Развлечение «Осень золотая». Итоговое мероприятие проекта «Осень в творчестве русских классиков»

Ольга Оконешникова
Развлечение «Осень золотая». Итоговое мероприятие проекта «Осень в творчестве русских классиков»
▼ Скачать + Заказать документы

Итоговое мероприятие по проекту «Осень в творчестве русских классиков»

Цель:

• Сформировать духовно-нравственный потенциал ребенка через приобщение его к ценностям мировой культуры и искусства.

Задачи:

• 1. Дать представления ребенку о специфике различных видов искусства (музыки, живописи, литературе и театра).

• 2. Учить детей различать выразительные особенности художественных средств разных видов искусств, возможность своим оригинальным языком передать мысли, настроение, чувства.

Публикация «Развлечение „Осень золотая“, Итоговое мероприятие проекта „Осень в творчестве русских классиков“» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Проекты
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

• 3. Учить сравнивать и сопоставлять художественные образы.

• 4. Стимулировать творческую активность, свободу эмоциональной раскованности.

• 5. Развивать у детей желание сопереживать, воображать, творить.

• 6. Развивать речь, обогащать словарь.

• 7. Воспитывать желание получать эстетическое наслаждение от общения с искусством.

Ход мероприятия

Звучит пьеса П. И. Чайковского «Осенняя песенка» («Октябрь» из цикла Времена Года)

Воспитатель: Здравствуйте дети! Сегодня в этот зал нас пригласила Осень. Осень – это сказочная волшебница. Посмотрите, какая она радостная, пышно убранная, богатая урожаем. Пока Осень еще радует нас своим теплом и солнце посылает на землю свои прощально – нежные лучи.

Ребенок 1:

«Кроет уж лист золотой

Влажную землю в лесу

Смело топчу я ногой

Вешнюю леса красу.

С холоду щеки горят,

Любо в лесу мне бежать,

Слышать, как сучья трещат,

Листья ногой загребать»

Музыкальный этюд «Листопад»

Воспитатель: Лес еще полон жизни. Птицы готовятся к отлету, собираясь шумными стаями. Все реже они подают свой голос, в птичьем пении – печаль и тоска об ушедшем лете.

Песня «Скворушка прощается»

Воспитатель: Наступает октябрь и волшебница Осень, все чаще грустит, осыпая на землю свой золотой наряд.

Ребенок 3:

«Осень, осыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтели, по ветру летят.

Лишь вдали красуются, там, на дне долин,

Кисти ярко – красные вянущих рябин.» А. Толстой

Показывает портрет П. И. Чайковского

Воспитатель: Композитор П. И. Чайковский написал прекрасную музыку, назвал он ее «Осенняя песня». Давайте послушаем это произведение. Представим, что мы в осеннем лесу. В ней вы услышите и шепот падающих на землю листьев, и грусть о прошедшем лете и особая красота увядающей природы.

Звучит фрагмент из «Осенней песни» П. И. Чайковского

Воспитатель: Но не только композиторы пишут о природе. Еще красотой Осени восхищались русские поэты, воспеваю ее неповторимость в своих произведениях. Послушайте произведения А. С. Пушкина.

Ребенок 4:

«А. С. Пушкин

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса -

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото, одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдалённые седой зимы угрозы.»

Ребенок 5:

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей, крикливый караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

Воспитатель: Как красиво Александр Сергеевич описал Осень, поэт, очень любил это время года. Ребята, давайте, и мы вспомним приметы Осени.

Дети перечисляют приметы Осени.

Воспитатель: Осень- это буйство красок, и это, конечно, отображают в своих работах русские художники. Рассмотрим картину великого русского художника И. О. Левитана «Золотая осень».

Дети рассматривают картину.

Воспитатель: Ребята, какие цвета присущи Осени?

Ответы детей.

Воспитатель: Прекрасное время года осень подходит к концу, природа увядает, засыпает, что бы после долгой зимы проснуться весной с новой силой расцвести. Так хочется подольше оставить в память прекрасные осенние виды, давайте и мы с вами, как настоящие художники изобразим красоту этого времени года.

Дети проходят к столам, выполняют работу «Осенний пейзаж» в технике монотипия. Обсуждение работ, организация мини- выставки совестно с детьми.

Воспитатель: Ребята, пока мы с вами рисовали красоты осени, сама волшебница Осень заходила к нам, и оставила вам прощальный подарок.

Воспитатель вносит корзинку с угощением, раздает их детям.

Воспитатель: Вот и заканчивается наша встреча с Осенью, теперь мы знаем, как великие люди воспевали красоту этого времени года, осень закончилась, но уже звенит, трещит, где-то вдалеке, морозами, вьюгами, снегами еще одна красавица, Зимушка- зима. До новых встреч!