Татьяна Владимировна
Родительское собрание с показом мастер-класса «Пластилиновая сказка»
▼ Скачать + Заказать документы
Пластилинография в детском саду.
Пластилинография или рисование пластилином – это относительно новый вид детского творчества и разновидность нетрадиционного рисования, который доступен детям и дома, и в детском саду. Как понятно из названия, основным материалом в пластилинографии является пластилин, который наносится на горизонтальное плотное основание – картон, стекло, пластик или плотную бумагу. Можно так же создавать картину в смешанной технике, дополняя рисунки из пластилина, бисером, пайетками. Природным материалом и графическими рисунками. Обычно пластилинография детям очень нравится и становится их любимым занятием. Причин этому много: во – первых, рисунки пластилином на бумаге создавать очень просто, во – вторых, пластилинография снимает мышечное и нервное напряжение, в третих – картины из пластилина легко подаются корректировке – если что – то не вышло, то эту часть можно снять стеком и переделать.
Публикация «Родительское собрание с показом мастер-класса „Пластилиновая сказка“» размещена в разделах
- Лепка. Консультации для родителей
- Лепка. Мастер-классы для родителей
- Родительские собрания в детском саду
- Сказка. Консультации, рекомендации
- Темочки
Но при этом пластилин имеет и отрицательные моменты:
несвежий пластилин становится твёрдым, его трудно размять, подготовить к работе, особенно детскими пальчиками,
в своём составе пластилин имеет жировые компоненты и при наложении на бумажную основу со временем образует жирные пятна.
Если следовать следующим рекомендациям, то всех этих неприятностей можно избежать:
1. Твердый пластилин необходимо разогреть в ёмкости с горячей водой из-под крана, (но не заливать кипятком).
2. Пластилин имеет вес. Поэтому в работе с пластилином следует использовать не тонкие листы, а плотный картон, чтобы не происходило деформации основы при выполнении этапов работы.
3. Основу с нарисованным предварительно эскизом необходимо покрыть скотчем. Это поможет избежать появления жирных пятен, работать на скользкой поверхности легче. С помощью стеки проще снять лишний пластилин, не оставляя следов.
4. На рабочем столе каждого ребёнка должна обязательно присутствовать тканевая салфетка для рук для того, чтобы он мог воспользоваться ею в любое время. После выполненной работы необходимо вытереть руки вначале салфеткой, а затем вымыть их тёплой водой с мылом.
5. Работа с пластилином кропотливая, поэтому воспитанникам необходим минутный отдых в процессе её выполнения в виде физкультурных минуток и разминок.
Техника рисования пластилином.
Для рисования пластилином, понадобятся следующие материалы:
Картон или плотная бумага;
Деревянная или пластиковая доска для раскатывания пластилина;
Ёмкость с водой для смачивания рук;
Набор разноцветного пластилина;
Влажные салфетки для рук;
Набор стеков разной формы.
У разных производителей пластилин может отличаться твёрдостью, эластичностью и гаммой цветов. Для пластилинографии цвета должны быть яркими, сочными и представлены довольно широкой палитрой.
Хорошо если у детей будут наборы из различных пластиковых зубчатых колёсиков, трубочек и колечек. Этими приспособлениями можно придавать поверхности композиции определённую структуру.
Создание поделки в техник пластилинография состоит из следующих операций: 1. Выбираем рисунок основу для создания картины из пластилина. Переносим эскиз понравившегося изображения на картон, обращая внимание на каком фоне работа будет смотреться лучше: цветном или белом.
2. отделяем от брусочков пластилина небольшие кусочки и наносим их на основу в соответствии с задумкой. При этом используем различные приё мы лепки:
Раскатывание – кусочек пластилина приобретает шарообразную форму при помощи круговых движений кистей;
Заглаживание – используется для создания плоских и гладких поверхностей;
Сплющивание, сдавливание шарика в лепёшку;
Прищипывание;
Отягивание.
Для получения более мягких переходов между цветами и получения необходимых оттенков пластилина, различные цвета пластилина смешивают в руках. При этом необходимо помнить о следующих нюансах:
Не стоит смешивать более двух цветов одновременно, иначе цвет получится тусклым;
Добиться более яркого и глубокого оттенка можно путём добавления к любому цвету чёрного пластилина;
Получить пастельные оттенки можно путём добавления к любому цвету белый пластилин.
Пластилиновая живопись интересно выглядит на основе оргстекла. Маленькие художники сначала наносят контур композиции. Затем он заполняется различными мазками различных цветов, в итоге на обратной стороне работы появляется маленький шедевр.
Виды пластилинографии.
Прямая пластилинография – изображение лепной картины на горизонтальной поверхности.
Обратная пластилинограция (витражная) изображение лепной картины с обратной стороны горизонтальной поверхности (с обозначением контура).
Контурная пластилинография изображение объекта по контуру, с использованием «жгутиков».
Многослойная пластилинография объёмное изображение лепной картины на горизонтальной поверхности, с последовательным нанесением слоёв.
Модульная пластилонография изображение лепной картины на горизонтальной поверхности с использованием валиков, шариков, косичек, многослойных дисков.
Мозаичная пластилинография. Изображение лепной картины на горизонтальной поверхности с помощью шариков из пластилина.
Фактурная пластилинография изображение больших участков картин на горизонтальной поверхности и придание им фактуры
Каждая из этих техник, это маленькая игра. Их использование помогает детям чувствовать себя раскованней, смелей, непосредственней, развивает воображение, даёт полную свободу для самовыражения. Таким образом – пластилинография – это универсальный метод развития эстетического вкуса, мелкой моторики пальцев, творческих способностей дошкольников любого возраста.
Мастер – класс по работе с пластилином (пластилинография).
«Цветы небывалой красоты»
Мастер – класс рассчитан на детей старшего дошкольного возраста, педагогов и родителей.
Назначение мастер – класса : украшение интерьера, изготовление подарков.
Цель: знакомство с пластилиновой техникой как видом изобразительной деятельности.
Задачи:
Формирование навыков работы с пластилином, пробуждение интереса к лепке;
Освоение новых приёмов (скатывание, надавливание, размазывание) и создание с их помощью новых картин;
Обучение умению ориентироваться на листе бумаги;
Развитие мелкой моторики;
Ознакомление с окружающим миром;
Развитие эмоций и фантазии;
Освоение родителями нетрадиционной технике работы с пластилином;
Обучение участников мастер – класса технике «пластилинография».
Материалы и оборудование:
- набор пластилина;
- салфетка для рук;
- доска для раскатывания пластилина;
- стека;
- бросовый материал: коробка из под конфет.
- лак для волос (для лакирования).
Рекомендации:
Во избежание деформации картона, в качестве основы стоит использовать плотный картон;
Предотвратить появление жирных пятен на картоне поможет нанесённая на неё клейкая плёнка;
Покрытие пластилиновой картинки лаком, продлит её жизнь.
Ход МАСТЕР – КЛАССА.
Практическая часть.
Сегодня, уважаемые родители, мы с вами будем изображать волшебные цветы из волшебной страны. К нам в гости прилетела маленькая гостья.
Загадать загадку:
Тонкий, маленький комочек.
На спине немного точек
Не кричит и не поёт,
А по листику ползёт (божья коровка).
Рассказывается история божьей коровки и не большая просьба в помощи. А для этого коровка принесла вам всё необходимое.
Воспитатель: Перед тем, как начать выполнять просьбу божьей коровки согреем наши пальчики. Упражнение для пальчиков.
Этапы выполнения работы.
1. Первый цветок. Из куска пластилина отщипываем небольшие кусочки, скатываем их в ровные, гладкие шарики. Выкладываем на лепестки цветов. (цвет пластилина выбирают дети).
2. Второй цветок. Скатать длинную колбаску одного цвета. Аккуратно выкладываем колбаску по контуру одного цветка, тем самым выкладывая от края лепестка к середине.
3. Третий цветок. Выполняется в технике прямой пластилинографии. Сначала делаем небольшой шарик, кладём на лист бумаги, надавливаем на пластилин. Затем размазываем его от центра к краям контура. В дальнейшем можно смешивать пластилин одного цвета с другим. Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, прям настоящие художники. Посмотрите, какие у вас замечательные работы получились.
Домашнее задание для родителей и детей. Выполнить до конца данную работу дома совместно с детьми и принести в садик для оформления выставки детских работ.
