Проект «Театр для всех» для дошкольников

Кристина Медведева
Проект «Театр для всех» для дошкольников

МОУ Курмышская СШ

(дошкольная группа)

Проект по организации

театрализованной деятельности

в старшей разновозрастной группе

«Театр для всех»

Руководитель проекта :

воспитатель Медведева К. В.

2020 год

Публикация «Проект „Театр для всех“ для дошкольников» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Театр. Проекты
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Проект по организации театрализованной деятельности в старшей разновозрастной группе «Театр для всех»

1. Тип проекта : краткосрочный, информационно-творческий, познавательно-игровой.

2. Участники: дети старшей разновозрастной группы, воспитатель, родители.

Актуальность проекта :

Одним из видов детской деятельности, широко используемой в процессе воспитания и всестороннего развития детей, является театрализованная деятельность. Театр побуждает активность ребёнка, оказывает огромное эмоциональное влияние, способствует развитию воображения. Каждый раз, входя в мир театра, ребёнок делает для себя пусть небольшое, но открытие. Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности детей, способствуют общему развитию, проявлению любознательности, стремлению к познанию нового, усвоению информации и новых способов действий, развитию ассоциативного мышления, настойчивости и целеустремлённости, проявлению общего интеллекта, эмоций при проигрывании ролей. Учитывая актуальность проблемы и важность ее для гармоничного развития детей, поставила свою цель: сделать жизнь воспитанников интересной содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

Цель проекта : создать условия для организации развивающей предметно- пространственной среды с учетом требований ФГОС ДО, для развития артистических способностей детей через театрализованную деятельность.

Задачи: формировать интерес детей к театральной игре путем приобретения игровых умений и навыков, обучать детей разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям, развивать эмоциональность и выразительность речи у дошкольников, развивать фантазию, творчество, воображение, воспитывать у детей устойчивый интерес к театру, организуя их собственную театральную деятельность.

Планируемый результат :

- повышенный интерес к театру и театрализованным играм ;

- оформлять свой спектакль, используя самые разнообразные материалы

(атрибуты, подручный материал, поделки)

- развитие у ребенка фантазии, эмоциональности ;

- активизация словарного запаса;

- сотрудничество родителей, педагога и детей в реализации проекта ;

- получение удовольствия от выполненной работы в коллективе.

Формы работы с детьми:

• Беседа о театре;

• Чтение художественной литературы;

• Игровые упражнения;

• Подвижные игры с элементами драматизации;

• Дыхательная гимнастика;

• Театрализованные игры;

• Воображаемые путешествия;

• Организация развивающих и творческих игровых занятий;

• Организация совместных с родителями мероприятий;

Формы работы с родителями:

1. Совместное изготовление пособий для организации предметной среды.

2. Привлечение родителей к проведению совместных мероприятий.

3. Консультирование родителей по ведущим вопросам.

Этапы реализации проекта :

Подготовительный этап:

1. Рассказ воспитателя «Что такое театр?»

2. Рассматривание открыток с разными видами театра : оперный, балетный, драматический, кукольный, детский

3. Рассматривание театральных афиш, билетов

4. Виды театров в группе

5. Консультация для родителей «Театр и дети», Памятка для родителей «Организация театрализованной деятельности в семье

6. Анкетирование родителей

Основной этап:

1. С-р игра «Мы идем в театр»

2. Создание атрибутов для настольного театра

3. Беседа о поведении в театре

4. Дид. игры по сказкам.

5. Мастер-класс с родителями «Театр на пластиковых стаканчиках»

6. Театральная викторина (загадывание загадок, просмотр мультфильмов)

Заключительный этап:

Инсценировка сказки «Заюшкина избушка»