Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Путешествие в страну книги»

Ольга Бушова
Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Путешествие в страну книги»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект ООД в средней группе.

По ознакомлению с окружающим миром

Тема: Путешествие в страну книги.

Цель: Развитие познавательного интереса детей к книге.

Задачи: Расширять и обогащать знания и словарь детей по теме «книга». Формировать умение определять содержание литературы произведений по иллюстрациям. Развивать речь, воображение, фантазию, мышление. Воспитывать бережное отношение, интерес к книгам, любовь к книгам, к чтению.

Публикация «Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе „Путешествие в страну книги“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Книга. Все материалы по теме книг
• Книга. Конспекты занятий на тему книг
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Предварительная работа : Чтение сказки, рассматривание иллюстраций. Прослушивание сказки на CD диске. Взаимодействие с родителями:

Ход:

1. Мотивация: Воспитатель предлагает воспитанникам отправиться в страну, где живут книги. Дети садятся в автобус и отправляются в путь (под песенку Екатерины Желуновой «Автобус», выполняя движения согласно песенке.

2. Беседа о книгах Дети попадают в страну книг. Рассматривают книги. Воспитатель обращает внимание на то, что у каждой книге есть обложка, которую называют «переплет» и красочные, яркие, цветные странички, которые нужно аккуратно смотреть и не рвать.

Воспитатель обращает внимание на то, что читать книги можно только за столом. И у каждой книге есть свой домик (книжный шкаф, книжная полка). Находят самую большую книгу. Достают из книги героев сказки, но один герой потерялся, чтобы узнать, кто это, и что это за сказка, нужно отгадать загадку.

Дети отгадывают загадку и узнают, что это колобок.

Рассматривают иллюстрации, вспоминают песню колобка.

Обращают внимание на то, какой формы и какого цвета колобок.

3. Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Воспитатель предлагает воспитанникам поиграть в игру «Чудесный мешочек». В мешочке лежат герои сказки «Колобок», несколько клубочков ниток, салфетки, картонный круг. Дети должны на ощупь определить, что (кто) находится в мешочке.

4. Решение проблемной ситуации Дети рассматривают героев сказки и обращают внимание на то, что в мешочке нет главного героя – Колобка, но есть нитки и салфетки, круг. Воспитатель предлагает воспитанникам сделать колобка из ниток или салфеток.

5. Продуктивная деятельность Воспитатель предлагает воспитанникам сделать колобка. Уточняет, что колобок круглый и желтого цвета. Самостоятельная деятельность воспитанников.

6. Физкультурная минутка «Колобок»

7. Рефлексия: Дети рассматривают и выбирают наиболее понравившиеся работы, обсуждают их. Воспитатель уточняет, когда работы высохнут мы с вами сделаем свою книгу про колобка и будем рассказывать сказку. А наш веселый колобок дарит настольный театр и предлагает поиграть в него.