Развитие мелкой моторики и координации движения рук посредством нетрадиционных техник рисования. План самообразования

Татьяна Резван
Развитие мелкой моторики и координации движения рук посредством нетрадиционных техник рисования. План самообразования

Развитие мелкой моторики и координации движения рук по средствам нетрадиционных техник рисования

Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению. Учитывая важность проблемы по развитию мелкой моторики рук решила провести с детьми углубленную работу в этом направлении, работая в тесном контакте со сменным воспитателем и родителями. В ходе моей работы обозначилась проблема исследования: «Развитие мелкой моторики и координации движения рук посредствам изобразительной деятельности».Таким образом исходя из вышесказанного, определилась цель моей дальнейшей деятельности:«Развитие мелкой моторики рук детей через нетрадиционные техники рисования» Для решения этой цели поставила перед собой следующие задачи: 1. Обучить техническим приемам и способам нетрадиционного рисования с использованием различных изоматериалов. 2. Побуждать детей экспериментировать с изоматериалами. Придумывать и создавать композиции, образы. 3. Поощрять и поддерживать детские творческие находки.

Публикация «Развитие мелкой моторики и координации движения рук посредством нетрадиционных техник рисования, План самообразования» размещена в разделах

• Мелкая моторика
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Нетрадиционные техники рисования
• Нетрадиционные техники рисования. Самообразование
• Планирование. Планы работ
• Развития мелкой моторики. Самообразование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Планирование
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки