Сценарий экологического досуга «День зимующих птиц» в средней группе

Алеся Смогленко
Сценарий экологического досуга «День зимующих птиц» в средней группе
▼ Скачать

Сценарий досуга к всероссийскому экологическому дню "День зимующих птиц" в средней группе №12.

Цель:

Воспитывать у детей интерес и бережное отношение к пернатым, желание помогать им в трудных зимних условиях.

Задачи:

Расширить у детей знания и представления об особенностях внешнего вида, повадках птиц и приспособлении их к средам обитания.

Публикация «Сценарий экологического досуга „День зимующих птиц“ в средней группе» размещена в разделах

• День птиц. 1 апреля
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Сценарии развлечений
• Средняя группа
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Воспитывать у детей любовь к птицам и желание им помогать.

Оборудование и материалы:

Ободки с изображением птиц, костюм снеговика, письмо, картинки с изображением зимующих птиц, обручи, ободок Солнышко, Снежинки, кормушки.

Предварительная работа:

Рассматривание картинок с изображением зимующих птиц

Наблюдение за птицами на прогулке.

Чтение стихов и рассказов о зимних птицах.

Творческая деятельность по теме "Зимующие птицы"(лепка, рисование, конструирование, аппликация).

Ход мероприятия:

Звучит песня про птиц.

Вед:

Сегодня, ребята, отмечается Всероссийский день зимующих птиц.

(Неожиданно стук в дверь, заходит ребёнок – снеговик).

Снеговик:

Здравствуйте! Я Снеговичок, принёс вам письмо из страны зимующих птиц, получите.

Вед:

Здравствуй Снеговичок! Спасибо за письмо. Давайте прочитаем, что там написано?

(раскрывает конверт читает и письмо)

Вед:

Дети, нас приглашают на праздник зимующих птиц,Сама Птица - Царица птичьего царства. Ой, как же мы туда попадём, мы и дорогу не знаем?

Снеговичок:

Я вам покажу дорогу в её Зимний сад.

А отправимся мы туда на лыжах (дети имитируют ходьбу на лыжах под муз. сопровождение)

Появляется Птица – Царица птичьего царства. (под музыку "В мире животных).

П -Ц:

Здравствуйте, ребята. Как хорошо, что вы пришли ко мне в гости.

Я П – Ц птичьего царства. А вы дружите с жителями моего царства – птицами?

Вы им помогаете (ответы детей).

П – Ц:

Царство моё огромное. Где только не живут птицы : в лесах и садах, на лугах и полях, около воды – всюду вы услышите их удивительные голоса. Но когда наступает зима, жителям моим приходится не сладко. Не все мои птицы могут перенести суровую зиму. Вот я и хочу узнать, знаете, ли вы,какие птицы ещё осенью улетают на юг, а какие могут остаться с нами зимовать.

П – Ц:

Теперь предлагаю вам поиграть а игру "Зимующие и перелётные птицы". Кому я вручу карточку, тот сразу превращается в ту птицу, которая на нём изображена. П – Ц раздаёт картинки с изображением разных птиц : зимующих и перелётных. Включается музыка. Дети летают все вместе. Когда музыка останавливается, перелётные птицы собираются у Солнышка, зимующие у Снежинки. Кто перепутал, того другие птицы выгоняют.

П – Ц:

А вы, знаете как зимуют мои птицы. Пока снега мало, моим зимующим птицам еды хватает, они собирают семена с деревьев и трав, которые ещё видны из – под снега. А вот когда зима наметает огромные сугробы и все растения с семенами спрячутся в снегу, тогда моим птицам приходится совсем плохо. Да и морозы к середине зимы усиливаются. И согреть моих птиц может только еда. А знаете ли вы птиц моего царства?

"Игра про птиц"( условия игры: называются птицы, когда называются не птицы, дети хлопают в ладоши)

Прилетели птицы

Голуби, синицы

Аисты, вороны

Галки, макароны (дети хлопают в ладоши)

Прилетели птицы

Голуби, синицы

Мухи и стрижи (дети хлопают в ладоши)

Прилетели птицы

Голуби, куницы (дети хлопают в ладоши)

Прилетели птицы

Голуби, синицы

Чибисы, чижи

Галки и стрижи

Комары, кукушки (дети хлопают в ладоши)

Вот спасибо шутке

Молодцы. Славно поиграли.

П – Ц:

Есть у меня волшебное пёрышко. Сейчас я взмахну своим волшебным пёрышком и вы что – то увидите.

"Танец птиц у кормушки"(синицы, воробьи, сорока, голуби.)

Синица:

Ах, какой чудесный пир!

Я теперь люблю весь мир.

Воробей:

Да после еды я убедился

На сороку зря сердился

И теперь уж наяву

До весны я доживу.

П – Ц:

Ребята, наши птицы у кормушки подкрепились и стало жить им веселей.

А чем же вы кормите моих птиц зимой (ответы детей).

П – Ц:

А сейчас мы опять поиграем, игра называется "Займи домик".Правила игры- Все дети под музыку бегают, по окончании забегают в домик – обруч. Кто не поместился – выбываеи из игры. Игра повторяется, убирается один обруч. Итак, пока не останется один обруч.

П – Ц:

Ай. да молодцы. Скажите дети, вы кормушки умеете делать для птиц?

Ребё нок: читает стих – ние "Кормушка".

Кормушку сделаю для птиц

Для воробьёв и для синиц

Пакет возьму от молока

И дырки сделаю в боках

Насыплю крошек и крупы

Чтоб пировали воробьи

Чтоб птички в гости прилетали

И никогда не голодали.

П -Ц:

Вы молодцы. Много знаете о птицах, помогаете жителям моего царства в самое трудное для них время. Поэтому – я хочу вас наградить (вручает детям свидетельство "Друг птиц").