марина воронина
Проект «Рукописная книга»
В старшей группе «Колокольчики» прошла защита проекта «Рукописная книга».
Самодельная рукописная книга – это результат совместных творческих усилий всей семьи, и родителей, и детей, прекрасный повод для общения детей и взрослых, повод детям гордиться своими родителями и уважать продукт своего труда, а родителям – повод вырасти в глазах своих детей, показать, что не только воспитатель умеет выдумывать, рисовать, вырезать и клеить, но и мама с папой тоже.
Публикация «Проект „Рукописная книга“» размещена в разделах
В процессе работы над самодельной рукописной книгой родители берут на себя роль изготовителя книги, оформителя, писателя и сказочника. Ребенок же выступает не сторонним наблюдателем, а активным помощником. Именно ребенок придумывает основную сюжетную линию сказки, определяет, как выглядят герои и обстоятельства, рисует образы и места действия. При этом, когда ребёнок листает данную книгу, развивается его речь, мелкая моторика.
Кроме того, слушание этих книг благотворно воздействует на развитие ребёнка; знакомит его с процессом изготовления книги, способствует возникновению более устойчивых знаний через непосредственное участие в труде.
Ребята с гордостью рассказывали истории своей семьи, традиции.
При изготовлении книги ребята самостоятельно подбирали дополнение к рисунку, старались аккуратно заштриховывать).
В старшей группе «Колокольчики» прошла защита проекта «Рукописная книга».
Самодельная рукописная книга – это результат совместных творческих усилий всей семьи, и родителей, и детей, прекрасный повод для общения детей и взрослых, повод детям гордиться своими родителями и уважать продукт своего труда, а родителям – повод вырасти в глазах своих детей, показать, что не только воспитатель умеет выдумывать, рисовать, вырезать и клеить, но и мама с папой тоже.
В процессе работы над самодельной рукописной книгой родители берут на себя роль изготовителя книги, оформителя, писателя и сказочника. Ребенок же выступает не сторонним наблюдателем, а активным помощником. Именно ребенок придумывает основную сюжетную линию сказки, определяет, как выглядят герои и обстоятельства, рисует образы и места действия. При этом, когда ребёнок листает данную книгу, развивается его речь, мелкая моторика.
Кроме того, слушание этих книг благотворно воздействует на развитие ребёнка; знакомит его с процессом изготовления книги, способствует возникновению более устойчивых знаний через непосредственное участие в труде.
Ребята с гордостью рассказывали истории своей семьи, традиции.
При изготовлении книги ребята самостоятельно подбирали дополнение к рисунку, старались аккуратно заштриховывать).
Каждая рукописная книга была выполнена оригинально и интересно.
Изготовление самодельной рукописной книги обогащает детско-родительские отношения опытом совместной деятельности, воспитывает интерес, бережное отношение к книгам, как к результату человеческого труда. И самое главное формирует у детей и родителей интерес к произведениям художественной литературы, чтению книг дома.
Каждая рукописная книга была выполнена оригинально и интересно.
Изготовление самодельной рукописной книги обогащает детско-родительские отношения опытом совместной деятельности, воспитывает интерес, бережное отношение к книгам, как к результату человеческого труда. И самое главное формирует у детей и родителей интерес к произведениям художественной литературы, чтению книг дома.
