Проект «Золотая Осень» в старшей дошкольной группе (4 фото)

Светлана Александровна Мажова
Проект «Золотая Осень» в старшей дошкольной группе
▼ Скачать + Заказать документы

1 этап. Целеполагание.

Цель: Формирование представлений детей об осенних изменениях в природе.

Задачи: - расширить представления детей о приметах осени;

- активизировать познавательную деятельность детей;

- воспитывать любовь к природе родного края;

- развивать творческие способности детей, умение работать с различными материалами.

2 этап. Разработка проекта.

Публикация «Проект „Золотая Осень“ в старшей дошкольной группе» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» сентябрь 2020

1. Познакомить всех участников проектной деятельности : детей, родителей с темой проекта, настроить их на успешную работу, заинтересовать в его реализации.

2. Создать в группе условия для реализации проекта : подготовить литературу, иллюстрации, наглядные пособия, музыкальный репертуар, необходимые материалы, инструменты и приспособления для продуктивной деятельности детей.

3 этап. Основной.

Организация деятельности проекта.

3.1. Игровая деятельность.

Дидактические игры: «Винегрет», «Чудесный мешочек», «Во саду ли, в огороде». «Вершки-корешки», «Четвёртый лишний», «С какого дерева листок?».

Сюжетно-ролевые игры: «Уборка урожая», «Магазин «Фрукты-овощи».

Настольные игры: Домино «Овощи-фрукты», лото «Овощи».

Подвижные игры: «Пугало», «Листопад», "Поймай листок".

Игра-забава «Зайчик в огороде».

Пальчиковая гимнастика: «Грибы», «Осень, осень», «Поздняя осень».

3.2. Художественно-речевая деятельность.

*** Чтение стихов об осени : И. Бунин. «Листопад» (отрывок); А. Майков. «Осенние листья по ветру кружат.», Ирина Галавина

«Королева Осень», Ахмед Ерикеев «Наступила осень», .

*** Беседы: «Овощная аптека», «Листья золотые», «дары осени».

*** Чтение пословиц и поговорок об осени, разгадывание загадок.

См. приложение №3.

*** Разгадывание загадок об осени. (см. приложение №4)

*** Музыкальная деятельность.

«Падают листья.» Музыка М. Красева, слова М. Ивенсен,

«До свиданья, осень», Слова И. Яворовской Музыка А. Кудряшова (См. приложение №5)

Танец- «Танец с осенними листьями», муз. А. Филиппенко.

3.3. Продуктивная деятельность.

Цель: продолжать учить детей работать в различных техниках и с разными материалами, учить создавать работу п задуманному плану, учить доводить начатое дело до конца, учить работать как индивидуально так и коллективно; воспитывать аккуратность при работе с ножницами, клеем, природными материалами.

- Рисунок: «Листопад», «Осенние цветы», «Дождь», «Урожай», «Грибы»;

- Аппликация: «Осенний лес»;

- Аппликация из сухих листьев: «Осенние фантазии», «Осенний вальс», «Осенние цветы»;

- Лепка: «Грибы на пенёчке», «Овощная корзинка», «Грибное лукошко»;

- Поделка из сухих листьев «Совушка»;

- Коллективная работа «Листопад саду».

3.4. Выставка книг и иллюстраций «Золотая осень»

Цель: прививать любовь к чтению, к рассматриванию картин и иллюстраций, учить видеть прекрасное в природе.

3.5. Работа с родителями.

- Подборка книг и иллюстраций об осени.

- Изготовление лепбука «Осень»

- Совместная деятельность детей и родителей: рисование «Осень золотая»

4 этап. Заключительный.

Выставка рисунков «Золотая осень»

Выставка детско-родительских работ "Осень в гости к нам пришла!"

Развлечение «Провожаем осень!"