Путешествие в страну «Знайки» с использованием электронного конструктора «Знаток» (1 фото)

Ирина Халитова
Путешествие в страну «Знайки» с использованием электронного конструктора «Знаток»
▼ Скачать + Заказать документы

Знайки с использованием электронного конструктора Знаток

Выполнила: Халитова Ирина Владимировна воспитатель логопедической группы - высшей категории.

Конспект НОД по конструктивно-модельной деятельности с использованием электронного конструктора «Знаток» для детей старшего дошкольного возраста

Задачи:

Публикация «Путешествие в страну „Знайки“ с использованием электронного конструктора „Знаток“» размещена в разделах

• Конструкторы, занятия с конструкторами
• Электронный конструктор Знаток
• Темочки

• Пробуждать у детей исследовательский интерес при использовании электронного конструктора «Знаток». • Продолжать учить детей читать схемы и по ним собирать рабочие механизмы.

• Развивать у детей навыки рационального конструирования и моделирования, конструкторского мышления и творческой инициативы. • Формировать у детей навыки сотрудничества, партнерства. • Поддерживать и укреплять в детях уверенность в себе и своих возможностях.

• Развивать эмпатию: вызывать у детей чувство отзывчивости к тем, кто попал в трудную жизненную ситуацию и нуждается в помощи.

Материал и оборудование: 2 набора конструктора «Знаток», конверты с заданиями, медали и поощрительные призы.

Конспект НОД. Педагог: Здравствуйте, ребята. К нам в гости сегодня с планеты конструкторов прибыл Знайка.

него на планете случилась беда. Злые роботы похитили все схемы. И жители его планеты не могут теперь заниматься любимыми делами, так как они все делают по схемам. Поможем вернуть схемы, и объяснить роботам, что схемы жизненно важны жителям планеты. Дети: ДА. Педагог: Мы с вами должны выполнить задания, что бы вернуть схемы. Задания роботы нам написали в конвертах под номерами и мы должны их найти и выполнить задания тогда роботы обещали вернуть схемы. Поможем, выполним? Дети: Поможем, выполним. Нужно разделиться на две команды. (Задания находятся в разных местах группы – дети находят и выполняют задания). ЗАДАНИЕ № 1. Разгадать загадки. Хоть с виду он и угловат, Но очень строен, как солдат. Вынослив, грамотен, умен - Задачи все решает он. И, если нужно, он готов Осилить сотню языков. К тому ж ему совсем не спится. Он день и ночь готов трудиться. Он по хозяйству помогает. И даже в шахматы играет. Не обыграть его вовек! А ведь совсем не человек. (РОБОТ). С братом Мишей из него. Много разного всего. Мы за день насобирали, А совсем и не устали! (КОНСТРУКТОР). Педагог: Молодцы, задание 1 выполнено. ЗАДАНИЕ № 2. Помоги роботу найти своего брата. Физкультминутка. ЗАДАНИЕ № 3. Лабиринт. ЗАДАНИЕ № 4. Собери картинку. И самое сложное задание № 5 по схеме нужно собрать команде «Знайки» собрать звук пулеметной стрельбы, а команде «Роботы» собрать летающий пропеллер. УДАЧИ РЕБЯТА! Знайка благодарит Вас ребята за помощь. И ждет вас еще раз к себе в гости, чтобы сделать еще огромное множество построек из схем конструктора «Знаток».