Любавская Галина Викторовна
Проект «Путешествие в мир М. Ю. Лермонтова» для детей подготовительной группы компенсирующей направленности
▼ Скачать + Заказать документы
Проект "Путешествие в мир М. Ю. Лермонтова"
(для детей подготовительной группы компенсирующей направленности)
Вид проекта: творческо - познавательный.
Срок реализации проекта: (07.10.2024 – 16.10.2024)
Участники проекта: дети, родители, учитель-логопед, музыкальный руководитель, воспитатели.
Актуальность: В этом году исполняется 210 лет со дня рождения М. Ю. Лермонтова. При упоминании имени Лермонтова М. Ю., нас жителей Пензенской области, охватывает гордость за то, что мы можем считать себя земляками великого русского поэта. Творческое наследие М. Ю. Лермонтова является живым достоянием нашей современности, оно раскрывается в наши дни во всем своем величии и многообразии. Трудно переоценить значение лермонтовских творений для формирующейся личности: они открывают маленькому читателю огромный мир человеческих мыслей, чувств, переживаний, приобщают его к культурным общечеловеческим ценностям и богатству родного языка. Но, к сожалению, как-то процитировав несколько строк из стихов М. Ю. Лермонтова, была сильно удивлена, когда дети не только не узнали их, но и вообще не слышали никогда. Дошкольники стали задавать вопросы: «Кто такой Лермонтов М. Ю. ?», «Что он писал?», «О чем?». И стало понятно, что необходим проект, литературный, по творчеству М. Ю. Лермонтова. Данная проблема актуальна, ведь настоящая литература помогает жить полнее и осознаннее: заметить в жизни что-то новое, увидеть в событиях более глубокий смысл. Люди ищут в книгах то, чего не хватает в жизни. Мы смотрим в книгу, как в зеркало, и находим в ней отражение того, что происходит в нашей душе. Необходимо помочь детям «открывать» для себя писателей, поэтов, находить и проходить свой путь навстречу тексту, научиться понимать и чувствовать слово и развивать свой вкус. В решении этой проблемы может помочь проект «Путешествие в мир М. Ю. Лермонтова», который дает возможность изучить одну из интереснейших страниц в истории русской литературы, и приобщить к богатству родного языка.
Цель проекта: приобщение детей к чтению художественной литературы в процессе знакомства с жизнью и творчеством М. Ю. Лермонтова.
Задачи:
Коррекционно-образовательные: знакомство с годами жизни и творчеством выдающегося русского поэта М. Ю. Лермонтова.
Коррекционно-развивающие: развитие музыкальных и творческих способностей детей на поэтических произведениях
М. Ю. Лермонтова, имеющих подлинную художественную ценность с помощью различных видов музыкальной и творческой деятельности.
Коррекционно - воспитательные: воспитание эмоционально – ценностного отношения к поэтическому искусству своего народа; формирование эстетического восприятия окружающей среды через стихотворения
М. Ю. Лермонтова; приобщение к искусству; привитие интереса к чтению, формирование у детей способность внимательно и вдумчиво слушать; активизирование влияния семейного воспитания на развитие дошкольников, приобщение родителей к проблемам детского чтения.
Ожидаемые результаты:
Приобретение и углубление знаний детей о жизни и творчестве М. Ю. Лермонтова. Проявление у дошкольников желания обращаться к книге не только для развлечения, но и приобретения знаний. Приобретение интереса родителей к семейному чтению литературных произведений.
Этапы реализации проекта:
I. Подготовительный этап
Задачи:
а) определить цель и задачи проекта.
б) изучить и создать информационную базу по проекту.
в) составить план проекта.
г) организовать родителей для помощи проведения данного проекта.
II. Основной этап.
Задачи:
а) обучение пониманию стихов М. Ю. Лермонтова, особенностей его языка.
б) формирование у детей и взрослых устойчивого интереса к чтению художественных произведений, вырабатывание навыка грамотного читателя через совместные мероприятия.
в) способствование развитию творческих способностей, памяти, речи, внимания.
г) воспитание любви к творчеству автора.
д) активизация влияния семейного воспитания на развитие дошкольников, приобщение родителей к проблемам детского чтения.
III. Заключительный этап.
Проанализировать полученные результаты.
Подведение итогов
Определить перспективу на будущее.
План реализации проекта
Дата содержание Участники ответственные
07.10.24 Знакомство с жизнью и творчеством М. Ю. Лермонтова (презентация).
«Рассказ о Лермонтове М. Ю. детям».
Рассматривание иллюстраций изображений М. Ю. Лермонтова (портреты, автопортреты, картины, памятники)
Чтение стихов М. Ю. Лермонтова, история создания произведений. («Казачья колыбельная песня»).
Прослушание аудиозаписи: «Казачья колыбельная песня».
08.10.24 Чтение стихов М. Ю. Лермонтова, история создания произведений. («Тучи», «Утес»)
Разучивание русской народной игры «Гори, гори, ясно.»
09.10.24 Чтение стихов М. Ю. Лермонтова, история создания произведений. («Осень», «На севере диком»).
Изготовление коллажа «Мы любим М. Ю. Лермонтова».
Прослушивание музыки А. Хачатуряна (вальс к драме Лермонтова "Маскарад").
10.10.24. Чтение стихов М. Ю. Лермонтова, история создания произведений. («Тучки небесные», «Выхожу один я на дорогу»).
Прослушание аудиозаписи: «Тучки небесные», «Выхожу один я на дорогу»
Разучивание стихотворения «Осень» с родителями.
11.10.24. Чтение стихов М. Ю. Лермонтова, история создания произведений. («Бородино»).
Рассматривание иллюстраций к стихотворению «Бородино».
Прослушание аудиостихотворения: «Бородино»,.
14.10.24. Рассматривание картин М. Ю. Лермонтова. Дидактические игры: «Расскажи, что видишь на картине», «Доскажи словечко».
Чтение стихов М. Ю. Лермонтова, история создания произведений. («Парус»).
Прослушание аудиозаписи: «Парус».
Прослушание аудиозаписи песни «Белеет парус одинокий».
15.10.24. Выставка рисунков «Белеет парус одинокий». Разучивание русской народной игры «Гори, гори, ясно.»
Акция «Читаем М. Ю. Лермонтова», посвященная годовщине со дня рождения поэта.
16.10.24. Размещение материалов по проекту на сайт ДОУ, сайт ГОРОО.
Обеспечение проекта: портрет М. Ю. Лермонтова (в детские годы и взрослого) иллюстрации и фотографии, отражающие жизнь и творчество поэта, иллюстрации картин М. Ю. Лермонтова «Воспоминание о Кавказе», «Тифлис», «Автопортрет», компьютер, записи музыки Моцарта (Турецкий марш, Бетховена (К Элизе, А. Хачатуряна (вальс к драме Лермонтова "Маскарад", музыкальные композиции на стихотворения М. Ю. Лермонтова:
«Казачья колыбельная песня», «Парус», «Молитва», «Тучки небесные», «Выхожу один я на дорогу».)
Стихи М. Ю. Лермонтова,
Книга «Дом-усадьба Тарханы»,
Хрестоматия для детей дошкольного возраста.
Интернет ресурсы
