Надежда Николаевна Конорева
Лэпбук как инновационная технология в современном образовании дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы
Педсовет для педагогов:
(1 слайд)
– Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать вас на своем мастер-классе. Хочу поделиться с вами своими знаниями по изготовлению лэпбука и работе с ним.
(2 слайд)
Как говорил Василий Александрович Сухомлинский: «Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием, — это творение будущего и взгляд в будущее.»
(3 слайд)
Публикация «Лэпбук как инновационная технология в современном образовании дошкольников» размещена в разделах
Реформирование системы дошкольного образования, в связи с введением ФГОС, заставляет пересматривать устоявшиеся в теории и практике целевые установки; содержание, методы, формы работы с детьми, требования к развивающей предметно-пространственной среде. Внедрение стандарта включило педагогов в активный поиск, чтобы соответствовать современным требованиям, предъявляемым к образованию и воспитанию дошкольников.
(4 слайд)
Актуальность ….
(5 слайд)
Преступая, работать по этой теме, я поставила перед собой цель: «Повышение профессиональной компетентности педагогов в области поддержки детской активности на основе использования лэпбука.»
Для реализации данной цели необходимо выполнить следующие задачи, которые вы видите их на экране.
(6слайд)
Сегодня я хочу познакомить вас с новой технологией, интересным методическим пособием – лэпбук.
Лэпбук - книжка-раскладушка или самодельная папка с множеством разнообразных деталей, кармашками всевозможных форм, мини-книжками, книжками-гармошками, конвертами, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему желанию. В этой папке собирается материал по определенной теме. Это заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок совместно с взрослыми проделал в ходе изучения данной темы. Чтобы заполнить эту папку, дошколенку нужно будет выполнить определенные задания, провести наблюдения, изучить представленный материал.
(7 слайд)
Лэпбук - тематическая или интерактивная папка. Важно отметить, что лэпбук не просто папка, а наглядно-практический метод обучения детей.
Лэпбук – разновидность метода проекта. Создание лэпбука содержит все этапы проекта:
(8 слайд)
Лэпбук :
-информативен;
— полифункционален: способствует развитию творчества, воображения.
-пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);
-обладает дидактическими свойствами, несет в себе способы ознакомления с окружающим, развивает речь, знакомит детей с сенсорными представлениями (цветом, формой, величиной) и т. д.
-является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;
-обладает вариативной функцией (есть несколько вариантов использования каждой его части);
-его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста (материалы и содержание подбираются согласно возрасту детей);
-обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.
(9 слайд)
Чем для меня стала привлекательна данная форма работы с детьми?
- Лэпбук помогает ребенку организовать информацию по интересующей его теме, лучше понять и запомнить материал;
- Это отличный способ для повторения пройденного материала. В любое удобное время ребенок просто открывает Лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку;
- Лэпбук – средство для реализации деятельностного метода обучения. При создании лэпбука дети не получают знания в готовом виде, а добывают их сами в процессе собственной исследовательской – познавательной деятельности;
- Лэпбук очень мобильная система (можно дать эту папку «погостить» в другую группу или даже домой ребенку).
(10 слайд)
Для ребенка лэпбук - это помощник :
В понимании и запоминании информации по изучаемой теме.
В приобретении ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме;
В повторении и закреплении материала по пройденной теме (ребенок не раз будет возвращаться к тематической папке, чтобы полистать ее, поиграть в игры, распложенные в ней, и незаметно для себя повторить пройденный материал).
В организации информации по изучаемой теме: он помогает лучше понять и запомнить изучаемый материал (особенно если ребенок визуал).
В организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми.
В развитии творческого мышления, познавательного интереса.
В развитии мелкой моторки (в лэпбуке содержится множество по-разному раскрывающихся кармашков, окошечек, книжек раскладушек).
В оформление результатов совместной проектной деятельности.
(11слайд)
Лэпбук - это современное доступное средство обучения, способствующее взаимодействию всех участников образовательного процесса. В отличие от Информационно-коммуникационных технологий, которые активно внедряются в педагогический процесс дошкольных образовательных учреждений, явный минус использования ИКТ, то что они замещают живое эмоциональное общение детей с педагогом, с родителями, детей друг с другом.
Работа с лэпбуком отвечает основным направлениям партнерской деятельности взрослого с детьми:
включенность воспитателя наравне с ребенком в деятельность;
добровольное присоединение детей к деятельности;
свободное общение и перемещение детей во время деятельности;
открытый временной конец деятельности (каждый из участников работает в своем темпе).
(12 слайд)
Таким образом, работа с лэпбуком является отличным способом закрепления определенной темы с детьми. Позволяет осмыслить содержание книги, а также провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.
Уважаемые коллеги! Давайте с вами рассмотрим лэпбук по ближе.
Из чего же он сделан?
Все просто, как из обычного картона и бумаги самостоятельно сделать основу нашего лэпбука и кармашки. Мы можем взять обычные две папки скоросшиватели и соединить их обычным скотчем, а лучше цветным. Либо купить колечки или скобы для скрабукинга, как это сделала я, и соединить.
Обычные кармашки можно сделать своими руками, а можно воспользоваться готовыми. Распределите, какую тему вы выберете и выполняете (оформление, приклеивание кармашков и т. д.).
4. Заключительная часть
Наш отчет по самообразованию подошёл к завершению. Уважаемые коллеги, прошу вас ответить на несколько вопросов, заполнив «Лист обратной связи» (педагоги заполняют).
Технология, известная во всем мире как лэпбук, заслуживает нашего пристального внимания. Эта универсальная технология ориентирована на разные области развития детей. Детская активность выражается не в том, что ребёнок захотел помочь что-либо сделать взрослому. Ребёнок становится значимым тогда, когда он сделал то, что придумал сам. В этом случае он становится и инициатором, и исполнителем, и полноправным участником социальных отношений.
Спасибо за плодотворную работу!
Лист обратной связи
Продолжите фразу, используя только прилагательные:
Педсовет по самообразованию (какой)___
Напишите фразу-пожелание ведущему, начиная с глагола ___
Готовы ли Вы применять увиденное в своей деятельности? (нужное подчеркнуть)
Да, прямо сегодня.
Да в ближайшем будущем.
Да, но изучив всё досконально.
Да, но не всё.
Нет, не буду.
Пока не знаю.
Надежда Николаевна Конорева | Все публикации
