Проект «Осень, в гости к нам пришла» во второй младшей группе

Федянина Наталья
Проект «Осень, в гости к нам пришла» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Осень, в гости к нам пришла!»

Проблема: у детей младшего возраста слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?» и т. д. Они очень любознательны и хотят все знать, поэтому я решила провести работу по ознакомлению детей с природой.

Публикация «Проект „Осень, в гости к нам пришла“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

Актуальность проекта : одним из важнейших направлений в работе с детьми младшего возраста, является развитие их познавательной сферы, что способствует расширению, уточнению чувств, отношений, знаний.

Паспорт проекта

Тип проекта : Краткосрочный (2 недели);

По содержанию: познавательно - творческий.

Участники проекта : педагог, дети, музыкальный руководитель, родители.

Срок реализации: 4-я неделя октября.

Цель проекта :

Формировать познавательный интерес к окружающей среде; познакомить детей со временем года «Осень», осенними явлениями природы.

Создавать у детей радостное настроение по средствам привлечения к праздничным мероприятиям.

Задачи проекта :

1. Расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях - листопадом;

2. учить различать листья по цвету и размеру;

3. развивать творчество, умение ритмично наносить пятна, мазки (опадают листья с деревьев);

4. развивать у детей интерес к наблюдениям, умение замечать изменения, происходящие в природе;

5. воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Формы работы по проекту :

Работа с детьми:

-непосредственно - образовательная деятельность;

-дидактические, пальчиковые, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры;

-беседы;

- художественные произведения (стихи);

-прослушивание аудиозаписей об осени;

-наблюдения и целевые прогулки, труд;

-просмотр мультфильмов;

-художественное творчество (рисование, аппликация, лепка) и раскраски про «Осень»;

-рассматривание иллюстраций;

-выставка детских работ.

Работа с родителями.

- наглядность в виде информационных файлов (консультации, папки – передвижки).

Оборудование: музыка «осень», карточки-схемы, художественные произведения, ватман с нарисованным деревом, салфетки, краски, непроливайка, иллюстрации осени, гербарий из листьев.

Конечный продукт:

• Развлечение;

• коллективная работа «Осеннее дерево»;

• выставка поделок из овощей и листьев «осенний вернисаж»

Предполагаемый результат:

Расширение знания детей об осени, её признаках и явлениях;

формирование чувства ответственности и бережного отношения к природе;

сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей.

Этапы работы над проектом :

1. Подготовительный;

2. Основной;

3. Заключительный

Подготовительный этап:

Воспитатель:

Создавать развивающую среду;

Организовывать работу с родителями;

Составлять план проекта;

Подобрать материал и оборудования для НОД, бесед, игр с детьми, иллюстраций «Осень», художественных произведений (стихи).

Родители:

Сбор листьев и природного материала для поделок;

участие в выставке;

разучивание стихотворений об осени;

беседа с родителями о необходимости участия, о серьезном отношении к воспитательно - образовательному процессу в МДОУ "Д/с № 18 "Рябинка"

Основной этап:

Мероприятия по работе с детьми:

Чтение художественной литературы, беседы, НОД, дидактические игры, пальчиковые игры, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры, просмотр м/ф, рассматривание иллюстраций, наблюдение, сбор природного материала, труд, рисование, аппликации, лепка, музыкальная деятельность.

Заключительный этап:

- оформление выставки поделок из овощей и листьев «осенний вернисаж»

- развлечение

Вывод: благодаря этому проекту дети расширили знания об осени. Внедрение проекта в воспитательно-образовательном процессе помогло обогатить его содержание, обеспечило развитие у детей любознательности.

Дети ближе познакомились с особенностями наступления осени. Работа по проекту помогла развить у них художественный вкус, эстетическую восприимчивость.