эльвира сулейманова
Проект по экологическому воспитанию «Малыши-следопыты»
Учитывая огромное влияние окружающего мира на развитие ребёнка раннего возраста, выделила проблему- определить эффективные условия для формирования экологических представлений малышей.
Активными участниками данного проекта были дети раннего возраста, педагог и родители детей.
Длительность проекта – 3 месяца (летний период)
I этап: организационный
-изучение методической литературы по данной проблеме;
- разработка плана роботы с детьми и родителями;
- беседы и анкетирование родителей по выявлению их заинтересованности по данной проблеме;
II этап: практический
- практическая познавательная деятельность (опыты, эксперименты с объектами природы;
-наблюдения,
-игры;
-художественно-творческая деятельность.
III этап: итоговый (получение продукта проекта)
методы и формы работы
Наблюдение с фиксацией в дневниках (с помощью взрослого);
Организация элементарных опытов;
Моделирование экологических ситуаций;
Подвижные игры;
Развлечения;
Уход за объектами природы.
Продукты деятельности: изготовлены плакаты по охране природы, оформлены тематические альбомы, созданы рукописные книги о растениях и животных, оформлены картотеки игр экологического содержания при совместном участии детей и родителей. Итог проектной исследовательской деятельности Экологический праздник «В царстве цветов"
Данный проект показал, что формирование экологических представлений детей раннего возраста эффективно в том случае, когда:
в детском саду и дома созданы специальные условия для познавательной исследовательской детской деятельности;
при активном участии родителей в образовательном процессе.
