Мария Котова
Развлечение для средней группы «Путешествие в осенний лес»
▼ Скачать + Заказать документы
Развлечение для средней группы
Тема: Путешествие в осенний лес
Цель: Создание условий для формирования представления по теме «Осень». Способствовать развитию интереса к окружающему миру.
Задачи:
Образовательная: Продолжать знакомить с особенностями времени года осени, расширять представления детей о парке, о грибах путём применения игровой формы.
Публикация «Развлечение для средней группы „Путешествие в осенний лес“» размещена в разделах
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Осенний лес. Конспекты занятий
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2018
Развивающая : Развивать мелкую моторику пальцев, умение различать и называть основные цвета (зелёный, жёлтый, оранжевый) через дидактические игры, способствовать развитию связной речи.
Воспитательная: Воспитывать эмоциональную отзывчивость и бережное отношение к природе.
Методы и приё мы: метод проблемной ситуации, игровой наглядный, словесный (вопросы, беседа, речемыслительная деятельность);
Демонстрационный материал: Грибы, листья трёх цветов (желтый, оранжевый, зеленый, корзинки, кормушка, корм, разрезные картинки, плоскостные деревья, орешки (угощение, костюм белочки.
Персонаж: белочка.
Виды деятельности: Игровая, подвижная, коммуникативная, познавательно – исследовательская.
Образовательные области по ФГОС: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие).
Ход занятия:
I. Организационный момент.
Дети становятся на полукруг и вместе с воспитателем приветствуют друг друга.
Придумано кем- то - Доброе утро!
Просто и мудро Приветливым лицам!
При встрече здороваться! И каждый становится
- Доброе утро! Добрым, доверчивым!
- Доброе утро Доброе утро длится до вечера!
Солнцу и птицам!
Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать?
- Хотите отправиться со мной в путешествие в парк?
- Вот только парк далеко, на чём можно до него добраться? (На машине, велосипеде, самолете, автобусе, самокате, троллейбусе, паровозе и т. д.)
- А, давайте посмотрим, что у меня здесь в конвертах.
Д/игра «Разрезные картинки»
Дети: складывают картинку «паровозик».
Воспитатель: Что у вас получилось? (Паровоз)
-Тогда усаживайтесь поудобнее в вагончики, наш паровозик отправляется! Под музыку «Весёлый паровозик»
- На поезде ехали, до леса доехали. Стоп! Приехали!
II Основная часть.
1. Остановка «Осенняя полянка»
Желтый листик на ладони,
Был когда-то он зеленый,
К нам в окошко он влетел,
Почему он пожелтел?
У кого друзья не спросим,
Скажут – наступила…
Дети: Осень!
Воспитатель: Тихо и спокойно в парке! Посмотрите сколько вокруг разноцветных листочков. Подул ветер и все листочки разлетелись. Ребята, а когда листочки опадают, как это явление называется? (Листопад).
- А давайте поиграем с вами в игру «Подбери по цвету»
Д/И «Подбери по цвету»
Воспитатель: Ребята, возьмите листочек и положите в корзинку такого же цвета.
Дети: Собирают листочки в корзинки.
Игровое упражнение: «От какого дерева лист?»
Воспитатель: Возьмите по листочку и подойдите ко мне. Скажите от какого дерева лист? (От берёзы, дуба, клёна)
- Молодцы ребята! Продолжаем наш путь.
- На поезде ехали, ехали. Стоп! Приехали!
2. Остановка «Грибная полянка»
Осень по дорожкам к нам пришла опять.
В золотые платья стала наряжать
И березку стройную, и кусты,
А под каждым кустиком-грибы.
Воспитатель: Мы теперь пойдём в лесок и найдём там, что? Грибок!
- Ребята, а какие бывают грибы? (Съедобные и несъедобные)
- Давайте назовем съедобные грибы. (Подберёзовики, подосиновики, лисички, сыроежки, вешенки, грузди, шампиньоны, маслята, опята, белый гриб).
- Скажите, а что это за гриб такой красивый? (Мухомор)
Дети: Этот гриб в лесу растет
Не клади его ты в рот!
Он совсем не сладкий
Крапинки на шляпке
Красный, словно помидор:
Несъедобный мухомор!
- На поезде ехали, ехали. Стоп! Приехали!
3. Остановка «Осенний парк»
Зашумела листьями Тонкие осинки
Осень золотистая, В лужицы глядят…
Уж не греет солнышко, На ветвях дождинки
Улетают скворушки… Бусами висят.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, как же здесь красиво! Вам нравится? Мне тоже очень нравится! Давайте, мы сейчас с вами немножко отдохнём, присядем на полянку.
Игра «Да» или «нет»
Воспитатель: Я буду задавать вопросы, а вы отвечать «да» или «нет».
Осенью растут грибы? (да)
Тучки солнце закрывают? (да)
Колючий ветер прилетает? (да)
Урожай весь собирают? (да)
Птичьи стаи улетают? (да)
Часто-часто льют дожди? (да)
Достаем мы сапоги? (да)
Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)
А букашки прилетают? (нет)
Звери норки закрывают? (да)
Солнце светит очень жарко? (нет)
Можно детям загорать? (нет)
Куртки, шапки надевать? (да)
Воспитатель: Молодцы ребята! На все вопросы ответили правильно.
Ребята, на улице уже холодно и какое время года наступит скоро? (Зима)
- Нашим друзьям птицам будет трудно зимой. Как помочь птицам? (Сделать кормушки и покормить их).
- А чем питаются птицы? (Семечками, пшеном, хлебными крошками).
- Давайте с вами покормим птиц!
-Молодцы, ребята!
- Тише, кто- то к нам сюда бежит. Ой, ребята, посмотрите, это же белочка.
Белочка: Здравствуйте, ребята! Я слышала, что вы помогали в парке птицам. - Молодцы, за это я вас хочу угостить.
Воспитатель: Вот и наше путешествие подошло к концу, очень не хочется уезжать, но нам пора возвращаться в детский сад.
III. Рефлексия:
- Где мы сегодня побывали? (В парке)
- Ребята о каком времени года мы сегодня говорили? (Об осени)
- Вам понравилось?
- Вы сегодня молодцы!
- Садимся в свои вагончики, поехали…
Мария Котова | Все публикации
