Татьяна Варанкина
Разгадывание кроссворда на тему «Сказы Бажова» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Обобщение знаний детей по сказам П. П. Бажова; активизация словаря.
Задачи:
-прививать любовь и интерес к творчеству Павла Бажова.
-развивать мышление, внимание, память.
Вопросы:
1) Продолжи предложение. "Огневушка. "(поскакушка)
2) Огневушка-поскакушка ножкой притопнула, платочком махнула, как свистнула. А Филин в это время, что сделал? (Заухал)
3) Как поворачивалась огневушка-поскакушла? (Волчком)
4) В каком городе родился П. П. Бажов? (Сысерть)
Темочки:
- Бажов П.П. писатель
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Подготовительная группа
- Темочки
5) Каким цветом была змейка в сказе Бажова? (Голубая)
6) Какое прозвище дали Марьюшке в сказе "Голубая змейка" (Голубкова невеста)
7) Имя девочки из сказа "Серебряное копытце"? (Дарёнка)
8) В кого превратилась голубая змейка в сказе Бажова? (Женщина)
9) Имя одного из мальчиков в сказе "Голубая змейка" (Ланко)
10) Как звали деда из сказки "Серебряное копытце"? (Кокованя)
Вывод: разгадывая кроссворд дети лучше запоминают сказки, развивают своё внимание, память. При разгадывании кроссворда дети закрепляют название букв, технику их написания.

