Трунова Ольга Леонидовна
Родительское собрание «Нетрадиционные методы рисования с дошкольниками в средней группе»
▼ Скачать + Заказать документы
Воспитатель: Добрый день, уважаемые родители! Я очень рада видеть Вас! Наша сегодняшняя встреча необычна. Сегодня мы не только поговорим с Вами о наших детях, сегодня Вы сможете проявить свою фантазию и творчество. Тема нашей встречи «Нетрадиционные техники рисования для детей дошкольного возраста».
Одна из задач на учебный год нашей группы: художественно-эстетическое развитие детей. Этому способствует, кроме многого другого, рисование. Рисование - одно из самых любимых занятий ребенка.
Рисование имеет огромное значение в формирование личности ребенка. Это очень полезное и увлекательное занятие, с помощью которого ребенок познает секреты красок, карандашей, кисточек, мелков и учится замечать, что происходит вокруг и размещать на листке картона или бумаги то, о чем он думает. Рисование развивает интеллектуальные способности малыша, мелкую моторику рук, память, внимание, учит ребенка думать, анализировать, помогает закреплять знание о цвете и форме, соизмерять, сравнивать, сочинять, воображать, тренирует координацию движений глаз и руки. Всё это обязательно пригодится при обучении чтению и письму.
Нам, взрослым, и в первую очередь родителям, необходимо развивать в ребёнке чувство красоты. Именно от нас зависит, какой – богатой или бедной будет его духовная жизнь.
Термин «нетрадиционный» подразумевает использование материалов, инструментов, способов рисования, которые не являются общепринятыми, традиционными, широко известными. В процессе нетрадиционного рисования ребёнок всесторонне развивается. Такие занятия не утомляют дошкольников, у детей сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания.
Я уверена, что вы, родители, тоже рисуете с детьми, но скорее всего это карандаши и фломастеры, иногда краски. Это, скорее всего, связано с тем, что дети оставляют запачканные столы, стулья, одежду и стены. Но детям в этом возрасте необходимо рисовать красками. И совсем не страшно, если ваш маленький художник перепачкается, главное, чтобы он получал удовольствие от общения с красками и радовался результатам своего труда. А от рисования необычными способами дети получают еще больше удовольствия и радости.
- Сегодня мы познакомимся с некоторыми нетрадиционными техниками рисования для детей дошкольного возраста.
Воспитатель: Я предлагаю сегодня всем нам стать на некоторое время необычными художниками. Мы увидим и узнаем много интересного, а также многое сможем сделать своими руками. Готовы? Тогда начнем.
- Перед Вами лежат заготовки – это лист голубого цвета. Сейчас вы с вашими детьми будете рисовать необычную картину нетрадиционными методами.
- Послушайте загадку и назовите что мы с вами будем рисовать.
Ходят по небу барашки-
Серебристые кудряшки.
Целый день за солнцем бродят.
Под лучами хороводят.
Тучные свои бока
Греют нежась…
Конечно, это ОБЛАКА. Сейчас нам с вами и предстоит нарисовать облака. Рисовать мы будем с помощью крупы.
- Для этой техники можно использовать разные мелкие крупы, манка,соль, сахар (можно подкрашенную). У нас на столе стоит манка. Суть – клеем нарисовать облачко, посыпать его манкой и аккуратно стряхнуть излишки.
(Родители рисуют. муз. сопровождение.)
Слушаем следующую загадку:
Милое создание, весенний первоцвет.
Из него получится красивейший букет.
Правильно- это одуванчик. Мы с вами будем рисовать одуванчик с помощью обычного пакета. Для этого возьмите пакет завяжите узелок. Теперь выворачиваем пакет, надуваем и завязываем его как шарик ниткой. Получившийся шарик и мокните в краску и сделайте отпечаток на бумаге. Посмотрите какой красивый получился одуванчик.
Слушаем следующую загадку:
Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год.
(Ель)
Будем с вами рисовать елку с помощью вилки. Не забываем вилка острая и надо осторожно с ней работать. Перед вами краска. Замараем вилку в краске и сделаем отпечаток на бумаге. Чем больше сделаем отпечатков вилки, тем гуще будет наша елка.
Посмотрите какая красивая у нас получилась картина! Ребята скажите, пожалуйста, как называется картина, на которой нарисована природа? Правильно пейзаж.
Молодцы! Сегодня мы использовали только некоторые нетрадиционные техники рисования. Теперь вы видите, как это интересно! Такую картину вы легко нарисуете с детьми дома на кухне, используя подручный материал.
Такое нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.
Воспитатель: вот и подошла к концу наша встреча.
Подводя итог, я хочу дать Вам несколько рекомендаций:
- Располагайте материалы для рисования в поле зрения малыша, чтобы возникало желание творить.
- Хвалите своего ребенка, помогайте, доверяйте ему. Ведь ваш ребенок индивидуален.
Надеемся, что мастер – класс не прошел даром и теперь вместе с детьми вы можете создать замечательные оригинальные работы. Благодарим за активное участие и творческую работу.
Трунова Ольга Леонидовна | Все публикации
