Проект «Золотая осень»

Ольга Виниченко
Проект «Золотая осень»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Золотая осень».

Подготовительная к школе группа.

Воспитатели: Виниченко О. С., Константинова Е. С.

Вид проекта: творческо - информационный.

Продолжительность: краткосрочный.

Сроки проведения: 01.10 14- 17.10.14г. г.

Участники: воспитатели, дети, родители, музыкальный работник.

Форма проведения: групповая.

Возраст детей: 5 – 7 лет.

Участие детей в проекте «Золотая осень» позволит максимально обогатить знания и представления об осени, ее характерных признаках, развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь детей.

Публикация «Проект „Золотая осень“» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Цель проекта: расширить и систематизировать знания детей об осени.

Задачи:

- Закрепить знания детей о характерных приметах осени, закономерностях в природе.

- Активизировать словарь по лексическим темам: «Овощи – фрукты», «Золотая осень».

- Способствовать формированию умения замечать приметы осени.

- Отразить наблюдения и полученные знания в различных видах деятельности.

- Способствовать развитию познавательной активности, мышления, воображения, фантазии, творческих способностей и коммуникативных навыков.

- Развивать интерес к художественной и познавательной литературе.

- Воспитывать бережное отношение к природе.

- Приобщить родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

План реализации

Этапы:

1. Подготовительный этап включает в себя:

- подбор дидактического и демонстрационного материала;

- подбор иллюстраций с осенними пейзажами;

- подбор художественной литературы по теме.

2. Основной этап реализует недельные лексические темы:

• 1 неделя «Овощи»

• 2 неделя «Фрукты»

• 3 неделя «Золотая осень»

3. Заключительный этап:

Развлечение «Осенние посиделки»

Оформление выставки «Дары осени».

Сущность проекта: все мероприятия, запланированные в данном проекте, направлены на достижение главной цели – дать представление о времени года – осени, его характерных особенностях. Участвуя в мероприятиях, дети смогут приобрести новые знания об осени, об осенних народных приметах, о разнообразии растительности нашей планеты через беседы, чтение художественной литературы, лепку, аппликацию, рисование, рассматривание иллюстраций.

Так как игра является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте, то детям предлагается много игр. В игре в непринужденной форме дети вступают в сотрудничество друг с другом, приобретают новые знания.

В образовательной деятельности участвуют не только дети и воспитатели, но и родители. Им в помощь в родительском уголке предложены рекомендации, и информация об осени, игры, загадки и стихи.

Мероприятия проекта

Методическая работа Взаимодействие с детьми Взаимодействие с родителями

1 этап – подготовительный

Подбор методической литературы по данной теме; подбор детской художественной литературы; формулировка цели, задач, конечного продукта проекта. Организация прогулок, экскурсий. Наблюдения, в ходе которых дети изучают, анализируют состояние объектов ближайшего окружения. Чтение художественной литературы по теме.

2 этап – реализация проекта

Подбор и проведение дидактических игр; проведение занятий, практическая помощь в решении задач. Беседа с детьми на тему «Осень». Рассматривание картины И. Левитана «Золотая осень».

Ведение календаря природы.

Чтение художественной литературы: И. Соколова – Микитова

«Листопадничек», Я. Тайца

«По грибы», Л. Толстого «Дуб и орешник», С. Маршака «Откуда стол пришёл», К. Ушинского «История одной яблоньки».

Чтение русских народных сказок «Колосок», «Вершки и корешки».

Чтение басни И. Крылова «Стрекоза и муравей».

Загадывание загадок.

Заучивание стихов: А. Фет «Ласточки пропали», С. Маршак «В октябре», Е. Благинина «Золотая осень», примет осени.

Дидактические игры: «От какого дерева лист?», «Что едят в сыром виде, а что в вареном?», «Назови по первому звуку, слогу название», «Съедобное – несъедобное», «Что где растёт?», «Что можно приготовить из?»

Рисование: «Ветка рябины»; «Натюрморт с овощами и фруктами», «Золотая осень».

Лепка: «Ветка рябины», «Овощи и фрукты для игры в магазин», «Корзинка с грибами»

Пальчиковые гимнастики: «Капуста», «Осенние листья», «Корзина с ягодами», «По ягоды»,

«Осень».

Сбор листьев, цветов; составление осеннего гербария; заучивание стихов об осени, пословиц.

3 этап – подведение итогов

Подготовка к презентации

Развлечение «Осенние посиделки»

Выставка «Дары осени».

Участие родителей в выставке.