Сценарий развлечения «В гостях у клоуна Клёпы»

Вера Шукшина
Сценарий развлечения «В гостях у клоуна Клёпы»
▼ Скачать + Заказать документы

Развлечение «В гостях у клоуна Клёпы»

Подготовил педагог

высшей квалификационной категории

Шукшина В. А

Цель – создание положительного эмоционального состояния у детей через атмосферу весёлого летнего развлечения с клоуном и участия в нём.

Задачи:

- доставить детям радость, позитивное душевное настроение;

- создать условия для увлекательного, запоминающегося общения и взаимодействия с клоуном;

- закреплять названия геометрических фигур, цифр;

Темочки:

• Клоун. Веселые клоуны в публикациях на МААМ
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

- развивать творческие способности детей, ассоциативное мышление при отгадывании загадок, а также, внимание, координацию движений и ориентировку в пространстве;

- воспитывать коммуникативные качества детей, умение действовать в коллективе.

Оборудование:

- музыкальный центр, диски;

- математические дидактические игры «Найди такую же цифру», «Найди дом у геометрических фигур», «Собери столько лепестков к цветку, какая цифра указана», «Какая цифра, столько и игрушек»

Предварительная работа:

- подбор музыкального материала;

- подготовка костюма герою развлечения;

- украшение музыкального зала шарами;

- подготовка необходимых атрибутов.

Участники развлечения (взрослый) : клоун Клёпа.

Ход:

Зал украшен воздушными шарами.

Под мелодию песни «Вот оно какое наше лето» ( музыка: Е. Крылатого, слова: Ю. Энтина) дети заходят в музыкальный зал, садятся на стулья.

Под весёлую музыку в зал вбегают клоуны Клёпа «здоровается» с детьми за ногу.

Клёпа.

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Я – Клёпа, клоун славный,

Весёлый и забавный!

К вам спешил я, торопился,

Чуть в канаву не свалился

Давайте знакомиться!

По команде: «Раз, два, три, своё имя назови!» дети одновременно громко кричат свои имена.

Клёпа. Ой, ничего не понял! Давайте ещё раз, но теперь имя назовут только мальчики (по команде имена произносят мальчики) А теперь только девочки! (по команде произносят имена девочки)

Клёпа. Ну, вот и познакомились! Ура! ( все дружно кричат: «Ура!»)

Клёпа. А я клоун не простой, очень я люблю математику. Разные там задачки, примеры. А вы любите?

Клёпа. Сейчас проверим «Найди такую же цифру» (В пяти обручах разложены цифры от 1 до 5. Около обручей по пять детей. По сигналу дети собирают по всему залу цифры и несут в свой обруч.)

Клёпа. Молодцы! А геометрические фигуры вы знаете. И сможете найти вот эту фигуру. Путает детей, вместо круга называет квадрат и т. д

Клёпа. «Найди дом у геометрических фигур»,

Клёпа. «Собери столько лепестков к цветку, какая цифра указана»,

Клёпа. «Какая цифра, столько и игрушек»

Клёпа замечает что его башмаки «пританцовывают».

Клёпа. Мои башмаки не хотят стоять на месте, танцевать они хотят! И у ребят тоже очень симпатичные туфельки. И они, наверняка, умеют танцевать!

Проводится любая подвижная музыкальная игра по показу «Если нравиться тебе, то делай так….»

Клёпа. Пусть наше лето будет солнечным и тёплым-тёплым! До свидания!

До новых встреч!