Проект в старшей группе «В мире математики»

Галина Макеева
Проект в старшей группе «В мире математики»
▼ Скачать + Заказать документы

Тип проекта : учебно-методический.

Вид проекта :краткосрочный (2 недели) .

Участники :дети, воспитатель, родители.

Руководитель проекта : Макеева Г. И.

Цель проекта : создать условия для усвоения дошкольниками математических представлений, обеспечить успешное развитие способностей и мышления детей.

Задачи :

Образовательные области:

Познавательное развитие

Публикация «Проект в старшей группе „В мире математики“» размещена в разделах

• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Математика. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2017

-Формировать у дошкольников элементарные представления о геометрических фигурах ;цифрах ; разнообразных линиях.

- формирование умения применять математические знания в нестандартных практических задачах.

развитие мыслительных операций: аналогии, систематизации, обобщения, наблюдения.

-Развивать умение детей самостоятельно использовать полученные знания в разных видах деятельности

-Поддерживать интерес к познавательному развитию, созданию нового, необычного.

Ожидаемый результат :

• использование в работе игровых ИКТ заданий;

• создание в каждой группе математических уголков;

• расширение математических знаний, умений и представлений при помощи мультимедиа;

Реализация проекта

Дата Виды детской деятельности Цель

06.02.2017 Выставка литературы по теме «В мире Математики» - Заинтересовать детей красочными, интересными математическими пособиями

07.02.2017

1. Беседа «Как люди научились считать?»

2. Д/и «Подбери игрушку»

3. Чтение р. н. с. «Волк и семеро козлят»

сформировать у дошкольников представление о жизни древних людей, их желанию к познанию; развивать познавательную активность детей, учить рассуждать, делать выводы, воспитывать волю и характер.

08.02.2017 -1. Конкурс детских рисунков по мотивам сказки «Три поросёнка»

2. П/и «Найди свой домик»

3. НОД «Играем с Машей и Медведем»

Воспитывать чуткость к художественному слову.

закрепление правил ранее изученных игр; создать хорошее настроение; воспитывать дружеские чувства, интерес к подвижным играм.

09.02.2017 1. Д/и «Назови и сосчитай»

2. Просмотр диска «Математика для дошкольников»

3. НОД «Путешествие на Планету Радости»

Заинтересовать математическими играми. Обогащать новыми представлениями и понятиями; закреплять знания; активизировать мыслительную деятельность (умение сравнивать, обобщать, классифицировать, анализировать).

10.02.2017

1. Чтение Ш. Перро «Дюймовочка»

2. П/и «Куда пойдёшь и что найдёшь»

Создать весёлое, радостное настроение от чтения любимого произведения. Отметить, что и в сказках животные увлекаются математикой

Закрепление полученные знания через игру. Развивать память, сообразительность.

13.02.2017 1. НОД «Приключения Колобка в стране Математики»

2. Конкурс поговорок на тему «Весёлые числа»

формирование умения применять математические знания в нестандартных практических задачах.

14.02.2017 1. Развивающая сказка «Умная неделя»

2. П/и «Сосчитай правильно»

создать условия для усвоения дошкольниками математических представлений

15.02.2017 1. Развивающая сказка «Умная неделя»

2. П/и «Сосчитай правильно»

развитие мыслительных операций: аналогии, систематизации, обобщения, наблюдения.

16.02.2017 1. Д/и «Расскажи про свой узор»

2. Конкурс на тему «Математические задачки – шутки»

Формировать у дошкольников элементарные представления о геометрических фигурах ;цифрах ; разнообразных линиях.

17.02.2017 1. Досуг «В мире Математики»

На протяжении всего проекта

1. Разгадывание загадок

2. Заучивание стихов

3. Математические пословицы и поговорки

Развивать умение детей самостоятельно использовать полученные знания в разных видах деятельности

Работа с родителями - АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ.

Консультации для родителей:

«Значение логических дидактических игр в умственном развитии старшего дошкольного возраста».

«Роль логических дидактических игр в развитии восприятия у детей старшего дошкольного возраста».

Выпуск папок - передвижек «Весёлые цифры», «Живые геометрические фигуры» и др.

определить уровень знаний родителей по формированию элементарных математических представлений;

- выявить семьи, имеющие интересный опыт по ФЭМП.

Доступно и убедительно давать родителям нужную информацию, побуждать их пересматривать неправильные методы и приёмы домашнего обучения

Способствовать приобретению родителями и детьми разнообразного обучающего опыта, учить взаимодействовать, снимать чувство неуверенности

Итог проекта : начало проекта- 3,2; конец проекта-3,9

Таким образом, по результатам диагностики я пришла к выводу, что реализация данного проекта позволила сформировать у детей необходимые знания по ФЭМП

Имеет представления о ЗОЖ Знает полезные и вредные продукты питания Выработана потребность в ЗОЖ Благоприятная динамика в состоянии здоровья Выработано стремление к ежедневной утренней гимнастики Итог

1. Васильев Никита 2 3 3 4 3 4 2 3 3 4 3,2 3,6

2. Ибрагимов Ибрагим 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3,6 4,0

3. Науменко Леонид 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3,0 3,9

4 .Новак Богдан 3 4 3 4 3 4 2 3 3 4 3,2 3,8

5. Подгайный Олег 3 4 2 3 3 4 3 4 2 3 3,2 3,6

6. Пикалов Артем 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3,4 3,9

7. Упрянцев Никита 3 4 3 4 2 3 3 4 3 4 3,2 3,6

8. Кривоносов Данил 3 4 3 4 3 4 3 4 2 3 3,23,6