Конспект занятия «Прогулка в осенний лес»

Евгения Кондратенко
Конспект занятия «Прогулка в осенний лес»
▼ Скачать + Заказать документы

Прогулка в осенний лес.

Цель: Развивать речевой слух, артикуляционную и мелкую моторику; формировать умение сочетать движения с музыкальным и речевым ритмом;

Задачи:

• Научить правильному речевому дыханию;

• Развивать чувство ритма;

• Включить в речь ребенка мимику и жесты;

Оборудование: Картинка «Осенний лес», «Признаки Осени», музыкальное сопровождение.

Ход Занятия

Педагог:

Публикация «Конспект занятия „Прогулка в осенний лес“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022

Вот и наступила осень. Листья на деревьях стали желтыми, красными, часто идет дождик. Ребята, предлагаю отправиться сейчас в осенний лес. Ребята, как красиво в осеннем лесу. Поднимите руки вверх –так ветер шумит СССССС

Потопайте ножками - так листва под ногами шуршит ШШШШШШШШ

Пальчиковая игра-песенка «Осенние листочки»

Ветер по лесу летал и листочки считал (руками машем вверх и вниз)

Вот дубовый листок, вот кленовый листок (загибаем пальчики)

Вот рябиновый резной, вот с березки золотой (Считаем)

Вот последний лист осинки ветер бросил на тропинку! (Руками сверху вниз)

Беседа. Педагог: Ребята, вот и оказались мы в осеннем лесу. Посмотрите, как красиво вокруг. Скажите мне ребята, что бывает осенью?

Ответы детей. (Небо хмурое, погода пасмурная, листочки становятся желтыми и падают, и так далее)

Педагог: Совершенно верно, а еще осенью часто идут дожди.

Логоритмическое упражнение «Дождик»

Раз, два, три, четыре, пять, (прыжки)

Вышел дождик погулять! (марш)

Шел неспешно по привычке.

А куда ему спешить (развести руки в стороны и пожать плечами)

Вдруг читает на табличке: (пальцем правой руки вести слева направо с движением головы)

«По газону не ходить!» (отрицание – головой)

Дождь вздохнул тихонько: «Ох!»(глубокий вдох и междометие - на выдохе)

И ушел. Газон засох. (присесть)

Педагог: Ребята, скажите, почему газон засох?

Ответы детей.

Педагог: Правильно. Без воды травка засохла. Чтобы она всегда была зеленой и красивой ее нужно поливать. Ребята, как вы думаете, куда исчезают насекомые с приходом осени? (Ответы детей). Насекомые прячутся в кору деревьев, например как паучки. Давайте сделаем гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Паучок»

Паучок ходил по ветке, (указательным и средним пальцами ходим

а за ним ходили детки по руке)

Дождик с неба вдруг полил, паучков на землю смыл (стряхиваем руки)

Стало солнце пригревать, (Поднимаем руки вверх и качаем вправо, влево)

паучок ползет опять (указательным и средним пальцами ходим по руке)

А за ним ползут все детки,

чтобы погулять на ветке. (указательным и средним пальцами ходим по руке)

Педагог: Ребята, а еще осенью бывает листопад. Что это такое? (ответы детей) Правильно, когда дует сольный ветер, он срывает листочки. Листочки летят и падают на землю. Это явление называется листопад.

Логоритмическое упражнение «Листопад»

Осень, осень! Листопад! Ритмичные хлопки.

Лес осенний конопат. Щелчки пальцами.

Листья рыжие шуршат Трут ладошку о ладошку.

И летят, летят, летят! Качают руками.

Педагог: Лес осенью очень красивый. А наша прогулка подходит к концу. Нам пора возвращаться в группу.