Развлечение на закрепление знаний по пожарной безопасности в средней группе «Пожарный номер — 01»

татьяна мельник
Развлечение на закрепление знаний по пожарной безопасности в средней группе «Пожарный номер — 01»
▼ Скачать

Развлечение на закрепление знаний по пожарной безопасности в средней группе на тему : «Пожарный номер – 01».

Оборудование: 2 тоннеля, 2 детских ведра, мячи по количеству детей, 4 обруча, колокольчик, 2 огня из бумаги, 2 гимнастические палки, костюм лисы и зайца, медальки по количеству детей, плакаты и картинки по пожарной безопасности, музыкальное сопровождение, султанчики на каждого ребенка, знак «Спички детям не игрушки».

Публикация «Развлечение на закрепление знаний по пожарной безопасности в средней группе „Пожарный номер — 01“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Сценарии развлечений
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Сценарии развлечений
• Пожарный. Знакомство с профессией
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ход:

Дети под музыку входят в зал и встают полукругом.

Ведущий: Здравствуйте мои друзья!

Рада видеть всех вас я.

Собрались не зря сейчас,

А чтоб поговорить об очень важных вещах.

А что будет главной темой нашей беседы,

Вам предстоит отгадать:

Загадка:

Он красив и ярко-красен,

Но он жгуч, горяч, опасен! (Огонь)

Шипит и злится,

Воды боится. (Огонь)

Ведущий: Правильно, это огонь. Давным-давно человек добыл огонь. Огонь является помощником: спичками зажигают газовую плиту, свечу, камин. Он верно, служит людям в повседневной жизни и на производстве.

Ребенок: Всем огонь хороший нужен,

И за то ему почет,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печет.

Ребенок: А без доброго огня

Обойтись нельзя и дня,

Он надежно дружит с нами:

Гонит холод, гонит мрак,

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг.

Воспитатель: Но огонь может оказаться и врагом. Опасны шалости со спичками, с зажигалками. Неправильное использование электроприборов, бенгальских огней может привести к большой беде.

Да, огонь бывает разный,

Бледно-желтый, ярко-красный,

Синий или золотой,

Огонь добрый, огонь злой.

А сейчас ребята расскажут, к чему может привести неаккуратное обращение с огнем и что при этом нужно делать.

Ребенок: Возле дома и сарая

Разжигать огонь не смей!

Может быть беда большая

Для построек и людей.

Ребенок: Если имущество хочешь сберечь

Не уходи, когда топится печь!

Когда без присмотра оставлена печь-

Один уголек может дом ваш поджечь.

Ребенок: Надо помнить нам о том,

Что нельзя шутить с огнем

Кто с огнем неосторожен

У того пожар возможен.

Ребенок: Не играй, дружок, со спичкой,

Помни, ты, она мала,

Но от спички-невелички

Может дом сгореть дотла.

Ребенок: Включен утюг, хозяев нет,

На простыне дымится след.

Ребята, меры принимайте,

Утюг горячий выключайте!

Ребенок: Ты о пожаре услыхал

Скорей об этом дай сигнал!

Пусть помнит каждый гражданин

Пожарный номер – 01!

Воспитатель: Ребята, теперь вы знаете, как опасны игры с огнем. Никогда, не играйте со спичками!

Дети садятся на стульчики.

Под музыку входит Лиса и Заяц.

Лиса:

Я — Лисичка,

Первая красавица,

Озорная, заводная,

Всем хочу понравиться!

Заяц:

Я Зайка попрыгайка

Лиса

Мы из лесу, из чащоб

Вышли прогуляться!

Вместо пенья птички

Услыхали: спички.

Заяц:

Пожарных вызываете?

Беда случилась с вами?

Где огонь, что горит?

Вмиг смогу я потушить!

Воспитатель: Здравствуй, Лиса, здравствуй Зайка. Ничего у нас не горит. А собрались мы здесь не просто так, правильно вы слышали, говорим мы здесь про огонь, какой он бывает и к чему может привести неаккуратное обращение с ним и как с ним бороться.

Лиса: Как интересно и что вы теперь знаете многое про огонь и как бороться с ним? (Ответы детей)

Заяц: Да вы просто хвастунишки! Вот я действительно специалист в этом вопросе. Мне столько пришлось на своем веку увидать. А сейчас, мы вас проверим, загадаем вам загадки. Шалить вам нужно прекратить, а ушки нужно, навострить.

Конкурс загадок.

С огнем бороться мы должны -

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы?

Дети: Пожарники.

Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег,

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его …

Дети: Водой.

Если младшие сестрички,

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те …

Дети: Отнять.

Что, дотронувшись едва,

Превращает в дым дрова?

Дети: Огонь.

Спешит, гудит – дорогу дай,

Моргает синим глазом,

Примчится вовремя – спасет

Детей и взрослых разом.

Дети: Пожарная машина.

Что за тесный, тесный дом?

Сто сестричек жмутся в нём.

И любая из сестричек

Может вспыхнуть как костёр.

Не шути с сестричками,

Тоненькими.

Дети: Спичками.

Без рук, без ног,

К небу ползет.

Дети: Дым.

Рядом с дворником шагаю,

Разгребаю снег кругом,

И пожарным помогаю

Засыпать огонь песком.

Дети: Лопата.

Заяц: И последняя загадка, только она на картинке (показывает знак «Спички детям не игрушки»). Дети: знак «Спички детям не игрушки».

Воспитатель: Ребята молодцы, все загадки отгадали! Ну, что гости дорогие, ребята вашу проверку удачно прошли?

Лиса: Вы ребята молодцы и заслуживаете похвалы!

Заяц: Детвора такая нынче, уж ленивая пошла, их за парту не загонишь, а шалить так это да. Рано стали их хвалить. Пора другое испытание вам пройти. Зверюшки попали в беду, они не могут выбраться из клетки, а рядом горит здание, все пожарные заняты тушением огня. А кто поможет зверюшкам? (Ответы детей) Давайте мы их спасем.

Эстафета «Спаси друга».

Дети делятся на две команды. По сигналу, ребенок, проползает через тоннель, перепрыгивает через обручи, берет один мяч и возвращается к команде, бежит следующий ребенок.

Заяц: Молодцы, ребята, отлично справились с заданием, теперь я вас хвалю, какие вы смелые и дружные.

Лиса: Потрудились хорошо. Вы на стульчики присядьте, ножки ваши отдохнут. Ну а мы вопросов вам, лишь немного зададим.

Вопросы:

1. Какие номера телефонов нужно набирать, чтобы вызвать пожарную бригаду?

2. Какими средствами можно потушить пожар?

3. Почему пожарная машина красного цвета?

4. Можно прятаться во время пожара в доме? Почему?

5. Можно оставлять газовую плиту включенной уходя из дома? Почему?

6. Можно горящий бенгальский огонь подносить к одежде? Почему?

7. Если случился в доме пожар, вам нужно выйти на улицу, можно пользоваться лифтом? Почему?

8. Если вы увидели, что включенный утюг, что вы будете делать?

9. Что может стать причиной пожара?

10.

Заяц: На этом мы завершаем опрос. Вас я всех предупреждаю, будьте внимательны ночью и днем и не шутите, ребята, с огнем! Правила знать каждый обязан, чтобы избежать беды. Помните всегда об этом.

Воспитатель: Дорогие гости, ребята знают песенку пожарного, хотите послушать?

Лиса: С удовольствием послушаем.

Песня: «Песенка пожарного».

Лиса: Ой- ой-ой, что я вижу, горит дом! Кто готов тушить огонь, в две команды становись!

Эстафета «Потуши пожар».

Дети делятся на две команды. Встают в колонну, на небольшом расстоянии друг от друга, последний ребенок должен встать, вблизи огня. По сигналу воспитателя (звон колокольчика) передают ведро из рук в руки и тушат пожар. Замыкающий ребенок перебегает в начало колоны и эстафета продолжается еще раз.

Воспитатель: Молодцы, ребята, как вы ловко потушили пожар.

Ребята, а как вы думаете, природа нам может помочь, потушить огонь? (Ответы детей).

Конечно, дождик может нам в этом помочь. И сейчас мы нашим гостям покажем, как это бывает.

Танец «Волшебный дождик».

Воспитатель: Ребята! Соблюдайте правила пожарной безопасности! Это поможет сохранить вашу жизнь и жизнь других людей. С огнём не играйте, с огнём не шалите! Здоровье и жизнь свою берегите!

Заяц: Ребята, вы сегодня показали все свои знания и умения в борьбе с огнем! И за это мы хотим вас наградить медалями!

Лиса: Как весело и интересно было, но нам пора прощаться с вами и в лес к болотцу родимый возвращаться. До свидания!

Награждение.

Дети под музыку уходят в группу.