баскетбольные мячи.
Действующие лица: ведущий, дети, олимпийский мишка.
Ход мероприятия:
Ведущий: Ребята, сегодня в этом зале предстоят жаркие сражения самых умных, самых ловких, самых быстрых! Вас ждет игра – викторина «Спорт - наше все». На старте уже готовы две команды: «Чемпионы» и «Победители»! (Представление команд, жюри)
Командам предстоит ответить на вопросы о спорте, а также принять участие в спортивных эстафетах и конкурсах.
Ведущий:
У нас есть друг прекрасный,
Всех сильнее он.
Гость наш очень важный!
Олимпийский чемпион!
Забегает Олимпийский Мишка. Приветствует ребят.
Ведущий: Ребята, вы узнали нашего гостя? Правильно, это символ летних олимпийских игр в Москве 1980 года.
Олимпийский Мишка: На флагах не пишут слов, но все люди знают, что пять разноцветных переплетённых колец - это символ мира и дружбы спортсменов пяти континентов : Австралия, Европа, Африка, Азия, Америка.
Олимпийский Мишка:
Пять колец на флаге белом
Меж собой переплелись,
Будто все спортсмены мира
Крепко за руки взялись.
Ведущий: Ребята, давайте покажем Мишке, что мы умеем правильно и быстро собиратьсимвол Олимпиады.
1. Эстафета «Собери символ Олимпийских игр из пяти колец».
(дети поочередно бегут с кольцом определенного цвета и собирают символ олимпийских игр)
Олимпийский Мишка: Долгий путь преодолевает Олимпийский огонь. Его зажигают греческие девушки у развалин Древней Эллады. Много раз, переходя из рук в руки, спешит факел через весь мир, чтобы достичь олимпийского стадиона. Сегодня мы также зажигаем Олимпийский огонь - символ мира и дружбы народов планеты.
Священный огонь Олимпийский,
Гори над планетой века!
И факел, сегодня зажжённый,
Пусть пламенем дружбы горит.
И лозунг: «Мир всем народам!»
На празднике нашем звучит!
Олимпийский Мишка предлагает ответить на его вопросы.
2. Блиц – опрос:
1. Самые главные соревнования (Олимпийские игры)
2. В какой стране зародились Олимпийские игры (В Греции)
3. В каком городе России проходила Зимняя Олимпиада? (В Сочи)
4. Назовите символы Зимней Олимпиады в Сочи. (Леопард, белый медведь, зайка)
5. На каком коне нельзя покататься? (На спортивном)
6. Назовите вид спорта, в котором спортсмены парами танцуют на льду. (Фигурное катание)
7. Назовите прибор, который помогает определить самого быстрого бегуна? (Секундомер)
8. Из какого металла отливают самую главную медаль для спортсмена? (Из золота)
9. Назовите командные виды спорта (хоккей, волейбол, футбол, баскетбол, гандбол и др.)
10. Назовите самый популярный вид спорта на планете. (Футбол)
Ведущий: Олимпийский Мишка, наши ребята, очень много знают о спорте.
3. Конкурс «Виды спорта»
(Командам по очереди задают вопросы о видах спорта, дети поднимают картинки с условным изображением видов спорта и говорят название)
Ведущий: Он играет на коньках, клюшку держит он в руках. Шайбу этой клюшкой бьет. Кто спортсмена назовет?
4. Эстафета «Хоккеисты»
(дети клюшкой ведут шайбу (мяч) между конусами и забивают в ворота).
Олимпийский Мишка: Ребята, вы показали свою ловкость и сообразительность, а умеете ли собирать пазлы? Сможете собрать картинку из разных частей и назвать вид спорта?
5. Дидактическая игра «Собери картинку»
(дети собирают картинку с видом спорта из частей разной формы)
Ведущий: К нам из Англии пришла эта чудная игра.
Две ракетки и воланчик обожает детвора.
6. Эстафета с бадминтонной ракеткой.
(необходимо удержать волан на ракетке, оббежав ориентир и передать ракетку и волан следующему)
Олимпийский Мишка: Ребята, вы такие молодцы, но мне хочется проверить, какие вы внимательные и найдете ли вы, чем же отличаются две картинки.
7. Дидактическая игра «Найди 10 отличий»
(какая команда за 1 минуту найдёт больше отличий на картинках)
Ведущий: Ребята, что такое спортивный инвентарь?
Ответы детей.
Ведущий: Вы правильно ответили на этот вопрос, поэтому я думаю, что вы легко справитесь со следующим заданием нашей интеллектуальной викторины.
8. Дидактическая игра «Спортивный инвентарь».
(необходимо угадать загадки о спортивном инвентаре).
Воздух режет ловко-ловко,
Палка справа, слева палка,
Ну а между них веревка.
Это длинная. (скакалка)
Он бывает баскетбольный,
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе,
Интересно с ним в игре.
Скачет, скачет, скачет, скачет!
Ну конечно, это. (мячик)
Я смотрю - у чемпиона
Штанга весом в четверть тонны.
Я хочу таким же стать,
Чтоб сестренку защищать!
Буду я теперь в квартире
Поднимать большие. (гири)
Ранним утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ –
Это мой. (велосипед)
Лишь в морозную погоду,
Надевают их на ногу.
Как на речке встал ледок,
Дети мчатся на каток.
Чтобы не было тоски,
Надевают все … (коньки)
Проявляя пыл, сноровку
Провожу я тренировку.
Бью я мячик очень метко
Потому что я. (ракетка)
Я в хоккей играть люблю,
Шайбу шуструю ловлю.
Раз бросок, ещё бросок –
Очень ловкий я игрок.
На воротах я с подружкой,
Крепкой новенькою. (клюшкой)
Ведущий: Королевой спорта считается легкая атлетика, одна из дисциплин – это бег с барьерами. Проверим ваши умения.
10. Эстафета «Бег с барьерами»
(игрок команды выполняет бег с препятствиями и передаёт эстафету следующему участнику соревнований)
Ведущий:
Вот прыжок и по кольцу бросок!
Но противник сверху наседает.
И победный сделан был рывок,
Мяч в корзину метко попадает.
11. Конкурс «Баскетбол»
(игроки команды забрасывают баскетбольные мячи в корзину)
Олимпийский Мишка: Ребята, какие вы молодцы, справились со всеми заданиями.
Ведущий: Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.
Подведение итогов и награждение победителей.
