Развитие речи в младшей группе «Петушок и его семейство»

Евгения Литвинова
Развитие речи в младшей группе «Петушок и его семейство»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание.

- Расширять представления детей о домашних животных и их характерных особенностях.

- Формировать желание проявлять заботу о домашних животных.

-Активизировать речь детей.

-Формировать выразительность движений в подражательных играх.

Предварительная работа: заучивание стихов о петушке; загадывание загадок; игры с игрушками - курочка, петушок, цыплята.

Материал: иллюстрации петушка, курочки, цыпленка; зерно; фигура петушка из картона, прищепки разноцветные.

Публикация «Развитие речи в младшей группе „Петушок и его семейство“» размещена в разделах

• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Петух, петушок. Конспекты занятий по развитию речи
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016

Ход образовательной деятельности

В групповой комнате на столе оформлена панорама птичьего двора. Дети стоят около панорамы.

Воспитатель рассказывает потешку про петушка и курочку :

Как у наших у ворот

Петушок зернышки клюет,

Петушок зернышки клюет,

К себе курочку зовет!

Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!

Всех курочек я накормлю.

Вос-ль: Дети посмотрите зернышки, которые клюет петушок. Какие зернышки клюет петушок?

Дети: маленькие, он их клюет клювом.

Вос-ль: А как петушок поет?

Дети: Ку-ка-ре-ку.

Вос-ль: Посмотрите, ребята, какой красивый петушок. Посмотрите, какой он важный, он здесь самый главный, наблюдает за курочками, цыплятами, давайте покажем, как петушок ходит.

( Дети показывают: руки за спиной, голову кверху, высоко поднимают ноги, затем взмахивая руками, изображают крылья петушка.)

Вос-ль: А это кто рядом с петушком?

Дети: курочка.

Вос-ль: Внимательно посмотрите на петушка и курочку. Чем они отличаются?

Вос-ль: обобщает ответы детей: «У петушка большой красный гребешок, а у курочки маленький; петушок по размеру больше, чем курочка; у петушка большой хвост, а у курочки - маленький». А что одинаковое у петушка и курочки? Чем они похожи?

Дети: покрыты перьями.

Вос-ль: Ко-ко-ко! Кого это курочка зовет?

Дети: курочка зовет цыплят.

Упражнение с прищепками «Укрась хвост петушка»

Вос-ль: предлагает детям силуэты петушков и разноцветные прищепки. Дети прикрепляют разноцветные прищепки к хвосту петушков. Какие красивые хвостики у наших петушков!

Вос-ль: А кто мне скажет, какие цыплята у мамы- курочки?

Дети: Маленькие, желтые, пушистые и т. д.

Вос-ль: Рассказывает, о том что петушок, курочка и цыплята- это домашние птицы. Они живут на дворе рядом с человеком, люди ухаживают за ними. Молодцы ребята вы все были сегодня активны.