Конспект занятия по изобразительной деятельности «Расписные фартуки» в средней группе

Багм Хардыгалиевна Лунина
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Расписные фартуки» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по изобразительной деятельности

в ДОУ в средней группе.

Тема: «Украшение фартука».

Публикация «Конспект занятия по изобразительной деятельности „Расписные фартуки“ в средней группе» размещена в разделах

• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Фартук
• Темочки

Цель: Воспитывать у детей эстетические чувства. Учить детей составлять композицию из узоров. Соблюдать пропорции в композиции, работать кистью, проводить линии сверху вниз, слева направо и наклонные. Рисовать завитки.

Материалы и оборудования: Гуашь, заранее приготовленные шаблоны фартуков из картона, салфетки, кисти, стакан-непроливайка, фотографии цветов, простые карандаши.

Предварительная работа: Рассмотреть несколько фартуков, обратить внимание детей как они украшены. Рассмотреть с детьми фотографии, предложить каждому выбрать какие цветы они будут рисовать на фартуках. Рассказать детям о том, какого цвета бывают те или иные цветы. Рассмотреть внимательно форму цветов, листьев.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, расскажите, пожалуйста, какие цветы растут у нас на участке или у вас дома, на даче? (ответы детей).

Воспитатель: Все дети любят розу,

А я другой цветок.

Не астру, не мимозу

Обычный василек.

Он нежный и красивый

Цветочек полевой,

Лиловый, ярко-синий,

Небесно-голубой.

Сегодня мы с вами будем украшать цветами наши картонные фартуки. Рассмотрите внимательно цветы, которые вы выбрали, подберите цвета гуаши, которые вам понадобятся для работы. Рассмотрите, какого цвета лепестки у цветов, какие листья, из каких линий и элементов узора состоит роспись нижней и верхней части фартука (ответы детей).

Воспитатель: Правильно, из тонких линий, проведенных слева на право, наклонных линий и завитков (воспитатель показывает).

В ходе занятия воспитатель следит за правильной осанкой детей за столом и техникой рисования (правильно держать руки и кисть при работе).

Итог занятия : Рассматривание работ, обсуждения ошибок допущенных детьми во время работы. Оформление выставки сделанных работ в группе.