Валентина Картавая
Родительское собрание «Роль отца в воспитании детей»
▼ Скачать + Заказать документы
1. Вводная часть
Здравствуйте уважаемые родители! Спасибо всем, что нашли время посетить наше дошкольное учреждение. Разрешите поздравить всех присутствующих мужчин с наступающим праздником 23 февраля. День защитника Отечества - праздник настоящих мужчин, отмечаемый ежегодно 23-го февраля. Мы рады видеть Вас и благодарим Вас за активное участие в жизни ваших детей.
Публикация «Родительское собрание „Роль отца в воспитании детей“» размещена в разделах
- Воспитание ребенка. Консультации для родителей
- Родительские собрания в детском саду
- Роль отца в воспитании ребенка. Консультации
- Темочки
Тема нашего собрания : «Роль отца в воспитании детей».
2. Основная часть.
Сегодня мы хотим поговорить об отцах. Отец! Какое это гордое звание. В нём всё и доброта, и ласка, и мужская сила, и справедливость и конечно любовь к детям.
«Один отец значит больше, чем сто учителей» - гласит пословица. В семье для детей необходимо как женское, так и мужское влияние. Мать, как правило, действует на них лаской, добротой. Она играет большую роль в воспитании гуманистических черт характера. А вот формирование у детей целеустремленности, настойчивости, смелости – это забота отца.
Велика роль отца в подготовке детей к семейной жизни. Его надежность,чуткость по отношению к матери, бабушке, детям, стремление разделить с ними домашние заботы, сделать семейную жизнь более интересной, счастливой – все это переходит на детей : мальчиков учит быть настоящими мужчинами и впоследствии хорошими мужьями и отцами, а дочерей побуждает сравнивать своих приятелей с отцом, предъявлять к молодым людям высокие требования.
Отец для девочки – это первый мужчина, с которым она начинает общаться в своей жизни. Многие девочки, которым в детстве не хватает внимания отца, обречены на самоутверждение в течение всей своей жизни. Девочки, с первых дней окружённые папиной любовью, вырастают более уверенными в собственной полноценности, чувствуют себя более защищёнными.
Мальчик нуждается в обществе отца, в его любви, дружбе и понимании. Мальчик начнёт чувствовать себя мужчиной и брать пример с того мужчины, который находится рядом, и пользуется его расположением. Итак, если отец хочет, чтобы его сын вырос настоящим мужчиной, он не должен кричать на ребёнка, когда тот плачет, стыдить его, заставлять заниматься неинтересными делами. Отец должен, как можно больше проводить время с сыном, давать ему почувствовать свою гордость и радость за его успехи.
Вы строите дом из кубиков, читаете газету, обсуждаете последние новости и каждый раз, не отдавая себе отчёта, внушаете своему ребёнку то ощущение уверенности в себе, защищённости, которое нельзя сравнить ни с каким другим. Ребёнок идёт с этим ощущением через детство, вступает в юность. И на всех жизненных поворотах его поддерживает сознание: мой отец всё может, всё умеет. Пока воспитание детей протекает спокойно, вы, придя с работы, отгораживаетесь газетой или компьютером от тех маленьких странностей и неприятностей, который бывают в поведении сына или дочери. Проблема отцов и детей всплывает, когда дети повзрослеют.
Переходный возраст проходит безболезненно в семьях, где у папы и ребёнка дружеские отношения с раннего детства, где ребёнок уверен - отцу всё интересно в его жизни. И этот процесс протекает крайне болезненно в семье, где такого контакта нет, где сын с горечью говорит: «Меня папа не понимает». А таких примеров в жизни немало.
Основная ролевая позиция мужчины как супруга состоит в том, чтобы быть достаточно профессионально подготовленным для обеспечения себя, жены и детей.
Мужчина принимает самое активное участие в хозяйственно – бытовой деятельности семьи и наравне с женой выполняет весь объём домашней работы.
Как родитель он несёт ответственность за воспитание детей. Ему необходимо владеть навыками психологического и педагогического воздействия.
Таким образом, отец в семье даёт определённый образец поведения, является источником уверенности и авторитета, является олицетворением дисциплины и порядка.
Дорогие папы, как видите, вы очень важны для того, чтобы ваши дети росли счастливыми, добрыми, мудрыми людьми.
Рассматривание ситуации.
Отец ведет из садика ребенка. «Ну как дела? Что было на обед? Чем занимался? Как себя вел?» - задаёт вопросы отец.
Как вы оцениваете эту беседу? Верно, ли отец повел разговор с ребенком? Есть ли у вас трудности в общении? Какие?
Завоевание доверия ребенка не означает выпытывание. Ребенок должен сам заговорить о себе, приоткрыть свои сокровенные мысли и тайны, задать беспокоящие вопросы. Говорите с ним обо всем: о семейных проблемах, планах проведения выходного дня, о последнем хоккейном матче. Не думайте, что ваш ребенок мал и ничего не поймет. Поймет, но только по – своему. Главное, что он почувствует, что вы откровенны, обращаетесь к нему, как к взрослому.
Чаще обращайтесь к ребенку с вопросами: что нового произошло за день? Во что играли? Кто выиграл? Как ты думаешь, у тебя хороший друг? Почему? Как бы ты поступил на моем месте?
Говорите больше с детьми, и вы убедитесь, что постепенно инициативу рассказчика забреет ребёнок. Считайте, что ваш контакт состоялся – ребёнок поверил ваш интерес к нему. Если хотите войти в душу ребёнка, надо поверить в его детский мир, принять его таким, каков он есть.
«Куда прёшься весь в снегу, дрянь? Мать только что полы вымыла. Вернись, говорю» - кричит на сына отец. Сын обиделся. Он и сам теперь увидел лужи на чистом полу, но он так торопился к родителям, хотел рассказать, какую горку они построили во дворе. Надо ли было так грубо кричать на ребёнка?
Вы должны выбрать соответствующий прием, но исключить грубость, резкие жесты, приказной тон. Иначе это все вызовет протест и ответную реакцию и грубость.
Отец должен наказывать за непослушание – иначе в ребенке родится безответственность. Но наказание без раскаяния – не воспитывает. Если ребенок не понял своей вины и не хочет ее искупить – наказание ничему не научит, но может озлобить. Если дети вам не верят, если сын грубит матери, если ваше слово отлетает как горох – никакой педагогический фокус не поможет. Это значит, плохо воспитали свое сокровище. Всю воспитательную работу надо начать сначала: много пересмотреть, о многом подумать и, прежде всего, самого себя положить под микроскоп. «Мудрый человек требует от себя, ничтожно от других»
Мини – дискуссия по анкетам.
(Анкеты прилагаются)
За несколько дней до собрания мы задалм детям детей вопросы и записали ответы детей.
Вопросы детям:
Любишь ли ты своего папу? За что?
Чем занимаетесь в свободное время с папой?
Чем папа занят вечерами?
Когда вы с папой вместе, о чём беседуете? Какие папа задаёт тебе вопросы? О чём ты его спрашиваешь?
Тебя папа ругает? За что?
Какой твой папа – добрый или строгий?
Что ты с папой любишь делать?
Когда ты вырастешь, каким будешь папой?
А сейчас посмотрите, что дети говорят о Вас. (Раздать родителям листки с ответами детей).
3. Подведение итогов
Ваш ребёнок, в какой – то мере, и ваша копия. Поэтому воспитывать нужно не детей, а себя. Читая в книгах и журналах советы специалистов, применяйте их в первую очередь не к детям, а к себе. Чаще смотритесь в зеркало общественного мнения: сказали что-то нелестное о вашем ребёнке, пусть совсем маленькое, пустячное – волнуйтесь! Ищите причину в себе…
Иметь детей – великое счастье. Только дети не забава, и воспитывать детей очень трудно. Труднее, чем строить дома, писать романы, управлять оркестром или плавить сталь. В воспитании больше, чем где-нибудь, нужны воля, ум, терпение, благородство души.
Воспитание ребёнка дело непростое. Главное — не опоздать! Главное – с первых дней воспитывать и в себе, и в ребёнке потребность проводить как можно больше времени вместе. Пусть на всех жизненных поворотах ребё нка поддерживает понимание: мой папа всё может, всё умеет.
Гордость за своих родителей – это моральный фундамент для взлёта личности ребёнка.
Стыд за своих родителей – это тяжесть на сердце, не разрешающая ребёнку набрать высоту.
Таким образом, отец в семье даёт определённый образец поведения, является источником уверенности и авторитета, является олицетворением дисциплины и порядка.
Дорогие папы, как видите, вы очень важны для того, чтобы ваши дети росли счастливыми, добрыми, мудрыми людьми.
Накануне праздника 23 февраля мы приготовили для Вас и ваших детей интересные конкурсы. Дети очень хотят быть рядом с Вами, делать вместе с Вами, радоваться вместе с Вами. Они готовы не только учится у Вас, но и поддержать, ну а если нужно и помочь! Начнем?
Конкурсная программа для детей и отцов.
Мы начинаем конкурсную программу стихотворениями, которые приготовили дети для своих пап. А теперь ребята расскажут нам стихи о папах и дедушках.
1-й ребенок:
На листке календаря
Двадцать третье февраля.
Папу, дедушку и брата
Поздравляю с Днем солдата!
Вы защитники страны,
Вы отважны и сильны,
Вы Отчизны сыновья.
Счастья вам желаю я!
2-й ребенок:
С 23 Февраля
Папу поздравляю.
Знай, что я тебя люблю,
Крепко обнимаю.
Пусть тебе всегда везет,
Папочка любимый,
А вперед всегда ведет
Солнце с небом мирным!
3-й ребенок:
На бумаге оживает
Танк большой и автомат,
Это я пишу картину
Буду папу поздравлять.
4-й ребенок:
Пап любимых поздравляем
С Днём Защитника Страны,
Быть отважными желаем,
Чтоб гордились ими мы!
5-й ребенок:
Пап мы любим, уважаем,
Их за всё благодарим,
От души пап поздравляем,
И «спасибо» говорим!
Всем мальчишкам нужен спорт,
Смелость и отвага.
Чтобы вырасти героем,
Быть таким, как папа!
7-й ребенок:
И как дедушка мой быть,
Сильным и здоровым.
Чтобы мама была рада
Сыну вот такому!
8-й ребенок:
Пусть еще я очень мал,
Но в душе я генерал!
Генералом буду важным,
Сильным, храбрым и отважным!
Буду я всех защищать,
Долг свой смело выполнять!
А пока что долг один —
Поздравлять мне всех мужчин.
С гордостью скажу вам я:
С 23 Февраля!
9-й ребенок:
Мой папа защитник, мой папа герой,
Мой папа любимый и самый родной.
10-й ребенок:
Поздравляю папу с этим зимним днем, Вместе 23-тье каждый год мы ждем. Мама варит ужин и подарки дарит, Мы ее защитники, мы страну прославим!
11-й ребенок:
Папа — защитник,
Папа — герой,
Он — охраняет
Наш сон и покой!
1-й Ведущий: Все взрослые - люди серьёзные и занятые. Пока дети в саду, мамы и папы - на работе. И у каждого есть своя профессия. Есть и у нас загадки про разные профессии. Дорогие дети и уважаемые папы, не стесняйтесь - отгадывайте и громко называйте отгадку.
1. В белоснежном он халате
Лечит всех больных в палате.
Если вдруг беда случится,
То на "скорой" он примчится.
Папа знает медицину,
Все лекарства и вакцины. (Врач, доктор)
2. Мы поднимемся по трапу
И в салоне встретим папу.
Он готов войти в кабину,
В небеса поднять махину.
Ведь уже десятый год
Папа водит самолет. (Летчик, пилот)
3. Вьется стружка над станком,
Папа с техникой знаком.
Он из дерева и стали
Ловко выточит детали,
Даже сделает игрушки
Для меня и для Ванюшки. (Токарь)
4. Плохо греют батареи
Или кран закапал?
Вы звоните в ЖЭК скорее,
Вызывайте папу!
У него есть инструмент,
Папа чинит всё в момент! (Слесарь-сантехник)
5. Состав готов, звучит гудок,
Поехал поезд на восток.
Мелькают шпалы и столбы,
Березки, ели и дубы.
И папа мой ведет состав,
Совсем за сутки не устав. (Машинист)
6. Могут днем и даже ночью
Папу вызвать очень срочно.
Если что-то загорится,
Папа мой тотчас примчится!
Он недавно из огня
Вывел первоклашек.
Вот так папа у меня!
До чего бесстрашен! (Пожарный)
7. Папа у меня – герой!
Ходит в форме, с кобурой!
Посреди ночного мрака
Где-то кража или драка?
Сразу по «02» звоните,
Папу моего зовите! (Милиционер)
8. Осень, лето ли, зима,
Зной иль снег идет -
Может возводить дома
Папа круглый год! (Строитель)
Ведущий: А сейчас приглашаются все папы и ребята для участия в эстафете, где мы проверим какие ловкие и выносливые папы. Эстафета «Чехарда». Все присутствующие делятся на две команды. Папы с детьми становятся в пары. Папы возят детей на спине до ориентира возвращаются и передают эстафету следующей паре. Побеждает команда, которая быстрее справится.
Ведущий: Следующий наш конкурс называется «Авиаконструкторы» папам и их детям нужно будет смастерить бумажный самолётик, украсить его и запустить, побеждает та пара, чей самолёт улетит дальше всех.
Ведущий: Молодцы, и папы и дети справились с заданием. Вы настоящие авиастроители и летчики-испытатели. А теперь я пап попрошу присесть и отдохнуть, а мы продолжим наш вечер стихами.
(Девочки читают стихи мальчикам)
1-й ребенок: Поздравляем всех мальчишек!
Уважайте всех малышек,
Их в обиду не давайте
И всегда лишь защищайте.
2-й ребенок:
Вы во всём опора наша,
Так что кушайте все кашу,
Чтоб враги все испугались
И со страху разбежались.
3-й ребенок:
Сегодня праздник всех мужчин
И подрастающих мальчишек!
Спокойно, в мире жить хотим,
Без синяков и шишек.
4-й ребенок:
Чтоб в небе чистом нам всегда
Светило ярко солнце.
И нежность лучиков его
Просилось к нам в оконце.
5-й ребенок:
С праздником вас, мальчики! Наши вы мужчины! Хорошо, что в группе нашей Защитники такие!
6-й ребенок:
С вами нам нестрашен гром, Да и куклам нашим! С вами лучше детский сад, Ну а с нами – краше!
Ведущий: Следующий конкурс называется «Добрые слова о папе».
Дети заканчивают фразу «Мой папа самый…» и вставляют украшенную зубочистку в яблоко. В конце все представляют своего «Доброго Ёжика».
Ведущий: Сколько добрых слов услышали наши папы. Посмотрите какой получился у нас «Добрый Ежик».
Ведущий: Конкурс «Перенеси раненого». Для следующего конкурса приглашаются все папа и их дети. Необходимо разделится на две команды. Папа и ребенок несут между палками мяч («раненый», до ориентира и возвращаются обратно к своей команде, передают «носилки» следующей паре.
Ведущий: А сейчас мы проведем с вами игру «Доскажи словечко».
- Тяжело в ученье (легко в бою)
- Один в поле (не воин)
- Один за всех (и все за одного)
- За правое дело (сражайся смело)
- Если армия сильна (непобедима и страна)
- Дружба дружбой (а служба службой)
- Друзья познаются (в бою)
- Не родом богатырь славен (а подвигом)
- Службу нести - (не лапти плести)
- Авось да небось (на фронте брось).
Ведущий: Молодцы, справились с заданием, но чтобы защитниками стать, долг солдата выполнять, нужно крепким, сильным быть с физкультурою дружить.
Сейчас мы проверим пап и ребят на ловкость. Эстафета "Переход через минное поле". Две команды выстраиваются, держась за плечи впереди идущего, продвигаются по залу избегая мин (конусов). Побеждает команда не сбившая ни одного конуса.
Ведущий: Наше родительское собрание подошло к концу. Мы надеемся, что папам и ребятам понравился наша конкурсная программа. Очень трудно выбрать победителя, так как все старались и все получают от нас медали. Воспитатели и ребята приготовили для Вас небольшие подарки, которые изготовили своими руками.
