мария фомичева
Развитие мелкой моторики у наших дошколят
Мелкая моторика – способность манипулировать мелкими предметами, передавать объекты из рук в руки, а также выполнять задачи, требующие скоординированной работы глаз и рук. Мелкая моторика связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Также ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. А объясняется это очень просто. В головном мозге человека есть центры, которые отвечают за речь и движения пальцев. Расположены они очень близко. Поэтому, развивая мелкую моторику, мы активируем зоны, отвечающие за становление детской речи повышающие работоспособность ребенка, его внимание, умственную активность, интеллектуальную и творческую деятельность.
Публикация «Развитие мелкой моторики у наших дошколят» размещена в разделах
В нашем детском саду педагогами регулярно проводятся занятия по развитию мелкой моторике рук у воспитанников не только с помощью специального оборудования, но и доступных материалов.
Малышам очень нравится играть с прищепками – украшать дерево листочками, а цветочек лепестками. У елочки вырастают иголочки, а у тучки появляются капельки.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Мелкая моторика Мелкая моторика способность манипулировать мелкими предметами передавать объекты из рук в руки а также выполнять задачи требующие скоординированной работы глаз и рук](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-500415-1614894254.jpg)
Ребят привлекают мелкие игрушки в играх с песком. То по пескам едут маленькие, но шустрые машинки, то на песке появляется лес со своими жителями или ферма с ее обитателями. Не ленятся дошколята выполнять задания с разноцветными шнурочками. Не очень-то легко прикрепить одну деталь к другой с помощью веревочки. Очень интересно поиграть с различными крупами (фасоль, горох, макароны и др.). Можно перебирать, сортировать их или просто делать массаж своим ручкам.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Мелкая моторика связана с нервной системой зрением вниманием памятью и восприятием ребенка](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-500415-1614894064.jpg)
Дети постарше любят делать постройки из разных конструкторов. Их огромное количество на выбор детей. А упражнения с «волшебными палочками» (карандашами и фломастерами) требуют от детей определенных усилий и терпения. А вы когда-нибудь пробовали рисовать сразу двумя руками? Наши дети рисуют.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Также ученые доказали что](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-500415-1614894129.jpg)
Молнии, завязки, застежки, замки, пуговицы – также наши помощники. Крупные макароны, бусины, колечки можно использовать для создания необычных украшений. Счетные палочки, ватные палочки, спички – отличный материал для выкладывания изображений.
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Развитие ребенка](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-500415-1614894188.jpg)
Заданий и упражнений, направленных на развитие мелкой моторики очень много. При желании, особенно, если подключить фантазию и воображение, придумывать их можно бесконечно. И главное здесь - учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, его возраст, настроение, желание и возможности.