Проект в подготовительной группе «Животные жарких стран» (3 фото)

Татьяна Шаманская
Проект в подготовительной группе «Животные жарких стран»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект в подготовительной группе на тему «Животные жарких стран»

Тип проекта : познавательно-исследовательский;

Вид проекта : краткосрочный;

Участники проекта : дети подготовительной группы, воспитатель, родители;

Цель проекта :

Публикация «Проект в подготовительной группе „Животные жарких стран“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Животные жарких стран. Африка для детей
• Животные жарких стран. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2023

Обобщать знания детей о животных жарких стран. Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных жарких стран стран. Обобщить результаты коллективной творческой деятельности детей, родителей, педагогов в ходе реализации проекта «Животные жарких стран».

Задачи проекта :

1. Развитие потребности в приобретении новых знаний о животных;

2. Формирование умений узнавать новую информацию;

3. Определять значение животных жарких стран для экосистемы.

4. Называть и описывать характерные особенности животных.

5. Воспитывать умение слушать друг друга, задавать вопросы по теме.

6. Привлечь родителей к образовательной деятельности в детском саду посредством сопровождения ребенка в поисках необходимой информации в журналах, книгах, интернете, в оказании помощи в изготовлении продуктов проекта.

8. Воспитывать бережное отношение к природе.

Ожидаемые результаты:

- У детей сформированы навыки поисковой деятельности по изучению животных Африки; особенности их внешнего вида, места обитания, питания.

- Дети умеют разгадывать загадки, опираясь на приобретенные знания; умеют определять животных по внешнему виду.

Познавательное развитие:

- Беседа:«Животные жарких стран»

Художественно-эстетическое развитие:

- Рисование «Семейство жирафов»;

Лепка «Попугаи»

- Аппликация «Животные Африки»

Чтение художественной литературы:

- Б. Житков. Как слон спас хозяина от тигра;

- В. Маяковский. Что ни страница, то слон, то львица;

- О. Уласевич. Носороги. Верблюды. Слоны. Львы. Гепарды. Зебры;

- Р. Киплинг. Как появились броненосцы. Маугли. Слоненок;

- подбор стихов и загадок по теме проекта;

- Дидактические игры: «Угадай, кто это?»; «Четвертый лишний»; «Детеныши животных»; «Собери картинку»; «Большой-маленький» животные жарких стран; «Кто где живет»; лото «Найди тень».

П/И «Охотники и звери» и «Кто самый меткий?»

Развивающая среда: изготовление лэпбука по теме «Животные жарких стран»;

Изготовление альбома «Животные жарких стран»

Атрибуты к сюжетно –ролевым играм;

Презентация «Экзотические животные жарких стран»

Итоговый продукт: Развлечение «Путешествие в Африку»