Анна Тамонова
Проект «Столовая для птиц»
▼ Скачать + Заказать документы
Проект "Столовая для птиц" был разработан при участие детей и родителей подготовительной группы, МБДОУ д/с № 6.
Актуальность
Ознакомление дошкольников с миром природы позволяет развивать познавательный интерес и способствует формированию знаний об охране окружающей среды. Каждое время года по-своему прекрасно, что позволяет ребенку узнавать много нового. Наблюдая за изменениями живой и неживой природы, дети получают необходимые знания для формирования основ экологического воспитания. Поэтому очень важно научить дошкольников беречь окружающую среду.
Публикация «Проект „Столовая для птиц“» размещена в разделах
- В мире животных. Проекты
- Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
- Проекты. Проектная деятельность
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы. Проекты
- Темочки
Так, с наступлением холодов всё живое будто «засыпает», деревья сбрасывают листву и покрываются снегом, а многие птицы улетают на юг. Оставшаяся часть вынуждена искать для себя пищу, чтобы пережить зиму и остаться в живых. Сооружая кормушки вблизи домов, мы оказываем помощь в подкормке птиц. Прилетая на место кормления, они съедают не только то, что находится в кормушке, но и тщательно осматривают стволы деревьев и ветки, уничтожая вредителей. Таким образом, проявляя заботу в подкормке птиц, мы не только помогаем им пережить зиму, но и избавляем деревья от вредителей. Поэтому очень важно сооружать и вывешивать кормушки вблизи домов и учебных учреждений, при этом не забывать следить за их наполнением.
Дошкольное учреждение – это начало становления личности, а творческая деятельность – это процесс самовыражения. Возможность сделать, что-то полезное своими руками всегда приносит радость, тем более, когда для этого есть необходимые ресурсы. Имея на прогулочном участке доступ к созданию «столовой для птиц», было решено изготовить кормушки из бросового материала.
Постановка проблемы
С наступлением холодов зимующим птицам становится труднее найти прикорм, многие из них голодают. Что же мы можем сделать, чтобы помочь птицам прокормиться и перезимовать?
Цель проекта – формирование знаний экологической культуры дошкольника, осознанное желание заботиться о зимующих птицах.
Задачи проекта
Образовательные:
1. Познакомить детей с понятием «зимующие птицы»; дать представление о том, почему не все птицы улетают на юг.
2. Обогатить знания детей о питании и кормлении зимующих птиц.
3. Учить определять и узнавать птиц по их внешнему виду.
4. Познакомить с вариантами изготовления кормушек из бросового материала.
Развивающие:
1. Развивать умение выполнять поделку по образцу.
2. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи в природе.
3. Развивать познавательный интерес детей и творческую активность в процессе работы над проектом.
Воспитательные:
1. Воспитывать доброжелательное отношение к природе, желание помогать зимующим птицам в трудный период.
2. Формировать у детей навыки совместной деятельности со взрослыми и сверстниками.
Ожидаемый результат:
В ходе проектной деятельности нам удалось:
• сформировать у детей представления о зимующих птицах;
• научить устанавливать причинно-следственные связи;
• дать необходимые знания о способах кормления птиц;
• научить изготавливать кормушки из бросового материала, по образцу;
• сформировать у детей умения и навыки совместной деятельности со взрослыми и сверстниками.
Этапы реализации проекта
Некоторые работы представлены в виде фотоматериалов.
1. Выбор темы - чтение и просмотр мультфильма "Дюймовочка"
Наблюдение на прогулке, за поведением птиц.
Беседа в группе "Почему птицы улетают на Юг?"
2. Подготовка к проекту.
Работа с родителями - беседа, информация на стенде для родителей.
Совместная деятельность с детьми:
Рассматривание картин, оформление альбомов, раскрашивание картинок, беседа, просмотр презентации, дидактические игры.
3. Реализация проекта.
Составление моделей, изготовление кормушек, сбор необходимого материала, создание памятки по кормлению птиц.
4. Презентация проекта.
Вывешивание "кормушек".
Организация фотовыставки "Как мы птиц кормили".
Перспективы дальнейшего развития:
• Устроить фотовыставку в группе: «Наша столовая для птиц»
• Взаимодействовать с родителями в сборе корма: кусочки сала, яблоки, семечки и орехи.
• Изготовить более прочные кормушки из дерева или фанеры.
Список литературы:
1. Николаева С. Н. «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве». М. : Просвещение, 2002. - 144 с.
2. Масленникова О. М. «Экологические проекты в детском саду». Методический материал / О. М. Масленникова, А. А. Филиппенко. – Волгоград: Учитель, 2009.
3. Николаева С. Н. «Юный эколог». Система работы в подготовительной к школе группе детского сада. 6-7 лет. – Издательство: Мозаика-Синтез, 2016г.
4. Николаева Н. О. «Экологический дневник дошкольника: Осень» – Издательство: Детство-Пресс, 2016 г.
5. Бондаренко Т. М. «Экологическое воспитание. 5-6 лет» – Издательство: Воронеж (Лакоценин С. С., 2012г.
