Проект во второй младшей группе «Покормите птиц зимой» (1 фото)

Яшкина Лариса Станиславовна
Проект во второй младшей группе «Покормите птиц зимой»
▼ Скачать + Заказать документы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Детский сад № 39 комбинированного вида

Колпинского района города Санкт - Петербурга.

Проект

«ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ»

во второй младшей группе

Разработала: Яшкина Лариса Станиславовна,

воспитатель ГБДОУ № 39 Колпинского района

Санкт-Петербург

2020

Проблема:

Публикация «Проект во второй младшей группе „Покормите птиц зимой“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Зима
• Зимующие птицы. Проекты
• Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
• Проекты, проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Темочки

Зимой нет ягод, семян, насекомых, птицам нечем питаться, у детей нет знаний о зимующих птицах и нет навыка в умении подкормки их в зимнее время, дети имеют малый опыт наблюдения за птицами в природе.

Тип проекта: познавательно-творческий.

Цель проекта: развивать у детей желание помочь птицам зимой,

Задачи проекта:

познакомить детей с зимующими птицами нашей местности,

создать благоприятные условия для зимовки птиц,

активизировать совместную работу родителей и их детей.

Период проекта: краткосрочный.

Участники проекта: воспитатели, дети 3-4 лет, родители.

Ожидаемые результаты:

Заинтересовать детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

Системная паутинка

реализации образовательных областей в проекте

№

п /п Образовательная область Содержание образовательной работы

по реализации проекта

1 Социально-коммуникативное развитие:

• Вывешивание кормушек (совместное изготовление родителей и детей, подкормка птиц детьми во время прогулок в детском саду и во время прогулок с родителями.

• Сюжетно-ролевые игры: «Птичка заболела», «Прилетели птицы в гости», «Птичкина столовая.

• Беседы: «Можно ли подбирать птичьи перышки?», «Как птицы защищаются?», «Что значит заботиться о зимующих птицах?», «Пернатые друзья».

• НОД : «Зимующие птицы».

• Наблюдения : за птицами у кормушек, сравнение голубя и воробья, за птицами на территории детского сада, наблюдение и сравнение следов птиц на снегу.

2 Познавательное развитие:

• Беседы: «Что ты знаешь о зимующих птицах?», «Чем птицы отличаются от животных?», «Где живут птицы?», «Какие птицы прилетают на участок детского сада?», «Нужно ли заботиться о птицах?», «Какую пользу приносят птицы?», «Меню птиц», «Найди домик для птички».

• Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах. Рассматривание картин: «Птицы на кормушке», «Дети кормят птиц».

• Дидактические игры: «Один – много», «Угадай по описанию», «Что за птица?», «Сложи птицу» (разрезные картинки), «Узнай по голосу», «Накорми птиц», «Найди маме птенца», «Назови и покажи зимующих птиц».

• Разгадывание загадок о зимующих птицах.

3 Художественно-эстетическое развитие:

• Рисование «Накорми птиц зимой» (рисование пальчиками) .

• Раскрашивание раскрасок: «Воробей», «Снегири на ветке», «Синичка и рябина» и т. д.

• Лепка: «Зернышки для птичек»,

• «Воробьи, синички» (пластилинография).

• Аппликация: «Голуби» (коллективная работа детей, «Снегирь-снегирек».

• Конструирование из бросового материала «Кормушка» ,из строителя «Кормушка для птичек» (с обыгрыванием).

• Прослушивание потешек : «Сорока -белобока», «Андрей-воробей».

• Прослушивание аудиозаписи: «Голоса птиц».

4 Речевое развитие:

• Беседы: «Каких птиц я видел, гуляя с родителями?», «Что кушает воробей?», «Кормушки бывают разные», «Почему нужно зимой кормить птиц?».

• Чтение произведений: С Маршак «Где обедал воробей?», З. Александрова «Гули-гули», Александр Яшин «Птичья столовая», В. Звягина

• «Воробей», Т. Евдошенко «Берегите птиц».

• Словесные игры: «Назови ласково», «Кто кем будет?»

5 Физическое развитие:

• Утренняя гимнастика: «Птички просыпаются».

• Подвижные игры: «Птички летают», «Вороны и собачка», «Птички в гнездышках», «Кот и воробьи».

• Пальчиковые игры: «Воробьи – воробышки», «Птичья кормушка», «Где обедал воробей?», «Птичка крылышками машет», «Сорока».

• Дыхательная гимнастика: «Лети, голубь» (игры с перышком).

Реализация проекта по этапам:

1 этап- Подготовительный.

1. Подбор необходимой методической и художественной литературы, иллюстраций, фотоматериалов по данной теме.

2. Прогулка по территории детского сада в зимний период.

3. Доведение до родителей важности темы проекта.

4. Постановление задачи перед родителями: совместное с детьми изготовление кормушек, сбор корма для птиц.

2 этап -Основной.

Работа с детьми:

1. Рассматривание иллюстраций «Зимующие птицы».

2. Строение птицы (рассказать и показать детям части тела: клюв, голова, тело, порытое перьями, крыло, лапы, хвост).

3. Проведение НОД, бесед, наблюдений, подвижных и дидактических игр, чтение литературы, рассматривание иллюстраций, оформление уголка с печатной информацией про птиц,

4. Совместное творчество детей и родителей: изготовление кормушек, подбор корма.

Работа с родителями:

1. Консультация «Как сделать кормушку из подручного материала своими руками».

2. Оформление папки – передвижки для родителей «Покормите птиц зимой».

3. Рекомендации для родителей по закреплению проекта.

3 этап- Заключительный.

1. Презентация кормушек, оформление выставки рисунков и поделок.

2. Размещение кормушек на территории ДОУ и подкормка птиц в течение зимнего периода.

3. Анализ проведенной деятельности.

Результаты проекта:

Расширен кругозор детей о зимующих птицах. Обогатилась предметно – развивающая среда группы:литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах.

У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.

Литература:

Николаева С. Н. «Экологическое воспитание младших дошкольников» М. 2002

Бондаренко А. К. «Дидактические игры в детском саду»

Шорыгина Т. А. «Птицы. Какие они?» М. 2005

Использование интернет ресурсов:

http://martvestnik.ru/ekologicheskaya-akciya-pokormite-ptic-zimoj/

https://www.maam.ru/detskijsad/akcija-pokormite-ptic-zimoi-712353.html

http://oopt.spb.ru/news/%D0%B0%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%82%D0%B5-%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86-%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B9-%D0%B2-%D0%BF%D0%BE%D1%81-%D0%BC%D0%BE%D0%BB/

Покормите птиц 2020

Союз охраны птиц России (СОПР) ежегодно с 2002 года проводит

Всероссийскую эколого-культурную акцию «Покормите птиц!»

•»заповедник