Проект «Скоро Новый год»

елена закирова
Проект «Скоро Новый год»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 3»

Проект

во 2й ранней группе «Малышарики»

(краткосрочный)

«В ожидании новогоднего чуда!»

Воспитатель: Закирова Е. О.

г. Шадринск

Тип проекта : творческо – информационный.

Вид проекта : краткосрочный.

Публикация «Проект „Скоро Новый год“» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Новый год. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Актуальность проекта : Создание праздничной атмосферы в преддверии Новогоднего праздника через обобщение знаний о русских народных и зарубежных сказках, знакомство со сказочными персонажами с целью последующего выбора сюжетов, ролей и костюмов для новогоднего праздника. Приобщить детей к атмосфере всеобщего волшебства в предновогодние дни, подвигнуть к проявлению добрых чувств и пожеланий друг другу.

Цель проекта : Создать атмосферу добра, радости и загадочности в преддверии Нового года, развивать эмоциональную отзывчивость детей, повышать творческую активность и сплочённость воспитателей, детей и родителей.

Задачи проекта :

• Приобщение к традициям новогоднего праздника.

• Развитие доброжелательности, позитивного отношения друг к другу.

• Развитие речевых навыков детей, обогащение и активизация словарного запаса.

• Приобщение детей к поисковой деятельности – поиска ответов на поставленные в ходе проекта вопросы и представление их в группе: рисунки и т. д.

• Развитие творческих способностей детей.

• Воспитание у детей навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности

Исполнители проекта и основные участники: Воспитатели группы, дети, родители.

Продолжительность проекта : с 12.12.2022 по 28.12.2022

Этапы реализации проекта :

1 этап подготовительный.

1. Подбор иллюстративного материала и фотографий по теме.

2. Организация деятельности в рамках проекта : беседы, провести интервьюирование детей: «Какой подарок хотели бы получить от Деда Мороза».

3. Чтение и обсуждение сказок, песен, стихов, отгадывание загадок (новогодняя тематика);

4. Подбор и разучивание стихов к Новогоднему утреннику. Подбор раскрасок на новогоднюю тему;

2 этап основной.

1. Украшение группы НГ.

2. Проведение бесед про новый год, игры, эксперименты, просмотр мультфильмов;

3 этап заключительный:

1. Выставка рисунков, поделок.

2. Оформление новогодних открыток для родителей;

3. Выставка работ конкурса "новогодняя игрушка"

4. Новогодний утренник «Новогодняя сказка»

Ожидаемые результаты: Развитие у детей инициативы, активности, самостоятельности; расширение знаний об истории возникновения Новогоднего праздника, новогодних открыток, новогодней елочки; создание праздничного настроения.

Содержание работы в процессе реализации проекта :

Образовательные области Виды детской деятельности

Социально – коммуникативное развитие Дидактические игры: «Украсим елочку»; «Укрась ёлочку» (цветные крышки, «Помощники Деда Мороза», «Собери елку», «Когда это бывает?», «Здравствуй праздник новогодний».

С/ р игра : «Новогоднее представление»; «Медведь в берлоге», «Магазин новогодних игрушек», «Готовимся к празднику в детском саду»;

Познавательное развитие Беседы:. «В гостях у сказки», «Опасные сосульки»;

«Чем мне нравится зима», «Наряжаем елку», «Осторожно, елка!»; «Электрические гирлянды и опасные свечи»;

Экспериментирование: «Разноцветные сосульки», «Таяние снега от повышения температуры»;

Речевое развитие Разучивание потешек: «Уж ты, зимушка-зима», «Много снега привалило»;

- Чтение стихотворения «Кто мяукнул у дверей» О. Высотской; «Елка наряжается» Я. Аким; чтение стихотворений про снеговика; И. Гурина «Снегурочка», «Новый год в лесу», «Новогодний маскарад», «Дед Мороз и звери», «Снеговик»,

В. Петрова «Дед Мороз прислал нам елку», «Мама елку украшала». Отгадывание загадок на новогоднюю тематику (Новый год, мороз, елочка, снежинки, зайка); Разучивание стихотворения «Как на горке - снег, снег» И. Токмаковой;

- Чтение «Дед Мороз» З. Александрова; чтение русской народной сказки «Зимовье зверей», А. Усачев «Выбрал папа елочку», Е. Тараховская «Дед Мороз», А. Шибаев «Дед Мороз».

Просмотр мультфильмов: «Маша и медведь», новогодние серии.

Художественно – эстетическое развитие Рисование: «Новогодняя елочка с огоньками»; «Падает снег»;

Аппликация: «Гирлянда»;

Лепка: «Снеговик», «Разноцветные шары для украшения новогодней ёлки»;

Конструирование: «Дворец Деда Мороза и Снегурочки», «Елочка из треугольников»;

Физическое развитие Подвижные игры: «Снежинки-пушиночки», «Дед Мороз», «Зайка, выйди в сад», «Слепим мы снеговика», «Мы погреемся немножко», «Снежки», «На дворе мороз и ветер»; «Дед Мороз, Дед Мороз, не щипай меня за нос», «Зайки-шалунишки», «Зайка беленький»,«По ровненькой дорожке», «Ветер и снежинки» ;

Пальчиковые гимнастики: «Мы скатаем снежный ком», «Звездочки»; «Елочка», «Мы рисуем снеговика, «Дед Мороз, что ты нам принес», «Елка»;

Взаимодействие с родителями:

1. Привлечение родителей к подготовке группы к новогоднему празднику.

2. Памятка для родителей «Что делать, чтобы не заболеть гриппом или простудой».

3. Участие родителей с детьми в выставке новогодних поделок: «Игрушка для ёлочки».

4. Памятка о пожарной безопасности «Скоро, скоро Новый год!.»