Проект «Всемирный день Земли»

Анна Житихина
Проект «Всемирный день Земли»
▼ Скачать + Заказать документы

Тип проекта : творческо-информационный.

Длительность проекта : краткосрочный (11.04-22.04)

Участники проекта : дети старшей группы, воспитатели

Цель: углублять экологические знания детей, воспитывать чувство ответственности за все живое на Земле.

Задачи:

- сформировать у детей понятие о Земле как планете;

- уточнить знания детей о природных ресурсах нашей планеты;

- развивать кругозор детей, навыки продуктивной деятельности;

Публикация «Проект „Всемирный день Земли“» размещена в разделах

• День Земли. Все материалы к 22 апреля
• Планета Земля - наш дом
• Проекты, проектная деятельность
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

- формировать умение передавать в работе своё отношение к окружающему миру.

Проблема:

Существует проблема формирования экологического сознания детей.

Актуальность.

Здесь знает каждый, ты и я!

Природу обижать нельзя!

Так скажем дружно раз, два, три,

Откроем праздник - День Земли!

Детская душа раскрывается в общении с природой, пробуждается интерес к окружающему миру, формируется умение делать открытия и удивляться им. Вдошкольном возрасте закладываются основы личности, в том числе отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования и воспитания. Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Экологическое воспитание дошкольников наравне с нравственным воспитанием, т. к. в основе отношения человека к окружающему его миру природы должны являться основополагающие гуманные чувства, т. е. осознание ценности любого проявления жизни, стремление защитить и сберечь природу. Таким образом, у детей недостаточно сформированные экологические знания о природе. Родители не уделяют достаточного внимания общению ребенка с природой, его экологической культуре, сформированности экологических знаний, считая, что для подготовки к школе эти знания не нужны.

Предполагаемый результат для воспитанников:

1. Каждый ребенок соблюдает правила поведения в природе (не только перед праздником, но и в течение всего года).

2. Каждый ребенок в дальнейшем осознаёт важность своего правильного экологического поведения.

3. Повышение взаимопонимания между детьми, родителями, воспитателями.

4. После праздника все участники расходятся в хорошем настроении и с призами.

План реализации проекта :

1. Подготовительный этап: 11. 04. 2023 -12. 04. 2023.

2. Основной этап: 13. 04. 2023 – 21. 04. 2023.

3. Заключительный этап: 22. 04. 2023.

1. Подготовительный этап (11. 04. 2023 – 12. 04. 2023)

1. Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.

2. Подбор методической литературы для реализации проекта (журналы, статьи и т. п., иллюстраций.

3. Сбор информации.

2. Основной этап (12. 04. 2023 – 20. 04. 2023)

№

п/п Наименование мероприятий Срок реализации

1 Проведение занятия по познавательному развитию

«Полет в космос» 12.04.2023

2 Заучивание стихотворения «Земля наш дом» 13.04.2023

3 Проведение игры с парашутом «3,2, 1 полетели до Земли». 14.04.2022

4 Знакомство с пословицами и загадками о Земле 15.04.2022

5 Оформление «огорода на окне» в группе. 15.04.2022

6 Беседа «Как мы можем помочь нашей планете?» 18.04.2022

7 Пересадка комнатного растение и беседа о том, что необходимо для роста и жизни растений. 18. 04.2022

8 Изготовление поделок из бросового материала «Космическая сказка»

19. 04. 2022

9 Организация трудовой деятельности по уборке участка. побелка деревьев 19. 04. 2022

10 Составление рассказа по картине «Труд людей весной». 20. 04. 2022

1. Заключительная часть (21. 04. 2022 – 22. 04. 2022)

1. Организация выставки поделок из бросового материала.

2. Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехи и неудачи).

3. Инсценировка сказки «Заповедник»

Вывод:

Таким образом, внедряя бережливые технологии в образовательную деятельность, у детей прививаются навыки экономии времени.

Проводя занятия, мы наглядно видим, что организованная работа экономит время выполнения задания.

Чтобы результат работы был эффективным, необходимо использовать разнообразные приемы и методы работы по внедрению бережливых технологий.

Рекомендую применять всем воспитателям.