Развлечение «День космонавтики»

Ирина Лаух
Развлечение «День космонавтики»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание.

Цели:

-Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики.

-Воспитывать любознательность.

Обучающие задачи:

-Закрепить знания детей об истории развития космонавтики;

-Вызвать интерес к космосу;

-Активизировать словарь дошкольников, расширять их кругозор о космосе;

-Сформировать первоначальное представление о планетах, их размере, расположение к солнцу.

Развивающие задачи :

-Развивать память, логику, смекалку фантазию;

Публикация «Развлечение „День космонавтики“» размещена в разделах

• День Космонавтики, 12 апреля
• День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
• Космос. Все о космосе для детей
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

-Умение практического использования своих знаний в игровой деятельности.

Воспитывающие задачи:

-Воспитывать любовь к родной планете;

-Дружеские взаимоотношения.

Методические приё мы:

наглядные: рассматривание иллюстраций планет, космического пространства, звезд, фотографии Юрия Гагарина.

словесные: беседа: "День космонавтики", вопросы, напоминание, чтение стихотворения, загадывание загадок о космосе;

игровые: Игра №1 «Кто больше соберет звезд», игра №2. «Ракетодром», эстафета "Пройди по следам"

Словарная работа:

Космос, планеты, солнце, луна, спутник, космический корабль, Юрий Гагарин.

Оборудование:

Магнитная доска, икт, обручи, флажки-2шт., спортивная дорожка со следами, корзины-3шт., звезды.

Демонстрационный материал:

изображения планет Солнечной системы, фотография Юрия Гагарина.

Предшествующая работа воспитателя:

-Оформление магнитной доски к занятию;

-Изучение тематики развлечения;

-Подбор демонстрационного материала и оборудования;

-Лепка "Космическая ракета",

-Рисование "Загадочный космос".

Индивидуальная работа:

Детей с высоким уровнем развития побуждать к составлению более сложных предложений при ответах на вопросы, к оказанию деликатной помощи затрудняющимся сверстникам. Детей со средним уровнем развития активизировать в игровых ситуациях.

Структура развлечения :

Вводная часть.

1. Беседа: "День космонавтики".

2. Рассматривание иллюстраций планет, космического пространства, звезд, фотографии Юрия Гагарина.

3. Чтение стихотворения, посвященного первому человеку, полетевшему в космос Юрию Гагарину.

Основная часть.

1. Игра «Кто больше соберет звезд».

2. Игра «Ракетодром».

3. Эстафета "Пройди по следам".

4. Загадывание загадок о космосе.

Заключительная часть.

1. Обобщение воспитателя

2. Анализ развлечения

Ход развлечения.

Вводная часть.

1. Беседа: "День космонавтики".

Дети садятся на стульчики полукругом.

Инструктор: Здравствуйте ребята. Сегодня я вас приглашаю в увлекательное путешествие в самое загадочное, необыкновенно- интересное место. Вы уже обратили внимание, на украшение нашего зала? Как думаете, куда мы отправимся?

Дети: в космос!

Инструктор: Верно, ребята. А как вы думаете, а почему именно 12 апреля, а не в другой день?

(Ответы детей)

Именно в этот день 12 апреля 1961 года произошло самое главное событие в космонавтике. На космическом корабле «Восток-1» Юрий Алексеевич Гагарин впервые в мире и в истории человечества поднялся в космос и совершил полет вокруг земного шара. И пусть этот полет длился всего 108 минут, с него началась новая история космонавтики. И, начиная с 12 апреля 1962 года, отмечают праздник День космонавтики в память первого звездного полета человека в космос.

Инструктор: - А сейчас, ребята, обратите внимание на экран!

2. Рассматривание иллюстраций планет, космического пространства, звезд, фотографии Юрия Гагарина.

Слайд 1. Это – наша планета Земля – мы на ней живем. Как видите – она круглая – похожа на большой мяч. Наша планета – очень и очень большая. Поэтому мы не замечаем, что она похожа на шар. Но если подняться над землей высоко-высоко – то из космоса мы ее увидим такой, как на этой картинке. Посмотрите, синие пятна на нашей планете – это вода – моря и океаны. Зеленые пятнышки – это зеленые леса и луга. Коричневые пятна – это горы. Правда, она очень красивая, наша планета?

Слайд 2. Вот так выглядит наша луна,

Слайд 3. А вот таким космонавты увидели наше Солнце. Огромный светящийся огненный шар. Но подлететь близко к Солнцу космонавты не смогли – ведь Солнце очень и очень горячее. Если приблизиться к нему слишком близко – то можно вообще сгореть.

Слайд 4. Посмотрите, на этой картинке изображены все планеты, которые вращаются вокруг Солнца. Обрати внимание, какое огромное наше Солнышко! Оно больше всех остальных планет вместе взятых! А наша планета Земля – вот она – третья от Солнца.

Слайд 5. Все планеты солнечной системы вращаются вокруг Солнца по своей орбите. На тех планетах, которые находятся близко к Солнцу очень жарко. Мы не смогли бы пробыть там и секунды! А на самых дальних планетах, которые далеко от Солнца – наоборот очень холодно, потому что солнечные лучи туда не доходят.

Слайд 6 Сегодня космос – уже достаточно хорошо изучен. Человек постоянно использует космос для своих нужд. Например, если у вас дома есть спутниковая антенна, это значит, что вы ловите сигнал из космоса! Но мы будем всегда помнить день первого полета – 12 апреля 1961 года, волнительный и счастливый. Ведь именно в этот день человечество победило страх перед неизведанным!

Вот, сколько интересного космонавты могут увидеть в космосе! Теперь обо всём этом знаете вы!

3. Чтение стихотворения, посвященного первому человеку, полетевшему в космос -Юрию Гагарину.

Инструктор: А теперь дети, послушайте стихотворение посвященное первому человеку, полетевшему в космос Юрию Гагарину.

В космической ракете

С название «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

(В. Степанов)

Основная часть.

1. Игра «Кто больше соберет звезд».

Инструктор: - А теперь, ребятки, давайте поиграем!

Воспитатель разбрасывает разноцветные звездочки, а дети их собирают в разные корзины, сортируя по цвету.

2. Игра «Ракетодром».

Инструктор раскладывает обручи по кругу, дети свободно бегают вокруг обручей, и произносит слова:

Ждут нас быстрые ракеты

Для полётов по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет –

Опоздавшим места нет!

Инструктор убирает несколько обручей. Игра повторяется, пока не останется один обруч.

3. Эстафета "Пройди по следам"

-Надо пройти по следам до ориентира, взять флажок и бегом возвратиться к команде, передать флажок следующему игроку. Второй игрок так же по следам проходит до ориентира и ставит флажок на место, бегом возвращается к команде и передает эстафету.

Дети садятся на свои места.

4. загадывание загадок о космосе.

Инструктор: Молодцы дети, какие вы все ловкие и быстрые! А сейчас я предлагаю отгадать загадки.

Загадка 1

На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на …

***

Загадка 2

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

И называется …

***

Загадка 3

Есть специальная труба,

В ней Вселенная видна,

Видят звезд калейдоскоп

Астрономы в …

***

Загадка 4

Посчитать совсем не просто

Ночью в темном небе звезды.

Знает все наперечет

Звезды в небе …

***

Загадка 5

Сверкая огромным хвостом в темноте

Несется среди ярких звезд в пустоте,

Она не звезда, не планета,

Загадка Вселенной - …

***

Загадка 6

Самый первый в Космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт ….

***

Загадка 8

Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть,

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе не заснет …

***

Отгадки:

Загадка 1 - ракете. Загадка 2 - Земля. Загадка 3 - телескоп. Загадка 4 - звездочет. Загадка 5 - комета. Загадка 6 - Гагарин. Загадка 7 - луна.

Заключительная часть.

Инструктор: Какие сообразительные дети! Все загадки отгадали. Вам понравилось развлечение?

Дети: -Да!

Инструктор: Что интересного вы узнали о космосе?

Ответы детей.